会计模拟实验教学的几点认识

会计是一门实践性很强的学科，在会计教学中不仅要向学生传授会计理论和会计方法，还应该注重培养学生的实际应用能力。本文在总结自己多年的会计模拟实验教学的经验教训来谈谈对会计模拟实验教学的认识。     

高校会计实验教学模式探讨

会计是一门学科性和实践性较强的学科，而会计模拟实验教学是构成会计教学的重要组成部分，可以有效解决实践教学目标及弥补校外实习不足，对培养学生分析问题、解决问题能力，对全面推动素质教育，培养创新应用型人才起着重要作用。本课题针对长期以来会计手工模拟实验教学中存在着的课程设置不合理、教材内容狭窄、考核方式单一、等问题进行研究，试图改进会计手工模拟实验的模式，建立合理的考核体系，完善教学方式，达到完善会计模拟实验课程体系设置，以提高我校会计专业学生的实践动手能力。     

对中职学校会计模拟实验教学的探讨

会计模拟实验教学是将理论知识运用于会计实务的教学活动,是培养职业学校会计专业学生职业技能的关键环节。针对目前中职学校会计模拟实验教学中存在的问题,提出一些自己的见解及解决措施,以便提高会计实验教学效果。     

高校会计实验教学模式探讨

会计是一门学科性和实践性较强的学科,而会计模拟实验教学是构成会计教学的重要组成部分,可以有效解决实践教学目标及弥补校外实习不足,对培养学生分析问题,解决问题能力,对全面推动素质教育,培养创新应用型人才起着重要作用.本课题针对长期以来会计手工模拟实验教学中存在着的课程设置不合理、教材内容狭窄、考核方式单一、等问题进行研究,试图改进会计手工模拟实验的模式,建立合理的考核体系,完善教学方式,达到完善会计模拟实验课程体系设置,以提高我校会计专业学生的实践动手能力.     

会计教学浅析

会计模拟实验是高校会计教学中非常重要的一环,对于深化会计理论知识、激发学生的学习兴趣、培养应用型会计人才具有非常重要的作用,但目前高校会计模拟实验教学中存在着若干问题.本文从拓宽会计模拟实验内容、提高实验教学层次、手工实验与电算化实验结合、配备有经验的实验指导教师等四个方面提出了改革措施.     

高校财会模拟实验教学的现状分析

随着市场经济的发展,社会各界对会计人员专业知识的要求越来越高,如何培养高级应用型会计人才已成为高等院校的迫切任务.当前,各高校已将会计模拟实验教学作为会计教学中的一个重要组成部分,它对于培养会计专业学生实际工作能力,提高综合业务能力起着积极的作用.本文在实践教学的基础上,分析了会计模拟实验教学中存在的主要问题,这将有利于我们科学地进行会计模拟实验教学.     

论加强高校会计实验教学的有效途径

会计实验教学是会计教学中的重要环节,是培养学生实践能力和创新能力的有效途径。加强会计实验教学,必须确定会计培养目标,注重会计模拟实验,优化会计实验教材,重视师资队伍建设。加强会计实验教学有助于培养学生的操作能力和实践能力,符合培养应用型会计人才的要求。     

谈会计模拟实验教学的作用

在职业教育中财会专业的教学目的是培养大批德才兼备的适应经济发展需要的应用型会计人才。目前，会计课程单靠课堂教学和毕业前走马观花的实习，不利于学生系统、连贯、全面掌握会计记账程序和方法。不利于理论联系实际。进行会计模拟实验教学，解决了会计教学中理论联系实际的关系问题，能有效地培养学生的实际操作能力，利于达到培养应用型会计人才的目的。     

谈会计模拟实验教学的作用

在职业教育中财会专业的教学目的是培养大批德才兼备的适应经济发展需要的应用型会计人才.目前,会计课程单靠课堂教学和毕业前走马观花的实习,不利于学生系统、连贯、全面掌握会计记账程序和方法,不利于理论联系实际.进行会计模拟实验教学,解决了会计教学中理论联系实际的关系问题,能有效地培养学生的实际操作能力,利于达到培养应用型会计人才的目的.     

