我国大学体育课程改革的价值取向研究

运用文献资料调研、逻辑分析等方法,诠释了价值观、价值取向和体育课程价值取向的含义,回顾了对大学体育课程影响较大的"三本位"价值观和《纲要》透射出的多方面价值观,从社会本位课程价值取向、学科本位课程价值取向、学生本位课程价值取向、健康价值取向、实用价值取向和可持续发展价值取向等六个方面对我国大学体育课程改革的价值取向进行了分析,揭示了其中存在的不足,指出现代大学体育课程在价值取向上应更为注重课程自身建设与学生的全面健康发展,从而真正实现大学体育课程的可持续发展,实现体育促进人人健康的社会目标。     

论旅游规划过程中的价值取向

文章简要介绍了旅游规划及其现状,并分析了旅游规划目前存在的问题,探讨了在旅游规划中应该遵循的价值取向,包括可持续发展的价值取向、区域旅游资源整合的价值取向和弱经济效益的价值取向。     

高校体育教育价值取向探析

在阐述教育价值与教育价值取向的界定以及影响体育教育价值取向因素的基础上，对高校体育教育价值取向进行分析。     

高职院校校园文化价值取向探究

价值是自由的实现。价值取向是主体基于自己的价值观所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。校园文化建设的实质就是对于某种价值的特殊追求。人才培养目标的定位和以就业为迫切要求的现实状况,使高职院校校园文化价值取向局限于停留于表层的工具性价值观,很难上升到深层的目的性价值观层面。文章探究了影响高职院校校园文化价值取向定位的因素和突显高职院校校园文化价值取向的策略。     

低碳技术创新的价值取向与构建

低碳技术创新是实现低碳经济的关键。不仅要积极进行相关低碳技术的研发，更重要的是对技术创新的价值取向进行反思并重构。在强调技术创新经济价值取向的同时，积极倡导生态和谐，重视人文价值取向，实现经济价值、生态价值及人文价值的和谐统一。     

新生代农民工价值取向:现实评价与政策导向——基于2571份问卷的实证研究

新生代农民工已经成为我国产业转型、经济提速、社会稳定的中坚力量,其价值取向对整个社会的发展具有重要影响.本文通过对2571位新生代农民工的问卷调查,分析新生代农民工在理性、经济、社会、政治、城市感知等方面的价值取向,并研究影响其价值取向的主要因素,形成对新生代农民工价值取向的一般性和特殊性的基本判断,提出政策主张:加快...     

当代大学生恋爱价值取向研究

目的:通过当代大学生恋爱价值取向的调查研究,为家庭和学校教育提供依据,给有关教育行政部门决策提供参考。方法:运用自编大学生恋爱价值取向问卷对乐山师范学院大学生进行随机抽样问卷调查。结果:①当代大学生的恋爱价值取向呈多元化的特点;②男女大学生的恋爱价值取向存在一定差异;③不同年级、不同家庭状况的大学生在恋爱动机、态度、行为上都存在较大差异。结论:需要加强对大学生恋爱价值取向的教育和引导,让大学生们树立正确的恋爱价值观。     

新时代青年矿工价值取向的思考

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而处在拔节孕穗关键期的青年群体,在面对人生的十字路口或重大问题选择时,其价值取向很容易被某些因素影响,出现摇摆不定、模糊不清、坚守不力而走弯路,走岔路,走下坡路。立足企业发展,聚焦新目标和新任务,需要加大对新时代青年矿工价值取向的思考和研究,通过重新认知青年矿工的价值取向,重新构建和增能、赋能价值体系,激活价值驱动力从而引领青年主动作为,实现自我增能,自我释能,以此来推进整个企业乃至整个社会高质量发展的新进程。     

投资项目绩效评价价值取向分析——基于循环经济理念

投资项目绩效评价价值取向对投资者进行投资决策起着重要作用,文章从投资理念、评价指标和评价方法等方面分析了传统绩效评价价值取向存在的缺陷,并在考虑生态效率的基础上,分析了循环经济下的投资项目绩效评价价值取向.     

