钳工多用丝锥铰杠

工厂里,钳工所用的丝锥、铰刀规格较多,光攻常用的螺纹(M5～M16)就需要4支不同规格的现用铰杠,这给工具管理和使用带来了许多麻烦。为此,我们设计制作了如图所示的钳工多用丝锥铰杠,可取代上述4支现用铰杠用于钳工手工铰孔或攻丝。其结构是:     

机械装备公司组装钳工激励机制研究

本文通过对现代激励管理机制的运用与理解，分析了完善机械装备公司组装钳工激励机制的重要性，综合机械装备公司组装钳工的自身特点，按照物质激励和精神激励相结合的原则，提出了建立组装钳工薪酬激励体系、建立组装钳工职业发展激励体系、建立组装钳工工作激励体系三大优化措施，从而提升机械装备公司组装钳工的竞争力。激励机制的主体和客体的相互作用是通过激励机制中一套理性化的制度来表现的。现在的大多企业中，企业发展的主要因素在于人才。而在机械装备公司，纽装钳工更是一个重要的生产构成。因此，如何让机械装备公司可持续发展以及赢得竞争对手的主要方法，在于机械装备公司时候能够建立并且实施本公司的激励机制，激活hr，让组装钳工的边缘最大化。     

高精度丝杠副加工工艺

本文主要介绍了用国产Y7520W万能螺纹磨床磨削螺纹后再研磨螺纹,及用专用丝攻攻螺母后再研磨螺纹;加工符合JB2886—81五级精度标准的M12×1(或M10×1)丝杠副的工艺方法及工艺措施。     

解析高职院校加强钳工实习的必要性

随着中国大机器化产业和社会主义市场经济的发展，市场对技术型工人的需求越来越高，作为主要机械工种之一的钳工也受到了社会的广泛重视，因此高职院校作为培养技术型工人的中坚力量，应该承担起培养优秀钳工的重任。但是目前国内的高职院校并没有充分认识到钳工实习的必要性，实习现状不尽人意。有鉴于此，本文将对高职院校加强钳工实习的现状和必要性进行深入浅出的探讨。并简要分析高职院校加强钳工实习的发展策略。     

海南福山油田区域钻井模式

海南福山油田目前所钻地层为新生界第四系、上第三系和下第三系。一般为三开井：一开使用φ444．5mm钻头一开，钴至200m左右．下入φ339．7mm套管。二开使用φ311．1mm钻头，钻进至1000m或2250m左右，下入为φ244．5mm套管。三开使用φ215．9mm钻头，钻进至3000—4200m，下入φ139．7mm套管。少量二开井：一开使用φ444．5mm钻头一开，钻至350m左右，下入φ339．7mm套管。二开使用φ215．9mm钻头，下入φ139．7mm套管。     

钳工实习教学中的几点做法

钳工是中职学校工科类的一门重要课程,其目的是有计划、有步骤在对学生实施严格的技能训练,培养一技之长.培养学生一专多能,成为复合型人才.如何上好一堂高质量的钳工实习指导课一直是困扰钳工实习指导老师的难题,同时也是规范实习指导教学,全面落实素质教育,大面积提高实习教学质量的需要.因此,对钳工实习教学应加以研究,努力提高教学质量,使学生具有较强的实际操作能力,为学生今后的工作打下良好基础.     

钳工实习教学路径研究

钳工实习作为机械专业传授基本知识和技能的一门必修课，历来在各工科院校的课程设置中占据着非常重要的地位，但是实习过程中的单调乏味、劳动强度大、环境脏乱差让很多学生闻之色变唯恐避之不及。本文尝试提出合理制定钳工实习计划、激发学生学习兴趣，实习内容联系工厂实际、指导学生工艺分析，教师做好示范操作、改进教学方法，加强课堂巡回指导、积极帮助差生，课后及时总结评价、完善考评机制等建议和对策，希望对于钳工实习教学的发展有所裨益。     

钳工技能培养的思考与实践

随着国家大力发展机械制造业,钳工技能已经成为职业教育机电类专业的重要组成部分,通过钳工实训教学,激发学生对钳工的兴趣,让学生明确学习目标,掌握专业技能,为培养高素质技能型人才打下坚实基础。     

浅析改进钳工工艺——提高发电机定子复式冲模制造质量

钳工工序是模具制作中必不可少的环节,在某种程度上可以说,模具质量和精度更多时候能体现出钳工技术的关键性。CMSF250型发电机定子复式冲模中的凹凸模拼块,是模具制作的关键,按传统工艺远不能达到理想效果,经过钳工的努力探索试验,改进工艺,最终有效提高了模具质量,凸现了钳工技术技能的独特作用。     

