工程教育专业认证对材料类实验室建设的启示

国内高校接连迎来了工程专业的国际认证。应对工程教育专业认证对人才培养的需求,培养学生实验设计、仪器选择、测试分析的综合实践能力都依托于实验室的建设,因此探讨如何建设与专业认证内涵要求相适应的实验室并提出改革措施。     

应用型本科高校工程造价专业实践教学探讨——以铜陵学院为例

工程造价是一个必不可少、前景广阔的新兴行业,催生了以实践及创新能力为培养目标的工程造价专业。文章结合铜陵学院工程造价本科专业实践教学的培养方案,分析了各个实践教学环节的特点和功能。进而探讨了造价专业实践教学必须具备的教学条件,以及实践教学的实施方法。对建立合理有效的工程造价实践教学体系具有一定的参考价值。     

认证业:本地媳妇与外来狼

“如果让国外认证业巨头全面进入中国，那么现有的36万以国企为主的认证队伍会在一夜之间全部下岗!”——一位对认证业研究颇久的政府官员忧心忡忡地说。盛世危言，由于牵涉到的行业内容比较专业，所以外人难以明白其中的奥秘，通常连媒体也少有探讨。其实，国外认证巨头早就出入了中国，并正在蚕食着越来越多的领域，国内的相应行业也在积极应对，以求绝处逢生；国家政策是在保护本地认证行业的生存，但2006的大限将届，一场生死存亡的抉择，不但在认证业内引起震荡，还一定会波及IT、家电、物流、金融、地产乃至几乎所有的行业……     

新时代背景下适应国民经济和教育发展的物理教育实践表现性评价研究

为贯彻落实党的二十大精神,培养高素质教师,师范类专业认证工作正如火如荼地开展着。对师范生教育教学能力的培养,更是专业认证工作的重要关注点,而怎样能确保师范生培养的质量足够高呢？这时评价就起到了关键的作用。教育实习又是培养师范生教育教学实践能力的关键环节,为了保证师范类专业认证背景下评价的科学性和有效性,教育实习的评价方式也应该有正确的选择,包括评价工具的选择也至关重要。在需要高素质教师的今天,这些问题都值得我们深入地研究。文章从评价标准体系、评价主体、评价结果的呈现、评价反馈及时性等方面进行了探讨,并提出了相关建议。     

带你走近Sun资格认证

在当今信息高速发展的社会中．“人才”决定了企业发展。因此。如何评估员工的价值．或是个人如何证明自己的专业能力．就成为了关键。Sun公司为了为业界建立一套认证的标准。特别针对最先进的科技，推出Java及Solaris技术认证方案。根据这些认证．在企业方面可以藉此作为招聘人才的评判标准．或是作为衡量员工技术水准的依据：在技术方面。通过这些认证也可以证明个人的技术能力。     

中国实施生态旅游认证的探讨

生态旅游认证在国外的理论研究和实践探索中已经取得了较大进展,而国内尚漠然置之.文章首先介绍了旅游认证的概念及国内外生态旅游认证的现状,然后分析了国内开展生态旅游认证的现实意义,最后就中国实施生态旅游认证的标准、范围和激励机制等问题进行了讨论.     

国际认证对会计学专业建设的启示

会计教育质量的国际认证对会计学专业建设具有风向标的作用。文章分析了国际商学院联合会对商学院和会计学专业的认证标准以及澳大利亚会计师公会对会计学学位课程的认证标准,从确立使命、优化培养方案和严格质量控制等角度对会计学专业建设提出了意见与建议。     

高职会计电算化专业“122”人才培养模式研究

文章以工学结合为切入点,根据会计工作岗位特点,创建"1个导向、2本证书、2大技能"的"122"高职会计专业人才培养模式。通过该培养模式实施"毕业证、职业资格证"双证书制度,培养学生综合技能、专业技能。依据岗位职业技能和职业认证标准,将知识技能与证书考核紧密联系,实现理论教学与岗位实训、行业实训相结合。     

专业认证背景下采矿工程专业本科生实践能力的培养

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,能够帮助高校为企业培养适合的人才。现代教育技术的发展为采矿工程专业实践能力培养环节提供了创新的机会,在模拟矿井、虚拟仿真等条件下使原本难以完成的现场实习任务可以顺利开展,使采矿工程专业的学生得到切合实际的锻炼,并拓展了相关专业知识,为其今后职业发展奠定了良好的基础。     

工程认证视角下材料科学与工程专业开放型实践平台建设

随着我国高校大规模地开展本科高等学校工程专业认证，当代大学生实践能力的培养被各高校列为重中之重。文章结合佳木斯大学材料科学与工程专业学生自身的特点，贯彻以学生为中心的工程认证理念，指出以培养学生创新精神和实践能力为核心，通过对实验室硬件设备的搭建，实践教学环节的改革、实验师资队伍的建设以及管理制度的改革，将金属耐磨材料及表面技术研究中心建设成特色鲜明、具有引领和示范作用的开放型实践平台。     