论企业价值取向的变迁

企业价值取向是企业财务活动的向导,不同的价值取向将导致不同的财务决策,而随着财务环境的变迁,价值取向也是在不断转变的。随着经济的发展和法治的完善,股东和公众也日渐成熟,企业价值取向越来越考虑到利益相关者的诉求。     

大学英语教学中的价值塑造作用思考

针对大学英语教育过度功利性的时弊,本文强调了价值教育在人才培养中的重要性,阐述了大学英语教学内容和方法在塑造被教育者的"个人价值"、"社会价值"、"道德价值"、"精神价值"和"行为价值"过程中的作用,并提出了强化大学英语教学价值性的基本途径。     

Partial identification and testable restrictions in multi-unit auctions

Bidders’ values in discriminatory and uniform-price auctions are not necessarily point-identified under the assumptions of equilibrium bidding and independent private values, but meaningful policy analysis can proceed from bounds on bidder values. This paper provides upper and lower bounds on the set of values that can rationalize a given distribution of bids, under the additional (and standard) assumption of non-increasing marginal values. Novel testable implications of the best response hypothesis are also provided, again under the assumption of non-increasing marginal values.     

大学生文化价值观及其班级旅游研究

文化价值观是一群人认为有益的、正确的或有价值的信条或特点。这是一个受年代作用的概念,在不同的年代有着不同的价值,而价值观的确立,属于自然人本身的认可和衡量,一个人经历的年代不同,价值观也不相同,文化价值观也是一样。本文对青少年旅游者(尤其是大学生)的文化价值观进行定性探讨,在此基础上对大学生班级旅游情况进行调查分析,在大学生文化价值观基础上开展的大学生班级旅游这个市场的现状、特色、问题等方面的研究。     

An Exploratory Investigation of Organizational Values in the United States and India

Abstract

This exploratory study examined similarities and differences between organizational values in the United States and India (n = 188). Results indicate (a) that the national culture impacts organizational values in USA and India and (b) support for the crossvergence perspective particularly for Indian organizational values wherein the values indicate a combination of indigenous and Western values. Given the increased US investment and business presence in India, a discussion of management procedures and techniques compatible with the Indian business values is offered for US managers dealing with an Indian work force.     

An exploration of the HRM values of Chinese managers working in Western multinational enterprises in China: implications for HR practice

This paper qualitatively explores the nature of human resource management (HRM) values of local Chinese managers working in Western-based multinational enterprises in China and also considers how these values are associated with preferences for HR practices. The study involves the use of repertory grid interviews with 36 local Chinese managers. The study shows that interviewees reflected a high level of assimilation and internalization of many Western HRM values. Interviewees also retained many traditional Chinese values, thus highlighting the role of institutional and cultural forces on HRM. However, among these local managers, there was clear decline in some traditional Chinese values, such as ‘harmony’ and ‘virtue’. A further interesting finding was the co-existence of paradoxical values of collectivism and individualism among the managers. Analyses of repertory grid data and interview comments also highlight that preferences for HR practices is associated with these underlying HRM values.     

基于对当代大学生知识价值理念的构建研究

社会的快速发展,使大学生的知识价值理念也发生了巨大变化,大学生对于知识价值理念已经没有了一个共识,这与社会对知识的认可度和尊重度降低有着直接的关系。但是现在社会已经进入到知识经济时代,尊重知识,学习知识是社会的发展的客观要求,所以我们要重视大学生知识价值理念的变化,采取多种措施,如转变学生价值观念,倡导实践为先;注重学生个人价值,强调独立自主;加强课堂价值教育,改变教育理念。通过这些措施,不断构建大学生知识价值理念,使大学生有一个正确的、积极的知识价值理念。     

The diversity of diversity: work values effects on formative team processes

The benefits and drawbacks of homogeneity and heterogeneity for staffing work teams have been debated at length. The relevance of work values and work values similarity for effective team processes has been largely ignored, however. This article discusses the conditions under which work values and different work values types will impact early team processes and the implications of these relationships for staffing. Ways that work values similarity can mitigate against the negative effects of demographic diversity are discussed.     

从当代军人核心价值观的视角看我国军校学员价值观构建

胡主席在军队一次重要会议上提出,要围绕强化官兵精神支柱,大力培育"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观。军人价值观是属于军人这一特殊群里所拥有得共同价值观,他符合并反映这一群体的根本利益和要求。我国军校学院作为我国军人的一个重要组成部分,还存在着价值取向不明等种种问题,我们应该在当代军人核心价值观的指导下,进行我国军校学院的价值观构建。