浅谈如何提高《机械制图》函授教学质量

机械制图课是一门技术基础课程,重点是学生识图、绘图技能的培养.而成人高等函授的学生知识层次参差不齐、年龄大小不一,大多数学生都难以适应复杂的立体转化、平面转化思维活动.文章针对如何抓住关键因素,提高学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能进行了探讨.     

基于Solid works平面与平面立体交线求解辨析

本文结合《画法几何》教学中"平面与平面立体交线"的基本问题,利用Solid works"工程图"工具,综合运用"图解法、图示法",先根据题设进行三维实体适型,再由此生成三视图,帮助学生分析相互关系,提高学生认识基础和思辨能力。     

浅析机械制图教学的新体系

机械制图是个费时、费力、费脑的过程,机械制图教学的目的是培养学生画图以及看图的能力,它不仅是机械工程类专业的基础课程,而且是很多工科类学科的选修课。机械制图课程学习需要学生具有较强的空间想象力、逻辑思维力及创新构形力等,而传统的机械教学具有很大的弊端,无法满足学生与社会发展的需要。因此,创建机械制图教学新体系具有十分重要的作用。文章从机械制图的相关概念解析入手,对传统机械制图教学所存在的问题与创建机械制图教学新体系的重要性进行了全面深入的分析,最后对机械制图教学的新体系进行了全方位的讲解。     

基于仿真软件的虚拟模拟库的构建与应用研究

介绍了机械制图、机械设计基础课程的教学现状，探讨了基于造型和仿真软件的虚拟模型库的特点和开发方法，说明了虚拟模型库在教学中的应用，应用虚拟模型库有助于提高学生的空间想象能力和创新能力，为机械制图、机械设计基础课程教学提供了一种提高学生学习兴趣的教学方法。     

多平面截割平面立体截交线画法研究

截交线作为形体表面交线之一,是《机械制图》教学的重点和难点,多平面截割以单平面截割为基础,是单平面截割的扩展和延伸。文章介绍了多平面截割平面立体的基本思想、画法步骤、三种有效方法及注意的问题。     

基于3D软件的制图学习方法探讨

目前《机械制图》是高职学生最难的学习科目之一。因为很多图形结构复杂，对学生空间思维能力要求高。在实际教学过程中，经常让学生反复练习题目，在一定程度上可以达到灵活运用的目的，但效果甚微。通过3D软件造型出直观的实体帮助学生进行形体思维，培养学生的空间想象能力，同时也激发了学生的学习兴趣，更增强了其自学3D软件的源动力。     

浅谈多媒体教学对提高《机械制图》课堂教学效率的作用

《机械制图》教学不同其他课程,它的应用性和空间思维能力要求很高,因此应该形成自己的课程教学模式。能否在机械制图课堂中灵活采用多媒体教学方法,进而可以提高《机械制图》的课堂效率,本文对此进行初步探讨。     

机械制图与AutoCAD绘图课程整合的思考与实践

文章在分析了《机械制图》与《AutoCAD绘图》两门课程传统教学上的弊端以及相互关系的基础之上,探究将两门课程有机整合的教学改革措施与实践。实践证明,机械制图与AutoCAD课程相结合的教学改革更有利于学生激发学习兴趣与提高学习效率,有利于培养学生的空间想象力、熟读和绘图能力以及知识的综合运用能力,教学效果良好。     

机械制图与AutoCAD绘图课程整合的思考与实践

文章在分析了<机械制图>与两门课程传统教学上的弊端以及相互关系的基础之上,探究将两门课程有机整合的教学改革措施与实践.实践证明,机械制图与AutoCAD课程相结合的教学改革更有利于学生激发学习兴趣与提高学习效率,有利于培养学生的空间想象力、熟读和绘图能力以及知识的综合运用能力,教学效果良好.     

浅谈机械制图教学学生空间想象和空间思维能力的培养

机械制图课是一门很重要的专业基础课,培养学生的空间想像能力和空间思维能力是本课程的重要内容,本文从五方面讲述了教师在教学过程中如何培养学生的空间想像能力和思维能力.     

