高职生作业形式初探

高职生传统作业形式存在着重复繁多而缺乏应用、研究、层次、评价等弊端,迫切需要从被动到主动、从封闭到开放、从机械重复到实践创新的作业多样化改革,以发展和提高学生的综合能力和创新能力.     

一本习题集，督学生反思总结，促学生积累提高——利用习题集，培养初中学生语文反思总结能力

在实际语文教学中。每天的作业部分学生总会出现抄袭、书写马虎大意、作业重复错误率高等不理想的现象，从而违背了教师留作业的初衷。其原因主要是学生缺乏反思意识和分析总结的习惯。本文从督促学生通过习题积累纠错来养成习惯，提高学生反思总结意识方面展开阐述，提出提高学生自主反思总结能力的一些具体策略。从而促进学生积累提高。     

论作业成本法

作业成本法是一个以作业为基础的管理信息系统。它以作业为中心，而作业的划分是从产品设计到物料供应，从生产工艺流程的各个环节、质量检验、总装到发运销售的全过程。通过对作业及作业成本的确认计量，最终计算出相对准确的产品成本，同时，通过对所有与产品相关联作业的追踪分析，尽可能消除不增值作业，改进增值作业，优化作业链和价值     

数学作业设计技巧浅谈

小学数学的作业设计往往局限于对现有知识的再现与重复,非但没有创新性可言,也降低了学生学习数学的兴趣,因此,对作业形式问题进行重新思考,进而设计新的作业形式已成为一个现实而迫切的任务。     

有效作业谈

近八成作业都是没有侧重点、"狂轰滥炸"式的机械重复式的"师主型作业"作为学校的管理者,我经常能听到来自学生家长的不同声音:作业太多、太少、重复、单调、不合理……这引起了我对学生作业问题的关注。对此,我校对三至六年级的师生做了一次问卷调查。经统计汇总发现:近八成作业都是没有侧重点、"狂轰滥炸"式的机械重复式的"师     

新课程下小学语文作业体系的研究

<正>新课改已经开展了十余年,老师们的教学观念和教学模式也随之发生了很大转变,但是不容忽视的现实情况是:由于长期受应试教育的影响,目前在小学语文教学中"题海战术"仍然盛行。在形式上,为应付考试而训练;在内容上,机械重复地抄写,缺乏作业设计的创新;在方式上,不同学生实行无差异的作业设计,缺乏作业的层次性。这样的作业设计高耗低效、     

小学数学作业设计探析

一、小学数学作业设计的现状作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动。随着新课程的深入实施,探讨“如何以新课标为依据,设计新型的数学作业”“利用数学作业激起学生学习兴趣,发展学生能力,使之享受成功的喜悦”,成了当前课程改革的当务之急。本人在对学生学习过程的调查中了解到,由于长期受传统教学模式的束缚,学生的数学作业还未完全走出机械重复、单调封闭的误区,     

新课改环境下如何对作业进行变革

目前，小学生课外作业既多又监，缺乏创造性，影响了儿童自主地生动活泼地发展，甚至会使学生对学习产生消极情绪；因此，我注意在作业~-f-~多下功夫，根据《语文课程标准》的基本理念，对小学语文课外作业进行了变革，真正把学生从烦琐的、机械的、重复的练习中解放出来。     

强化作业质量精细管理 打造一流作业精品工程

井下作业是保障油田原油上产的主力军,特别是随着油田开发进入中后期严峻的形势下,井下作业质量的好坏直接影响到原油产量的高低。但是由于井下作业施工工序复杂质量控制点多,井筒、环境、人的素质以及传统的粗放的管理模式等多方面的影响导致经常出现一些质量问题,因此,应实施精细管理,从施工工艺细节进行质量管理,提高作业质量。     

浅谈作业成本预算在煤炭企业的应用

作业成本预算控制吸取了作业成本法与全面预算管理的优点,是煤炭企业加强成本控制,完善预算管理的有效途径。文章从作业成本预算的内涵入手,阐述了煤炭企业实施作业成本预算的必要性和可行性,然后从预算编制、分解、执行、调整和考核等方面详细介绍了作业成本预算的应用。     

且慢吐槽“花生剥壳禁止露天作业”