钳工实习中的趣味课题探究

职业学校钳工实习教学往往以钳工的基本功操作训练为主,而锉配件的加工是钳工作业中最复杂、难度最大的操作,它是钳工基本操作和测量能力的综合体现,从一定程度上体现了学生钳工操作的能力,是钳工实习教学中最为重要的学习内容。但是锉配件的训练需要学生付出大量的体力、耐力和精力,长时间的训练极易造成学生兴趣丧失,畏难畏苦,实习质量下降,为了解决这一难题,实习中经常穿插一些趣味课题不仅能提高学生的学习兴趣,还能拓宽学生的加工视野、提高学生的创新能力。     

中职院校钳工教学如何做到有用有趣

随着全国中职院校教学改革的推进，中职院校教学策略及教学方法越来越受到重视。本文针对当前中职院校钳工教学过程中存在的问题，提出教学内容要做到“工学结合”，教学方法应以“任务驱动为导向”，通过理论与实践有机结合，使教学工作有用、有趣，从而激发学生的学习兴趣。     

深层天然气井钻头研究与应用

深层天然气钻井已成为吉林油田地区今后钻井的主要发展方向,深井钻头优选与应用是深井提速的关键.通过对国产和进口PDC钻头及牙轮钻头的优选工作深入开展,实现了深井二开井段应用PDC钻头全面钻进至二开完钻的目标,实现了三开井段PDC钻头钴至登娄库底部的突破.同时牙轮钻头的进一步优选也取得了较好的效果.为深井下一步提速奠定坚实的技术基础.     

新材料，下一站天堂——新材料／下一站天堂？

一个多世纪前，爱迪生用碳丝当作灯丝，完成了电灯泡这一伟大的发明。这一新材料的创造性使用，从此把世界从黑暗引向了光明。     

浅析中职学校机械专业"钳工工艺学"教学方法

本文对钳工工艺学应用的重要性及中职院校"钳工工艺学"的教学方法进行简单介绍.由于本课程具广泛性、实践性,与实际生产联系紧密,为培养学生在学习过程中勤于观察问题、独立思考问题、分析解决问题的好习惯,本课程需要注意理论和实践的结合,使学生全面掌握理论知识,很好的应用到实际工作中去.     

关于实训教学在职业教育中的几点思考

本文从所在学校学生的实际情况和钳工实训课程的教学现状出发,指出了所存在的问题,进一步明确了钳工实训教学的内容,突出教学的目标,激发学生学习兴趣、强化基本技能,重视考核评价等措施,提升钳工实训教学的水。     

钳工实训教学方法探究

钳工这个古老的工种发展到现在,不是随着高科技的高速发展和数控加工技术的大量运用而被淘汰,而是机械加工制造过程当中不可缺少的一个重要工种。钳工操作既有技术要求,又有体力要求。本文从六个方面总结了钳工实训的教学方法。     

高职钳工实践教学的改革与探索

高职教育的培养目标要求必须加强对学生实践能力的培养,提高学生的动手技能。钳工实践教学是高职机械专业培养学生技能和动手能力的重要环节。本文分析了目前钳工实践教学与实际需求存在的差异,并提出了具体改革措施,探索符合高职钳工实践教学的规律。     

钳工专业一体化教学模式探讨

针对目前技工院校钳工实习教学中存在的问题,结合我校钳工专业一体化教学方面进行的改革尝试,从项目化教材编制、理论和实践一体化教学模式、“一体化”教师培养、建设一体化教学场地以及一体化考核体系等方面进行了钳工专业一体化教学模式的探讨。     

谈钳工技能教学中的导生制

本文主要谈了钳工技能教学中的导生制,分别谈了导生制在钳工技能教学过程中在课前、课中、课后的操作要领,还谈了实施导生制和意义,及注意的两个问题,对提高钳工技能教学效果有一定的指导作用。     

钳工实习中钻孔位置精度的提高方法

钻孔是钳工常用的基本操作技能之一，也是钳工实习教学的重点和难点。在钻床上钻出一般精度的孔很容易，但要钻出精度较高的孔确非易事。钻孔除了要保证孔的尺寸精度和形状精度以外，孔的位置精度也非常重要。利用普通钻床设备钻孔，并要保证较高的孔的位置精度就更不容易了。根据多年教学实践，针对如何提高钻孔位置精度这一问题总结了一些具体的改进措施。