建筑业质量认证中的难点及对策

为顺应世界经济急速发展及与国际惯例接轨的需要,近几年来,国内掀起了开展ISO 9000国际标准化认证的热潮。由于建筑业有别于其他行业,存在着其独有的行业特性,在质量认证过程中也就会比其他行业存在更多的难点,必须采取适宜于本行业特性的有效对策,才能确保质量认证的有效实施。 难点之一:建筑生产作业面广点多与贯标工作量大之间的矛盾 建筑企业与其他行业的一大差异是生产作业面广点多,不集中、流动性大,距离和时间的因素对质量认证带来很大影响。特别是贯标阶段,为了确保认证质量,企业要求员工个个参与,人人学习,工作量极大,一些相距较…     

带你走近Cosco（思科）认证

本刊继推出IT培训栏目之后，得到广大的读者好评。当今IT认证已经逐渐从计算机行业的新宠转变为一种衡量人才的标准。很多求职人员和IT爱好者对IT认证培训都显现出极大的热情．其中不乏对IT认证的盲目追求。本栏目正是为读者的需求和困惑提供即时准确的IT认证信息。本栏目将陆续向您介绍Cisco(思科)认证、微软认证、SUN认证、Adobe认证、Linux认证、IBM认证、NIIT认证、CLP认证等。     

计算机专业学生如何选择IT认证

目前IT认证主要分为三大类：一是具有软硬件研发能力厂商推出的企业认证．如现在已被大家广泛认可的微软、CISCO系列认证、Adobe图形图像平面设计师认证。二是由国家相关部门制订的证书。如全国计算机应用技术证书(NIT)考试、全国计算机等级考试、国家计算机软件专业技术资格和水平考试、全国计算机信息高新技术考试。三是国际相关IT行业组织颁发的证书，如美国计算机工业协会认证，英国剑桥大学考试委员会的剑桥信息技术证书。     

基于工程教育认证的地方高校无机非金属材料工程专业毕业要求

基于我国最新的工程教育专业认证标准,制定了适合地方院校的无机非金属材料工程专业的毕业要求。结合黑龙江省省区域经济发展的巨大需求,完成了培养目标与课程体系的制定和毕业要求达成度评价机制与方法的设计,达到了改革的预期要求和目的。     

教师资格认证中若干问题的审视：基于专业化的视角

作为履行教育教学职责的专业人员，教师应该具有专业化的职业素质。为推进教师专业化建设，中国颁布了教师资格证书制度。然而基于专业化的视角，可以发现中国教师资格认证中存在着学历标准偏低、认证内容偏少、证书时效性过长等问题。为此，需对以上三个方面进行改进，进一步完善教师资格认证制度，以切实有效地推进中国教师专业化建设。     

基于PAD课堂的安全工程专业课程教学模式研究与实践

为提高学生综合能力和创新精神,满足我国高校本科工程教育认证要求、素质教育要求以及高校建设发展要求,以安全工程专业《应急救援技术》课程为研究对象,设计了PAD课堂教学环节,探索了PAD课堂教学实施要点,构建了安全工程专业课程教学的PAD课堂教学体系。教学实践表明,该教学模式提高了学生学习积极性和主动性,有效培养了学生分析和解决实际问题、沟通与合作等综合能力和创新精神,具有较高的推广应用价值。     

融入BIM技术的建筑设计专业教学改革——运用Revit软件实施

随着建筑行业的产能升级,新技术的广泛推广和应用,以BIM为核心的信息技术正在引发全球建筑行业的第三次产业革命——信息技术革命。在此背景下,建筑设计专业出现了教学标准人才培养的能力要求与企业岗位能力要求对接不够,教学标准与建筑设计行业发展新趋势跟进等问题,当下融入BIM技术的建筑设计专业教学改革已经变得刻不容缓。     

基于工程教育专业认证的“电气安全工程”课程教学设计研究

工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是实现工程教育国际互认与工程师资格国际互认的重要基础。工程教育认证标准的体系框架中的毕业要求,需要相应的课程体系来支撑。文章研究了电气工程及其自动化专业课程"电气安全工程"对专业毕业要求的支撑关系,进而确定毕业要求与课程目标的达成途径,梳理课程的理论和实践教学内容。     

以提升职业能力为目标的高职工程造价专业实践教学模式探讨

高等职业技术院校承担着为地方培养应用型人才和服务社会的职能,因此,必须实现从学历教育到能力本位的战略转移,在教育观念和教学过程中,应更加注重提高学生的职业能力。本文以工程造价专业为例,从培养学生职业能力存在的问题和行业对技能型人才的需求情况进行分析,提出高职院校工程造价专业应以实践教学为主导,以扩大校企合作领域为切入点,构建以提升学生职业能力为目标的教学模式。     

自主建立中国石油设备行业质量认证制度探讨

技术性贸易壁垒是国际间贸易保护的重要形式,质量认证是技术性贸易壁垒的主要组成部分之一。目前,API认证是国内石油设备行业进入国际、国内市场的＂准入证＂,实际已成为国内企业建立、生存和发展的必备条件。2010年至今,国内221家企业被API取消证书使用权,占全球总量的80.7%,经济损失巨大,形势十分严峻。自主建立中国石油设备认证制度,改变API单一认证现状,值得研究探讨。