<正>今年,河南省要求花生剥壳加工必须在室内进行,禁止露天作业,被部分舆论认为是"一刀切"、矫枉过正的治理空气污染的举措。但从花生剥壳作业的实际状况来看,"花生剥壳禁止露天作业"未必是矫枉过正。山东省蒙阴县张立美认为,既然花生剥壳露天作业存在严重的粉尘污染、噪音污染,影响到了周边群众的日常生活,     

模因论视角下大学英语词汇教学策略初探

英语词汇教学是大学英语教学的基础环节。老师教授英语词汇的过程其实也是英语词汇这种语言模因从老师到学生复制和传播的过程。本文着重从模因论的视角研究非英语专业的大学英语词汇教学策略，主要有重复策略、拆分策略和语境策略。     

厚板精整区域钢板下线模式的优化与MES应用

冶金行业随着工业自动化程度的提高,信息技术的发展,现场作业已逐步从人工作业为主转变到自动化控制作业为主。文章主要通过对厚板精整区域几种下线模式进行分析,结合MES系统的应用,提出相应的下线选择方案,减少人工作业量,保证精整区域生产物流顺畅。     

论建筑企业施工项目成本核算

建筑施工项目成本核算指的是采用一定的成本载体对施工项目发生的成本费用进行归集,从而形成满足施工项目成本管理需要的成本信息.作业成本法把成本计算深入到作业层次,以"产品耗费作业、作业耗费资源"为主线,通过对作业成本的确认和计量,对所有的作业活动进行追踪和动态反映.     

论建筑企业施工项目成本核算

建筑施工项目成本核算指的是采用一定的成本载体对施工项目发生的成本费用进行归集,从而形成满足施工项目成本管理需要的成本信息。作业成本法把成本计算深入到作业层次,以“产品耗费作业、作业耗费资源”为主线,通过对作业成本的确认和计量,对所有的作业活动进行追踪和动态反映。     

阳光政务接入高速路

30年来,税收从8亿元增长到500亿元,大连的一楼一阁,积淀着他们的激情和汗水。电子税务取代传统的手工作业方式,风云激荡的大变革,记录着他们勇于创新、积极进取的艰辛历程。从"硬管理"到管理与服务并重,从"管理主体"到"服务主体"的历史嬗变,大连纳税人真真切切地体味到了国税一次次凤凰涅槃般的变迁……     

给学生更多的自由

根据笔调查发现，老师们组织课外作业存在三种倾向：一、重数量轻质量。有些老师一味追求作业数量，让学生做重复而又单调的练习，认为多做比少做好，少做比不做好，做错了以一罚十才放心；二、重书面轻口头。有些老师要么不留作业，一留就是写、写、写，很少留朗读、背诵、复述和动手操作、查阅资料的实践性作业；三、重课内轻课外。课外作业的设计随意性很强，缺乏层次性和目的性，只求巩固，不求迁移；只重知识，不重能力。     

小学数学作业设计之我见

数学的重要组成部分——家庭作业,它对于学生巩固课堂所学知识,形成技能技巧、培养和发展能力,提高学生的素质有着十分重要的作用.因此,数学教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注作业设计的有效性.有效性数学作业把学生从过多过滥作业中解脱出来.如何提高学生作业的自觉性,促进作业的有效性,笔者从六方面作了尝试.     

基于智能物流配送平台的城市蔬菜物流新模式

随着我国生活水平的不断提高，农产品消费结构发生了巨大变化。由于传统农产品物流模式物流活动分散、流通环节重复作业和资源浪费严重．已无法适应农产品市场发展及消费者需求偏好的变化。本文分析了武汉市蔬菜供应模式现状和存在的问题．提出了创建基于智能物流配送平台的城市蔬菜物流新模式。     

浅议作业成本法在我国商业银行中的运用

作业成本制度的概念是20世纪50年代由美国学者提出并发展的，其理论基础是：产品消耗作业，作业消耗资源并导致成本的发生，资源耗费应按发生的原因先归集到作业，并计算出作业的成本，再按成本对象（产品、客户、部门或机构）所消耗的作业量将作业成本分配计入各有关成本对象。作业成本制度通过选择多样化的成本动因和作业计量指标进行间接费用的分配，使成本计算特别是使比重日益提高的间接费用分配到成本对象的过程大大细化，