浅谈会计模拟实验教学在会计专业课程教学中的实施

在强化素质教育、强化能力培养的时代 ,作为培养社会人才的高等院校如何培养出“高素质、强能力”的应用型复合型人才是教育部门和教育工作者所追求的最终目标。文章从会计模拟实验教学的必要性着手 ,探讨了如何在会计专业课程教学中开展会计模拟实验教学。     

会计模拟实验教学探析

会计是一门实践性、操作性都很强的学科,面对新的经济形势,如何培养高级应用型会计人才是职业教育的一个挑战,文章就会计模拟实验教学中存在的问题进行分析,对如何加强会计模拟实验教学提出了一些设想.     

试论加强高校会计专业实践教学的对策

会计实践教学是会计专业教学过程中一个重要的环节,是沟通理论与实践的桥梁,是培养学生实际操作能力和创新意识的最有效途径。因此,必须加强会计实践教学,明确会计培养目标,注重校内会计模拟实验,优化会计实验教材内容,提高教师会计实践能力,建立校外会计实习基地,才能实现高校会计人才培养目标。     

浅谈职业院校会计实验课教学

会计实验教学是会计教学改革的重要环节,是会计学专业集中实践教学环节的重要组成部分,是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要手段。本文就目前各院校会计模拟实验中存在的问题,结合自己的实验指导经验进行了分析,并提出几点改进措施。     

中职会计模拟实验教学的探讨

＂会计模拟实验教学＂不能等同于＂会计综合模拟实训＂,它是将实验教学从《基础会计》入门课程一直延续到＂会计综合模拟实训＂,是理论联系实际,让学生多动手、重实训;它是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径,是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径;它是提高学生动手能力,推动素质教育,培养技能型人才的有效途径。     

高等职业教育中会计手工模拟实验教学改革的探讨

会计手工模拟实验是会计实践教学的重要内容,尤其在高等职业教育的会计教学中,实验教学更为突出。根据高等职业教育培养目标和特色,阐述了会计实践教学意义,分析了高等职业院校中会计手工模拟实验教学现状,提出了符合高等职业教育特点的会计手工模拟实验教学改革的措施。     

会计职业教学理论与实践结合

随着用人单位对会计人员的要求越来越高,会计职业教学理论与实践相结合也越来越迫切。在分析当前职业学校会计专业的教学存在不足的基础上,提出要优化课程设置,要重视会计模拟实验的作用,要提高财会教师专业素质,要充分运用现代化教学手段,要加强学校和企业间的密切联系,要与国家职业标准相结合,培养学生应用会计理论和方法解决会计实践问题的能力。     

推进高校会计专业实践教学的对策研究

会计实践教学是会计教育中的重要组成部分,是提高学生社会适应能力的重要环节。目前,我国高校会计实践教学组织形式不够完善,教学软硬件设施缺乏,师资力量有待优化,导致实践教学的效果不够理想。因此,应从实践教学的内容安排、设施、师资等方面来改进会计实践教学,实现高校培养综合性人才的教育目标。     

会计手工模拟实训的教学改革探讨——以南京晓庄学院为例

文章指出对于以培养"应用型"和"实用型"人才为培养目标的普通本科及高职院校,会计手工模拟实训在教学中的重要作用,分析了目前手工实训中存在的问题,并以南京晓庄学院为例探讨教学改革的改进措施,最后展望了会计模拟实验教学的改革发展趋势。     

论会计教学中的模拟实验

论会计教学中的模拟实验李文蕙会计是社会经济管理中的一门应用科学，会计学的教学效果，是培养既懂得基本理论知识，同时又能具有一定实际应用技能的人才，以适应当前市场经济条件下，对专门人才的需求。然而，在传统的会计教学方法中，仅强调课堂理论教学和课后作业，因...     

会计创新实验探讨

会计模拟实验是实现会计专业人才培养目标的一项重要内容，对于丰富会计理论知识和培养学生的实践能力有着积极的意义，论文结合我国高校的实验现状，在总结多年的实验教学经验的基础上，从培养创新动力、引入职业道德教育、培养团队精神、加强案例教育等五个方面提出创新实验思路，目的在于提高学生实验效率，提高综合素质，培养学生的综合能力。