浅谈高职学生职业能力的培养

高等职业技术教育是以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的,高职教育的重要特色在于强化学生职业能力的培养。本文就如何培养高职学生的职业能力,进行了思考和探索。     

高职教育中的能力培养

本文从高等职业技术教育的人才全面培养角度,探讨了人才的能力培养问题。突出职业技术教育的培养特色,较系统地探讨了专业技术能力、基础知识能力、综合职业能力的培养问题。     

应用型本科会计人才能力探析——基于会计职业特征视角

正会计人才能力问题是一个重要的会计教育问题,也是一个受会计职业发展状态制约的问题。随着我国高等教育大众化阶段的到来,高等教育分层次、分类型培养人才的格局正在初步形成。地方应用型本科作为一股新生力量正在崛起,它承载着为地方经济建设培养应用型人才的使命。应用型会计本科教育在经济全球化、科技迅猛发展、国际竞争、地方经济融入世界经济体、民营经济此起彼伏的背景下,根据社会对会计人才的需求,基于会计职业的现实特征,构建应用型本科会计人才的能力框架对此类院校会计人才的培养定位具有非常重要的意义。     

现代职业教育研究

职业教育是培养学生职业能力的教育,是面向就业、服务于本地经济的从事一线工作应用型人才的教育.中职专业教育有别于普通高校教育,中职教育着重培养学生的操作技能,强调学生的动手能力和实践能力.     

高职计算机教学更新与创新思维模式探讨

高等职业计算机教育在我国已得到越来越多的重视,其教育目的是为培养具备综合职业技术能力和专业知识素养的计算机人才,能够直接参与IT行业的生产和管理,技术与服务。在目前全球经济飞速发展和信息爆炸时代的催促下,专业信息技术人员在产业结构中的缺口非常大,因此高职计算机教育显得异常重要。本文将结合高职计算机教学实际对其改革创新进行简明探讨。     

聚焦高技能人才短缺

随着我国工业化进程和经济的快速发展,高技能人才在经济建设中发挥着越来越重要的作用。但是,近几年社会上出现了技术工人特别是高级技术工人短缺的现象,引起了社会广泛关注。分析造成高技能人才短缺的原因,对于寻求解决问题的办法,促进高技能人才队伍建设具有积极的意义。一、     

我国改革高校会计本科教育势在必行

经济越发展，会计越重要。随着社会经济的高速发展，社会对高素质的会计人才需求越来越多，对会计人员的职业能力要求也越来越高。高素质会计人才的培养，离不开良好的会计教育制度和人才培养机制。然而，作为培养会计人才主力军的高校，在人才培养中大多只注重学生会计专业理论知识的教育，     

美国社区学院的职业教育对我国高职教育的启示研究

我国经济的快速发展,急需大量的高素质、高技能人才,我国的高等职业技术教育正处于由精英教育转向大众教育的历史转折点。美国的社区学院在职业技术教育和培养适合社区经济需要的高技能人才方面已经形成成熟的教育体系,本文从美国社区学院的特点、师资等方面探讨了对我国高职教育的启示。     

土木工程检测技术公共实训基地建设研究思考

土木工程检测技术公共实训基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的检测技术应用性人才为目标、为企业人员提供检测职业能力提高的平台,使之主要成为高职教育、企业人员继续教育、检测实践教学活动的重要场所和载体。     

高等职业教育产学研结合的探索与实践

高等职业教育是职业技术教育的高级阶段,是高等教育的重要组成部分。在培养目标上,高等职业技术教育培养的是具有综合职业能力和全面素质的,直接从事生产、服务、技术和管理第一线的技术型、应用型人才,我们称之为“现场技术师”。随着计算机的问世,出现了以信息技术为主要内容的新技术革命。据专家统计,科学技术和人力资本在经济增长中的作用越来越大,而资本所起的作用却在逐渐减弱,如日本学者认为,20世纪中叶,教育所带来的劳动者的知识和智力提高所起的作用占52％,技术进步所起的作用     

国外企业界与职业技术学校的人才交流

职业技术学校的任务,是向工厂企业输送技术工人和各类技术人才。为了培养工厂企业适用的技术人才,日益加强了职业技术学校与企业界的联系与合作。在合作中,职业技术学校与企业界之间的人才交流也不断得到加强。国外企业界与职业技术学校之间人才交流的主要形式,表现为大批的企业界人士流动到职业学校,参与学校的教学与管理工作。 在德国,许多职业学院聘请工厂企业界的技术人员、管理人员和科研人员以兼职教师的身份到校当教师。德国职业学校聘请的兼课教师来自不同行,是各行各业中知识渊博、实践经验丰富的专家和骨干,他们对职业技术人才的培养工作起着重要的作用,更为引人注目的是,德国的     