民办院校艺术设计专业色彩构成课的探究

高等院校艺术设计专业都会将"平面构成"、"立体构成"、"色彩构成"列为艺术设计教育教学中基础的授课内容,而"色彩构成"又成为提高学生绘画艺术水平、增进艺术设计感的重要课程,如何化解枯燥的理论,调动学生学习基础课的兴趣,教师如何在教学中应运用多样化教学方法。现从理论指导到实践运用,以达到提高学生对色彩构成学习的重视,进而促进学生艺术创新能力的训练。     

机械制图课程改革的探讨

通过分析课程现状和学生素质现状,文章从机械制图教学内容和机械制图教学方法两个方面阐述了进行机械制图课程改革的必要性,明确机械制图教学的目标,并提出从更新教学内容和改进教学方法等方面进行机械制图课革。     

高职院校机械制图兴趣教学初探

笔者根据机械制图课程特点,通过对高职院校机械制图课程教学现状的分析,针对教学中存在问题,结合个人教学实践,提出从提高学生的学习兴趣入手,注重实用性、够用性原则,减轻学生学习负担,激发学生学习兴趣,对提高教学质量,培养高素质人才具有实际意义。     

立体表面取点挖掘隐含条件的方法探究

立体表面点的投影分析是机械制图教学中的难点问题之一,它对学好这门课程有重要意义,正确求解此类问题的关键是挖掘出隐含已知条件,我们可以通过一句口诀快速的找出已知条件,文章结合典型实例对这一方法进行了运用,此法对老师和学生都有较强的实用价值。     

浅谈机械制图学习兴趣的激发与培养

机械制图是机电专业的一门重要的专业基础课,是后续课程的重要基础.本课程要求学生具备一定的空间想象能力,其学习方法与以前的语文课、数学课等有所不同,会对学生心理产生一定的冲击,我们要以绪论部分的教学为契机,利用自制模型、辅助教学软件等,努力激发学生学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性.     

新形势下《机械制图》课程教学改革的探讨

随着计算机技术的迅猛发展和机械设计理念的更新，机械制图的教学在不断地革新中。本文从学生特点、教学方式、教学手段等多角度细致分析了当前高校机械制图教学中出现的问题。进而对机械制图课程教改方案进行了探讨，提出在机械制图的课堂教学中渗入多媒体形象教学；传统的机械制图理论与计算机绘图紧密结合，为该课程的深入改革与发展提出了新的思路。     

3D打印技术的应用与发展探究

印刷和打印技术作为信息传播的重要方式,以平面图文信息的形式,为人类的文明和进步做出了重要的贡献。3D(三维)打印技术是在传统二维平面印刷打印技术的基础上,通过逐层二维打印的叠加,在三维立体空间内制造出产品。本文主要讲述3D打印技术在各领域中的应用,探索限制3D打印技术发展的瓶颈及其未来发展趋势。     

机械制图教学课程改革

机械制图课程是机械类专业的专业基础课程,该课程教授的技能、培养的素质,是学生将来在机械领域学习、工作中的重要基石。时代的进步,机械领域正发生着深刻的变革。如何改革机械制图课程,为学生提供更好的开端,这是制图老师需要认真探讨的课题。对机械制图教学课程改革进行分析。     

高职《机械制图》精品课程建设研究与实践

<机械制图>精品课程建设是传统教学方式的重大变革.通过对高职教育人才培养目标的研究,本课程在"课程定位及培养目标"、"课程内容设置"、"教学方法"等方面进行了大力改革,特别是"机械制图"与"计算机绘图"两门课程的整合教学以及多媒体系统和网络技术的充分利用,均为<机械制图>精品课程建设的重点内容.     

高职《机械制图》教学的探讨

《机械制图》是机械类专业通用的一门实践性很强的技术基础课,本文从教学方法、教学手段、授课内容以及讲和练相结合展开了讨论,使学生掌握读图和画图的基本技能,培养其空间想象和空间思维能力,以达到该课程的培养目标。