新形势下辅导员工作的初步研究

高校政治辅导员是学生思想政治教育的组织者和指导者。新形势下，辅导员应更新教育观念，明确育人职责，不断丰富和完善自身各方面的素质，并应在具体工作中开辟新途径、探索新方法、创造新思路、探索新的工作模式，以加强工作的针对性和实效性。     

论高职辅导员工作质量的提高

辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,在当前社会转型和分化的复杂背景下,大学生的思想出现了新的特点,这对高职辅导员工作提出了新的要求和挑战,本文从从行为艺术化、注重与学生的沟通以及培养良好亲和力三个方面探讨了怎样做好辅导员工作,以及如何提高辅导员自身素质.     

高校辅导员开展思想政治教育工作的几点体会

高校思想政治教育工作是学校育人工作的中心环节,辅导员则是这个环节中的骨干力量,辅导员必须充分了解学生,善于和学生沟通,利用学生群体优势,把思想政治教育贯穿于整个大学生活,才能有效地开展思想政治教育工作,才能真正将学生培养成为社会需要的高素质人才.     

论高校思想政治教育中的与时俱进

面对高校思想政治教育中不断涌现出的新情况,辅导员应与时俱进地充实新的教育内容,采用新的教育方法,不断提高个人综合素质,来提高高校思想政治教育工作的时效性。     

试论独立学院辅导员素质和能力的培养

独立学院是高等教育领域中出现的新事物。随着独立学院的快速发展和招生规模的不断扩大,独立学院的辅导员工作面临新的挑战。当今形势下,根据独立学院自身的办学特色和学生的特点,加强辅导员素质和能力的培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作的必然要求,也是独立学院全面建设和谐校园的迫切需要。     

独立学院辅导员素质与能力培养研究——以三峡大学科技学院为个案

独立学院是高等教育领域中出现的新事物,新生事物必然伴随产生新的问题,比如学生思想政治工作,做好独立学院的学生思想政治工作具有重要现实意义。当今形势下,根据独立学院生源的特殊性和独立学院的学生特点,加强辅导员素质与能力培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求,是培养社会急需人才的重要保证,是各独立院校全面建设和谐校园的迫切需要,是实现我国高教强国战略目标的有力保障。     

高校辅导员深度辅导工作探究

深度辅导是高校辅导员与学生之间深入交流的新型互动模式,有效推动了学生思想政治教育工作的科学化和精细化。文章阐述了深度辅导的必要性,探讨了辅导员紧密结合日程管理工作,发挥深度辅导的实效性,并以校园活动和新媒体为载体,拓展深度辅导平台的教育模式。深度辅导是思想政治教育工作中一个新的理念和措施,要真正地把深度教育落实到实处,作为践行者的辅导员必须与时俱进地不断提高自身素质,把握深度辅导的针对性,发挥深度辅导的实效性。     

浅论高职院校辅导员队伍建设

辅导员是学生管理队伍中的重要组成部分,工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长起到至关重要的作用,是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍,是主阵地上的基层指挥员。如何加强辅导员队伍建设,辅导员应具备什么素质,已成为高职院校共同关心的问题。     

新时期高校辅导员队伍建设的探索

高校辅导员工作是大学生思想政治教育工作中不可缺少的力量,充分发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用,提高他们的素质,是做好大学生思想政治教育工作的重要保证。     

社会转型期高校思想政治教育的难点分析及对策研究

历史转型时期大量热点问题的涌现，使得高校思想政治教育工作面临着许多新课题。时代赋予了高校思想政治教育工作更大的历史责任，而现代媒体的广泛应用、信息渠道的拓宽，学生思想与行为呈现出多元化特点，为此高校必须正视社会现实和学生思想与行为的特点，改变高校传统思想政治教育模式，将高校思想政治教育的着力点转移到全面提高学生素质方面，突出现代意识的培养。     

高校辅导员心理健康教育工作与思想政治教育工作有机结合论

大学生心理健康教育是当前高校人才培养体系中的重要组成部分,高校辅导员日益扮演着德育工作者、日常管理者和心理健康教育者的三重角色,而辅导员面对开展大学生心理健康教育的独特优势,在这一教育过程中,却认识不足、素质不高、应用不深,甚至驾驭不了心理健康教育与思想政治教育这两种角色,只有认清这两种教育在职能上的殊途同归,才能将两者有机融合。本文从知识、方法、实践三个层面探索了辅导员融心理健康教育与思想政治教育于一体的有效途径。     

网络思想政治教育有效性之我见

随着网络科技的迅猛发展,虚拟空间对大学生的影响力越来越强.作为新时代的思想政治教育者,高校辅导员完全有必要占领这一阵地,在网络中对学生施加积极影响.那么辅导员教师在进行网络思想政治教育的过程中,应该注意哪些问题?如何才能将网络思想政治教育进行的务实有效?笔者将对此进行简单分析.     

