高职会计与审计专业教学创新探讨

随着经济社会的飞速发展,会计与审计人才成为社会紧缺人才,而会计与审计专业也成为热门专业。然而,如何培养出高素质高水平的会计与审计人才成为我们研究的难点与重点。本文从师范院校高职会计与审计专业课程体系建设、会计与审计专业课程整合、会计与审计教学方式等方面对高职会计与审计专业教学改革进行了探讨。     

关于高职院校审计实务课程教学改革的思考

《审计实务》课程是高职院校会计与审计专业的专业必修课,是一门职业能力训练课程。它是以财务报表审计工作任务为依据设置的,通过本课程的学习使学生具备从事审计助理岗位所必需的财务报表审计知识和技能,为后续的《内部审计实务》、《审计综合实训》等课程的学习奠定了基础。本文就笔者教学实践中的教改展开分析,提出一些思考和建议。     

高职会计专业"真账实做"综合实训改革 ——以江西环境工程职业学院为例

本文通过我校"把企业搬进校园"的方式,校企合作共建"会计真账实训",打破传统实训教学模式,以期激发学生学习的积极性,增强就业竞争力和岗位适应性.     

高职本科会计专业学生岗位见习存在的问题与对策

高职院校的核心竞争力在于培养高质量的学生,而真正高质量的学生应该是以客户需求为目标,培养被需要的学生,是高职院校的责任,而岗位见习,仍是不可替代的培养方式,而会计又是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,因此,为得到较好的发展,就需要不断积累工作经验,实现自身专业技巧与素质的提升。无可置疑,岗位见习对会计专业的学生意义非比寻常。基于此,本文就高职会计专业学生在岗位见习过程中存在的问题与解决对策展开深入探讨。     

割掉会计造假“毒瘤”

本来 ,各单位应该根据实际发生的经济业务事项进行会计核算 ,编制会计凭证 ,登记会计账簿 ,编制财务会计报表 ,一是一 ,二是二 ,来不得半点虚假。但有的单位却置《会计法》于不顾 ,大肆造假 ,或假账真算 ,或真账假算。某些地方造假账已经到了泛滥成灾的地步。特别令人不安的是 ,就连一些本应恪守“独立、客观、公正”原则的社会审计机构也加入了会计造假的行列。今年 3月 14日《齐鲁晚报》披露 ,在山东省财政厅对 7家社会审计机构审计的 2 3户省直国有企业进行的抽审时发现 ,被审计的 7家社会审计机构不同程度地存在着基础工作不规范问题 ,…     

高职财务审计实践教学的反思与探索

随着我国市场经济的高速发展,社会中对于财务审计人员的需求量也越来越大。在这之中,不仅需要具备注册会计师资格的高层次财务审计人员,还需要具备实践能力以及分析判断能力的基础审计人员。在高职院校中,主要目标在于培养高技能高素质的专业技术型人才,提升高职财会专业学生的财务审计能力也是其中的一个重要教学任务。目前,大部分高职院校都在财务管理教学中开设审计这一课程,不过其中绝大部分院校都是以传统审计课程教学体系为主要教学方式,他们较为重视理论,忽略了实践的重要性,因此无法激发学生学习财务审计知识的兴趣与实践操作能力。基于此,需要相关高职院校加大对学生们财务审计实践教学的力度,以提升他们的实际操作能力,能够在未来的岗位中发挥出知识的优势。下面阐述高职财务审计实践教学现状与高职财务审计进行实践教学的措施。     

“岗课赛证”融合下高职会计专业课程体系建设探究

高职院校的人才培养以提升学生的专业技能为目标,而专业技能的培养离不开完善的课程体系。传统的会计课程教学中,由于课程设置不完善、实践教学不足,学生的岗位实践能力与岗位需求有一定差距,课程教学与技能比赛相脱节,加上学生的学习主动性不高,难以达到以赛促学的目的,会计资格考试改革后,高职学生相关会计资格证书考试的通过率不高,就业竞争优势不足。人才培养离不开课程建设,而在“岗课赛证”融合背景下,高职会计专业课程体系的建设要做到以岗位需求确定课程内容,而且课程内容要和证书考试相对接,与会计职业比赛相互融合。构建“岗课赛证”融合的课程体系,将专业理论、岗位需求、证书考试以及会计技能比赛需要的知识及相关技能等都纳入课程体系培养中去,打造高质量的会计专业课程体系,更好地提高学生的会计专业知识及综合技能。     

以学生就业能力培养为导向的高职院校审计课程探索

高职院校学生培养以就业为导向,以能力为本位。审计课程作为高职院校财务会计专业的主干课程,如何为学生就业服务,如何通过课程培养学生职业能力,激发学生学习主动性,是课程建设的重中之重。审计课程以财务会计课程为基础,对会计综合能力要求高,所以高职学生在学习过程中存在一定难度。本文结合会计专业毕业生就业情况调研,从课程目标、教学内容、教学手段和方法等方面对审计课程在培养学生就业能力方面做了探索。     

基于会计岗位能力的培养构建高职会计专业课程体系

以岗位能力培养为导向设置课程,使学生在学习专业知识的同时结合实际就业环境,提高创新能力、实际动手能力以及夯实会计的基本功。文章在分析企业对会计岗位能力要求的基础上,结合高职现行专业课程体系存在的问题分析提出了如何以培养学生会计岗位能力为目标构建高职会计专业课程体系。     

