共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
事实上,师生关系不是一种特殊的社会关系,它是社会、政治、经济关系在教育上的体现。师生关系的好坏直接影响着学生的发展水平。所以良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的基础,也是提高教学效率必不可少的条件。研究师生关系对教学质量以及学生成长发展的影响至关重要,因为师生关系是教学活动中的核心关系,任何的教学理念、教育方法、教学矛盾最终都会在师生关系上体现出来。 相似文献
2.
师生关系作为教育教学活动的一种社会环境,其性质与水平影响着教育教学活动的效果,并对学生个性发展产生极其重大的作用.构建和谐师生关系需要加强师生沟通,在沟通过程中尊重学生,聆听学生、疏导学生、批评学生、奖励学生. 相似文献
3.
本文从三方面阐述了成人教育中的创新问题。首先,创新要求教师改变教学观念,提高自身素质、确立以学生为本的教学观。其次,创新改革教育方法,确立正确的师生关系,注重个性的发展。另外,文章还阐述了开展创新教育的途径和方法。 相似文献
4.
师生关系是否和谐,影响着教育效果和教学质量,影响着学生在知识、智力、能力等方面的均衡、协调、全面发展,高校和谐师生关系的构建需要教师、学生和学校三方面的共同努力。 相似文献
5.
6.
7.
和谐的师生关系是和谐教育的基础,是当前建设和谐社会、构建和谐校园的根本所在,也是推进教育改革,促进学生身心健康发展的需要。本文从更新教育观念、加强师德师风建设、拓宽师生交流平台、强化素质教育等各方面对建立和谐新型师生关系进行了思考。 相似文献
8.
谢学东 《环球市场信息导报》2013,(9):115-115
新课程改革全面实施已经有一段时间,从事基础教育的广大历史教师在课程改革中正在苦苦的摸索着,不断更新教育教学理念,努力改革传统教育教学模式,不断尝试与新课程改革要求相适应的教育教学方式和手段。新课程倡导个体个性化的知识生成方式,旨在扭转过度关注“知识传授”为特征的教学局面,把转变学生的学习方式作为重要的抓手,以便尊重学生学习方式的独特性和创新性作为基本信条,从而重新构建了教、学、师生关系等概念 相似文献
9.
师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程,这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展。 相似文献
10.
在学校的教育当中,教师和学生都是主角作用的。他们之间的关系如同鱼水关系,缺少任一方,对方都是没有意义的。教师作为教育者,学生作为受教育者。教师与学生不论是否相互喜欢,都必须接受对方,但师生关系是否融洽,结果却是大相径庭。无数的教学实践证明:建立和谐的师生关系是提高教育质量的首要前提,诚然建立和谐融洽、教学相长的师生关系是教师与学生的双边活动, 相似文献
11.
所谓"素其师、信其道",良好和谐的师生关系是现代教育的催化剂.建立和谐的师生关系,有助于教师积极发挥主导作用,运用多种教学方法,培养学生学习兴趣,激励学生积极思考,从而提高学生分析解决问题的能力,达到教育的目的. 相似文献
12.
<正>师生关系是学校中最常见、最重要的人际关系之一,师生关系状况直接影响到教育质量的高低和学生的健康发展。20世纪80年代中期以来,我国社会的"多元性"、"选择性"色彩逐渐增浓,尤其是网络的发展使得信息的获取越来越轻松。教 相似文献
13.
14.
师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程,这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展。 相似文献
15.
笔者在本文中探讨了如何在当前高校的体育教育中构建以人为本、平等、民主与和谐的师生关系、以及良好、健康的师生关系时整个教学的重要作用,以此为改革高校体育教学提供必要的参考,进一步完善高校体育教育的功能。 相似文献
16.
教师的任务是以学生为主体,以育人为目的的。教师的爱心、宽容和对学生的尊重,是建立良好的师生关系的关键所在。师生关系的建立是教育教学至关重要的环节。 相似文献
17.
随着素质教育的全面实施,教育的形式和内容发生了很多变化,要求教师树立正确的价值观、质量观和^才观,在各项教学管理活动中尊重学生、爱护学生,建立和谐的师生关系,让学生在和谐民主的氛围中健康发展. 相似文献
18.
<正>苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育都总归是可笑的,任何教育都是不可能的。"由此可见,建立良好的师生关系是多么的重要。那么,如何建立良好的师生关系呢?笔者认为要想建立良好的师生关系,取得教育教学成果,就要使自己成为学生的老师、朋友。一、做老师——做一个品德高尚、热爱学生的老师;做一个学识渊博、挥洒自如的老师;做一个善解人意、善于批评的老师 相似文献
19.
人本主义的教育观念将人性的充分发展以及个体内在潜能的充分实现看得无比重要,强调学生的主体地位。在高职英语教学中贯彻"以人为本"理念,建立良好的师生关系,尊重学生的个体差异,实施分层次教学,有利于发挥学生的个人潜力,完整全面地培养学生。 相似文献