基于职业能力培养的陕西民办高校学生就业力提升研究

民办教育是我国高等教育的重要组成部分,也是职业技术教育的高等阶段,其目标是培养高级技术应用型人才。民办高校学生就业力的强弱是其在竞争中取胜的关键。本研究通过调研与文献资料分析的方法,对陕西民办高校学生职业能力及就业力进行深入分析,基于职业能力培养的基础上为提高学生的就业力提出相关策略。     

加快职业技术教育发展的战略思考

职业技术教育在我国教育体系中有其特殊的重要性。它既贴近经济建设,又贴近劳动就业,是把人力资源价值转化为现实生产力的桥梁。不但为我国培养了成千上万的技术人才,还在经济建设中发挥巨大的作用,促进我国产品竞争力的提升和产业结构的调整,缓解我国劳动力结构性失业的压力。一、加快职业技术教育发展的动因1、产业经济动因由于产业结构的调整和提升,生产和服务部门的技术含量增大,劳动复杂度提高,出现许多要求劳动者既有理论和专业知识、又有很强动手能力的岗位。“灰领”就是指这类既能动脑,又能动手,具有较高的知识层次、较强的创新能…     

基于建筑施工过程导向的职业能力培养——以建筑工程技术专业为例

高等职业教育的核心是培养学生的职业能力,建筑工程技术专业培养的是高级技术应用型人才。针对此培养目标,文章提出:按照岗位工作过程,分析工作任务,进而培养高职建筑工程技术专业学生的职业能力,进而有针对性的进行岗位职业能力分析,即按照施工过程导向进行学生职业能力的培养。     

职业继续教育 强国富民的基石--德国职业继续教育考察启示

德国的飞速发展证实:上至联邦政府和各州市政府,下至企业和国民自身,普遍一致的重视教育,重视职业继续教育,几十年坚持不懈地用先进的科学文化知识培训国家公务员、企事业单位的管理人员、专业技术人员和技术工人、一般雇员、企事业单位的管理人员、专业技术人员以及技术工人、一般雇员,全民科学文化素质的不断提高,为德国的重新崛起提供了强有力的人才智力支撑.     

中职班主任应加强对学生职业生涯规划设计的指导

随着工业经济的迅猛发展,具有较高综合素养的技能人才备受亲睐.中等职业教育阶段如何培养学生的专业知识、职业技能和职业操守,是中职班主任必须研究的一个课题.通过在班级管理中深化职业生涯教育的实践与探索,实现了对学生职业意识、职业道德、职业能力等素养的培养和提升.     

现代职业技术教育——机遇与挑战同行

“百年大计，教育为本”，教育关系着国家的发展和民族的未来，关系着广大人民群众的根本利益。职业技术教育作为现代教育的重要组成部分，是国民经济与社会发展的重要基础。它承担着培养高素质劳动力和实用型人才，解放和提高生产力的责任；承担着提高劳动的就业能力和创业能力，促进劳动就业的责任。目前，各级各类职业学校培养了5000多万名毕业生，他们中的大多数已成为生产和服务第一线的骨干力量。     

适应现代企业的需求 深化高职院校教学改革

本文从高职院校的现状入手,围绕如何培养适应企业和社会需要的高素质技术应用型人才,探索以企业对人才的需求为导向,以胜任职业岗位工作为目标,以实践性教学为重要教学组织形式,以能力培养为主线,以职业能力、职业素质为质量评价标准,依托企业共同培养高素质技术应用型人才的新模式,才能取得良好的办学效果。     

适应现代企业的需求 深化高职院校教学改革

本文从高职院校的现状入手,围绕如何培养适应企业和社会需要的高素质技术应用型人才,探索以企业对人才的需求为导向,以胜任职业岗位工作为目标,以实践性教学为重要教学组织形式,以能力培养为主线,以职业能力、职业素质为质量评价标准,依托企业共同培养高素质技术应用型人才的新模式,才能取得良好的办学效果。     

如何提高会计人员的素质

会计,在社会经济生活中发挥着 越来越广泛的作用。具有较强专业知 识和技能、较高思想素质和职业道 德、丰富的实际经验和能力、富有创 新意识和魅力的会计人才将是未来 经济发展的中坚力量。而会计人才的 教育和培养是决定会计人才素质的 重要因素。本文就如何提高会计人员 素质提一些粗浅的看法。