素质教育下高职审计课程教学内容整合方案

高职院校财会专业审计课程的教学内容应当适应社会发展需求和就业方向的限定,考虑岗位职业能力和学生就业能力,教学内容更要突出素质教育的要求.因此,在进行教学内容整合时,要以审计员岗位需求和职业能力为依据选取教学内容,以工作任务为载体设计八个学习项目,体现审计循环的真实过程,突出审计循环的主要审计技能,满足学生可持续发展的需求     

高职会计英语教学初探

<正>高职院校是培养高级专业人才的重要阵地,高职教育并非低水平、低层次、低质量的教育。高职会计专业应当重视会计英语教学工作,为学生日后提升学历层次、提高专业技术资格、参加注册会计师考试、谋求良好就业岗位奠定基础,为会计行业培养国际经济体系新格局下的优秀会计人才,促进我国会计市场的对外开放及我国会计国际化。     

高职会计专业人才需求调查与专业改革建议

针对我国高职会计专业人才培养亟待改革的现实,从我国会计行业发展现状与趋势入手,通过对会计行业人才需求情况、会计行业从业人员基本情况和高职会计专业对应的职业岗位进行分析,完成了高职会计专业人才需求调查,并在此基础上从高职会计专业培养目标、课程设置原则以及师资与实训配置三方面提出了专业改革的具体建议     

复合型高校技能财会金融人才的摇篮——会计学院

会计学院始创于1936年，自1982年开始举办财务会计々科教肯，设有会计电算化、投资与理财、会计与审计、金融管理与实务、会计（涉外会计办向）5个高职专业和1个合办本科财务管理专业，全日制在校生3200多人。     

浅谈高职院校会计实训教学方法的应用

高职院校的人才培养目标即是增强学生的专业岗位动手能力,而这一能力的获得必须通过实训教学活动来实现.因此,学校实训教学质量的好坏就直接关系到高职院校人才培养计划是否能实现,关系到学校的竞争力.文章从分析高职会计实训教学发展现状入手,通过探讨会计实训教学的改善思路,试图解决我国当前高职会计实训教学方法的应用问题,从而更加满足学生未来的工作需要,为学生的职业发展打下坚实的基础.     

基于工作过程导向的实用会计基础课程教学模式设计与实施

<正>一、引言高职会计专业是培养具有比较扎实的会计、税法、财务管理、审计等专业理论知识,熟练会计手工、电算化操作、成本计算、纳税申报、审计鉴定等职业技能,具有经济分析、判断、决策、管理等职业发展能力的高素质技能型专门人才。会计专业学生首先需具备会计核算技能,通常开设《会计     

高职连锁经营管理专业学生职业能力培养探究

论文在对高职连锁经营管理专业学生就业岗位群及岗位职业能力要求分析的基础上,结合高职连锁经营管理专业学生职业能力培养存在的问题及原因分析,探究高职连锁经营管理专业学生职业能力培养策略,对提高高职连锁经营管理专业人才培养质量和提升学生就业竞争力具有重要意义.     

高职税务专业课程体系设置存在的问题

税务专业是财经类学校普遍开设的一个专业,可是对税务专业设置怎样的课程,理论和实践怎样结合,如何针对企业对税务会计岗位的岗位需求配制科学合理的课程尤为重要。2015年我国对职业教育进行了立法,非常重视对企业单位职工进行对口的职业教育,作为职业教育的较高层次的高职院校怎样能发挥自己的优势,又怎样能找出自己的不足,对我国未来的发展起到相当重要的作用,针对税务专业的课程体系的设置与社会对税务人才的实际需求相对照,感觉我们设置的课程体系对学生的培养与实际的企业税务会计岗位还存在比较大的差距,因此,为了全面提高高职税务专业的教学质量,为企业培养真正需要的财税人才,本文从开设税务专业课程体系设置的现状、目前实践教学中,税务专业课程体系中存在的问题,针对现存的问题以及企业的实际情况提出自己的对策。     

财会专业真账实验室建设探讨

随着社会经济的不断发展,我国针对财会专业的水准越发的重视,因此很多财会专业教学开始建立真账实验室,以此推动财会专业的发展,提升财会专业人员综合能力的培养,真账实验室的建设是财会专业的创新,对社会应用型人才的需求有着重大的意义,因此文章从财会真账实验室存在的意义着手,对其建设方法进行了探讨.     

会计集中核算：审计怎么办

自1998年全国财经工作会议要求建立公共财政框架以来,全国各地逐步推广了会计集中核算制度。这一财政支出管理制度的重大改革,对行政事业审计的思想观念、审计环境和工作规范等产生了一系列影响。如何适应变化的形势,确定应对方略,调整审计重点,完善审计方式,笔者提出以下意见:一、调整审计重点会计核算中心统一进行会计监督,使原来一些普遍存在的问题,如账面漏欠税费,白条报账和账证、账账、账表、账实不符等常规性问题大大减少。审计机关应适当减少符合性测试的工作量,重点加强对会计监督未涉及或监督不到位领域的监督:1.审查被审单位收入…     

略谈计算机替代手工记账以后的会计电算化管理

会计电算化是社会发展的需要,是时代发展的必然趋势.计算机账替代手工账以后会计电算化管理的工作包括会计岗位的调整和岗位责任制的实施,记账凭证的输入和审核,会计信息的审查和核对,会计信息的输出和存档,建立健全各项管理规章制度,加强财会人员的计算机知识培训.