论高校辅导员话语创新

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员话语是实现大学生思想政治教育的重要载体。针对当前思想政治教育实效性不高的事实,文章通过对高校辅导员话语的文本分析,揭示当前高校辅导员话语的特点。高校辅导员话语创新势在必行,通过构建高校辅导员话语权、丰富话语内容,转换话语方式,实现高校辅导员话语创新,提高思想政治教育实效性。     

中外合作教育模式下高校政治辅导员学生思政工作管理方法的探讨

上海是一个国际化大都市,是我国改革开放以来重要的经济贸易港口,随着上海的不断发展,中外合作办学教育近几年来也相继迅速发展。随着教育形式的多样化,在新形势下如何加强和改进中外合作办学形式下高校思想政治工作已成为当前高校思想政治工作的一项重要课题。学生思想水平下滑已成为学校和社会的关注。为使学生思想工作适应新形势的需要,重视和加强辅导员队伍建设,提高辅导员的专业化素质,提升工作能力势在必行。     

科学发展观视野下的高校辅导员思想政治工作

高校学生政治辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是学生政治思想工作的主力军.发掘科学发展观的深刻内涵,指导高校辅导员开展思想政治教育工作,对于提高辅导员思想政治教育工作的实效性具有重要意义.     

高校大学生思想政治工作途径建设的思考

传统常见的大学生思想政治工作途径分为马克思主义理论课和思想政治教育课(统称"两课"),以及辅导员在日常对学生的思想教育.相比之下在现今的高校中,辅导员在学生的思想教育中作用更为明显.本文作者通过对辅导员思想政治教育工作的一些途径的分析,从中发现了亟待解决的问题,并对大学生思想政治工作途径建设进行了思考,对问题的解决提出了作者本人的合理化建议.     

高校辅导员队伍职业化发展初探

高校辅导员是新时期大学生思想政治教育工作的排头兵,对大学生的健康成长起着至关重要的作用。辅导员队伍的专,Jk4~C、职业化建设有利于增强辅导员的归属感,对于提高辅导员的综合素质、拓展辅导员的职业发展空间、提升辅导员的职业声望、稳定辅导员队伍具有积极的作用。抓住当前辅导员队伍建设中的薄弱环节和存在问题,探索辅导员队伍建设职业化、专家化的实施路径,以期提高辅导员思想政治教育的针对性和实效性。     

高校大学生思想政治工作途径建设的思考

传统常见的大学生思想政治工作途径分为马克思主义理论课和思想政治教育课（统称“两课”）,以及辅导员在日常对学生的思想教育。相比之下在现今的高校中,辅导员在学生的巴想教育中作用更为明显。本文作者通过对辅导员思想政治教育工作的一些途径的分析,从中发现了亟待解决的问题,并对大学生思想政治工作途径建设进行了思考,对问题的解决提出了作者本人的合理化建议。     

高职院校辅导员职业化建设实践探索

辅导员,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,其职业化建设水平的高低直接与大学生思想政治教育工作的成效挂钩.但目前高职院校辅导员的职业化建设存在着一些亟待解决的问题,本文将从转变观念、明确职责、提升素质、完善制度等方面进行论述,逐步推进辅导员职业化建设进程,提高辅导员的教育工作水平和效果.     

高校辅导员向学习型转变遇到的瓶颈与对策

辅导员是高校教师队伍中的重要组成部分,负责学生的日常思想政治教育和管理工作,工作必须有相应平台,发展应有宽广空间,根据工作需要和学生思想变化,不断学习,超越自我,积极提高自身工作能力和综合素质,向学习型辅导员转变,更好实现职业价值。通过分析高校辅导员的工作现状,就其向学习型转变遇到的瓶颈进行了研究,提出其向广度维度发展和深度维度发展的相应对策。