浅谈学习电视制作专业汉语的重要性

专业汉语教学是指为母语是非汉语的学生学习专业课服务的汉语言教学，它以实践训练为主，全面提高学生在专业领域中的听、说、读、写四项基本技能，使学生能够学会用汉语进行专业领域中的交流，它是一门语言应用与专业知识紧密结合，但以语言教学为主的课程，属于汉语教学的第二阶段。     

浅谈民族学生汉语写作教学的思考

通过汉语写作的特点、内容及目的，本文对汉语写作教学的现状进行分析，从教学对象、教学的实施者两方面入手对民族学生的汉语写作教学内容相关的思考。     

新疆汉语教学中的五个重大问题

本课题着重探讨了有关汉语教学中的汉语水平考试(HSK)、引进现代教育技术授课、非智力因素作用、汉语教学交际性原则和语言学理论的教学指导作用等五大同题。同时，提出若干思考和建议。     

浅析影响新疆双语教育的原因

新疆双语教育尽管取得了一定的发展，但仍存在一些问题。在少数民族双语教育体系中，汉语是主要的授课语言之一。汉语教学是实施双语教学的前提和保障。本文仅从汉语教学中存在的汉语与维吾尔语之间的差异、民族心理差别、教师力量薄弱、学生学习态度不端正、教师培训不足等方面分析影响双语教育的原因。     

谈趋向动词的教学

本论述了汉语趋向动词成为教学难点的原因，提出了在进行汉语趋向动词教学时应注重的几个问题。     

引导民族学生把被动学习变为主动 提高汉语教学

学生自主性的学习，要充分加强教师在教学中的主导作用，引导学生培养正确的思想意识和学习方式把被动学习变为主动，提高汉语教学从而提高少数民族学生的汉语水平。     

实现"民汉兼通"师资是关键--新疆汉语教师队伍的现状、问题和建议

在少数民族地区学校，汉语教学是提高民族教育教学质量、实现“民汉兼通”的重要工作。目前新疆汉语教师队伍存在着教师队伍不稳定、汉语教师培养形式和培训内容单一等问题，要解决这一问题必须抓好汉语教师的培训，合理调整各级各类学校汉语教师的民族比例．加强汉语教师队伍建设。     

浅议新疆少数民族学生汉语教学中的词汇教学

在新疆少数民族学生汉语教学工作中，词汇教学占有举足轻重的分额。要做好词汇教学就必须根据目前少数民族学生学习汉语词汇存在的问题，研判课堂关于词汇教学的不足以及新疆的少数民族学生自身特点，运用有效的词汇教学方法，以达到最佳的教学效果。     

吉尔吉斯斯坦南部汉语教学现状及发展前景和优势

本文以实地调查的形式，介绍吉尔吉斯斯坦南部贾拉拉巴德州汉语教学的情况，以及吉国南部汉语教学在当地发展前景及优势，有针对性地提出在吉尔吉斯斯坦南部有效推广汉语的思路和建议。     

语法在语言教学中的合理地位

怎样更快、更准确掌握语言，是摆在我们语言教师面前不可忽视的问题，本就语法在语言教学中的合理的地位进行了历史的、现实的分析。旨在优化汉语教学，提高汉语教学质量。     

加强预科学生阅读教学 提高汉语阅读水平

预科汉语阅读能力的培养贯穿于整个大学专业课教学的全过程。阅读是汉语学习者要求掌握的四种基本技能之一，汉语阅读能提高读者的认识能力，从而促进了汉语的听、说和写的能力的提高。下面笔者将着重探讨在大学预科阶段进行汉语阅读教学的必要性以及如何实践阅读教学。     

论对俄经贸汉语教师的跨文化交际能力培养

俄罗斯籍学生是黑龙江省经贸汉语教学的主要对象。渗透在经贸汉语中的中国文化对俄籍学习者来说是一种异质文化,因此,汉语经济交际与跨文化性成为经贸汉语教学的一体两面。以汉语教学的主导——对俄经贸汉语教师为研究对象,重点讨论了经贸汉语课程教学目的对汉语教师的跨文化意识的要求,以及汉语教师如何从自身做起,实现跨文化能力的自我培养。     

戏剧化教学法在汉语教学中运用的综述

汉语教学中,以学生为中心的教学原则和文化因素对教学的影响成为一种共识,如何在教学中贯彻实行,成为当前汉语作为第二语言教学与研究中备受关注的问题之一.一批学者将戏剧化教学法引入汉语教学,探索汉语创新性教学法,并进行实践.本文旨在对戏剧化教学法在汉语作为第二语言教学中的运用情况及实践状况进行介绍.     

汉语教学中农村和城市民族学生的成绩差异

在汉语教学中，农村和城市民族大学生的水平差别很大，主要表现在教师知识水平和专业素质的高低，社会环境和家庭因素的影响，以及其对汉语学习兴趣的差异。     

教老外汉语吃香

今年，国家对外汉语教学领导小组办公室(以下简称国家汉办)发布的一则关于启动“国际汉语教师中国志愿者计划”受到了社会的广泛关注。伴随着“汉语热”的出现，汉语水平考试(HSK)的参考人数也与日俱增，能够教授外国人汉语的对外汉语教师成为职场又一新贵……     

谈中级口语课的语法教学

本提出汉语口语课应把口语语法教学纳入教学任务之中，并进而提出在中级阶段的口语教学中，语义语法教学应是重要的教学内容之一。     

过程体裁法在汉语商务信函写作教学中的应用

商务信函写作教学是商务汉语教学中不可或缺的一个教学环节。对汉语商务信函写作教学进行了一些探索,认为在汉语商务信函的写作教学应采用过程体裁教学法,并分析了采用的原因,对教学步骤进行了详细的论述。     

论多国别汉语课堂教学中的管理问题及对策

汉语课堂教学中，对学生的管理影响到教学目标的实现。教师应该关注课堂管理。通过课堂观察及教学体会，本文以多国别汉语课堂教学中存在的管理问题为研究对象，重点分析教师对学生注意力方面及非目的语使用方面的管理中存在的问题，以了解教师管理问题出现的原因，从而促进教师的课堂管理效率。     

谈话法在对外汉语教学中的运用

对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学,它的根本目的就是培养非汉语学生用汉语进行言语交际的能力."谈话法"教学是达到这一目的最有效的途径之一.     

正确认识语言的法律地位和社会功能大力推进双语教学

在少数民族地区大力推进双语教学，正确认识语言的法律地位和社会功能极为重要。大力推进双语教学、汉语教学对发展民族教育，发展少数民族社会经济化具有十分重要的现实意义。