大学生党员自我教育的途径探析

大学生党员的自我教育是学生党建工作的重要课题之一,它与外部教育共同构成对大学生党员的教育体系。我国的教育体制、大学生党员的自身特性、时代的要求等,共同决定了大学生党员自我教育的可能性和必要性。本文在界定了大学生党员自我教育的主要内容的基础上,提出大学生党员自我教育需要通过环境建设、学生社团建设、发挥制度和活动的作用、加强实践机会等多种途径展开。     

实现大学生自我教育的分析与策略

本文就如何实现大学生的自我教育,在抓好"三育人"工作,学生管理以教育为主,学校各职能部门要分工协作,努力改善办学条件,建设一支高素质的学生管理队伍,对大学生进行操行考核,学校要为大学生实现自我教育搭建平台等方面,提出了自己的思考。     

大学生自我教育能力的培养

自我教育是一种极其重要的教育方法,在大学生思想政治教育中起着重要的作用.本文从大学生特点和自我教育的内涵、误区、途径等几个方面对新时期大学生自我教育进行了论述,旨在不断提高大学生自我教育能力.     

发挥党员在学生思想政治教育中的先锋模范作用

高校基层党组织作为党的重要人才培养基地,是加强和改进大学生思想政治教育的重要阵地。本文基于党员先进性角度,分析了当代大学生思想政治教育中存在的问题,指出了大学生党员发挥先锋模范作用的内容和途径、学生思想政治教育工作新的服务形式。党员先锋模范作用的发挥,既是新时期加强和改进大学思想政治教育的有效途径,也是构建复合型学生管理模式的需要,为学生党员的培养锻炼和学生党支部建设提供了新平台,为学生思想教育提供新途径,使党建工作在大学生的成长成才中发挥更重要的作用。     

加强党员教育 注重八个结合

在来稿中认为，加强党员教育方法很多，但要注意做到几个结合。 一是组织教育与自我教育相结合。组织教育是各级党组织有计划、有步骤地利用诸如党课教育、民主生活、民主评议等形式，对党员进行教育培训活动。这是党员教育的主渠道，体现了教育的内容和方法的规范性。自我教育是各级党组织提出一定目标要求，党员根据目标要求实施自我教育的过程，它体现教育的内躯性，是党员增强党性锻炼的有效途径之一。 二是思想教育与管理教育相结合。党员教育工作既要体现党组织对党员的关心、帮助和培训，更要体现党组织对党员的爱护、约束和规范。其…     

加强大学生社团建设与管理的对策思考

高校学生社团现在已经成为学生进行自我教育、自我管理、自我服务的有效载体,在加强和改进大学生思想政治教育工作、校园文化建设、提高学生全面素质和拓展能力方面发挥着重要的作用。本文对加强大学生社团建设与管理的对策提出一定的思考。     

高校党建工作研究——以高校辅导员对大学生党员教育工作为例

辅导员是高等院校中最基层的学生工作者,承担着学生的党建工作。高校学生党建工作是一项与时俱进、不断创新的系统工程,辅导员应该如何开展大学生党员的阶段性教育,加强大学生党员队伍的德育建设,本文进行了较为深入的研究,探讨了大学生党建工作现状、党员教育工作中的具体环节,以及党建工作的意义。     

新时期如何加强大学生党员教育

新时期加强大学生党员教育,是高校党建工作面临的新问题,特别是当前大学生党员在思想认识、自身素质以及基层党组织建设等方面存在着诸多问题。这就要求学校各级党组织认真分析在党员发展、教育和培养上存在的不足,严把党员发展的质量关,高度重视党员的教育,确保为我党培养政治坚定、素质过硬的优秀人才。     

大学生社团管理模式遇到的问题及对策

随着高校教育改革的不断深入,在丰富学生文化知识、提高学生能力的大背景下高校校园文化的建设也变得越来越重要。而大学生社团作为学校教育活动的一个重要载体,是大学生思想政治教育的重要组成部分,不仅仅为大学生的自我教育、能力培养、知识拓展等提供了机会和平台,同时,也是大学生素质教育实现的重要环节之一,而当代大学生的价值观呈现出多元化的发展形式,传统的大学生社团管理模式受到了一定的冲击。因此,掌握大学生社团管理模式中存在的问题,并针对性地分析出大学生社团管理模式中问题的解决对策就显得尤为重要。     

大学生诚信建设的基本途径探析

以诚信制度建设为基础,规范大学生的诚信行为;以家庭教育、学校教育和自我教育为手段,加大大学生诚信教育力度;以社会诚信体系建设为依托,营造大学生诚信教育外部环境。     

高校大学生党建工作探究

近几年,中国高等教育的规模突飞猛进,特别是1999年高校扩招以来,高等教育由精英化教育一步跨入到大众化教育,大学生人数大幅增加,大学生党员和入党积极分子的数量不断扩大。因此每个高校学生基层党建工作者都应面对挑战、把握机遇,把学校基层党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等各项工作落到实处,创造性地开展学生党建工作。     

高等学校大学生党员教育实施目标责任制研究

高校党建作为大学班级建设、学院建设乃至学校建设工作中的重要抓手,被越来越多的人所重视,因此在大学生党员中通过实施目标责任制来完成对大学生党员的培养与教育,只有通过设立明确的目标责任制才可以确保各个工作环节的顺利开展。目前,在国内高校的党建工作实施过程中,普遍出现目标不清晰、工作不到位与责任不明确等现实问题,本文主要通过对大学生党员进行理想信念、思想品德、创新能力、实践能力、社会责任以及先进示范等六个方面建立目标责任制,对大学生进行培养与教育,使得大学生党员从内心深处受到一次新的洗礼。因此,高校党建更应充分结合理论和实践从大学生党员目标责任制进行分析与思考。     

“两学一做”背景下大学生党员自身建设探析

在中国建设特色社会主义事业的过程中,发展大学生党员是建设过程中的重要任务.而大学时期是大学生坚定理想信念、责任意识养成、党性修养成熟的关键时期,在“两学一做”学习教育活动背景下,作为中国特色社会主义事业的接班人和实现中华民族伟大复兴主力军的大学生,加强大学生党员自身建设成为我国党员队伍建设的现实要求.“两学一做”主要是针对大学生党员自身存在的理论学习不足、责任意识不强、实践服务不足等问题,提出注重自身理想信念的养成、主动学习理论知识、践行党章党规党纪等举措,引导大学生从自身出发争做合格党员.     

略论高校学生社团

高校学生社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的群众组织,它具有专业性、群众性、开放型、松散性等特点,它有利于培养学生丰富的个性、有利于实施“博雅教育”、有利于培养学生的组织才能和合作意识、有利于提高学生的自我教育能力。在新的历史条件下,我们应通过坚持正确的工作方针、加强对学生社团的工作指导、加强社团骨干队伍建设、加大学生社团建设的投入等途径进一步改进和创新高校学生社团工作。     

大学生“自律机制”与企业人才管理探究

随着社会主义市场经济体制的完善和高等教育改革与发展的不断深入,"大学生自治组织"让学生直接参与到学校学生管理工作日益发展起来,在和谐校园文化建设中发挥着无可替代的作用。本文结合高校学生教育管理工作实际,着力构建大学生自律机制,探索大学生"自我教育、自我管理、自我服务、自我发展"的有效方法和途径,使学生养成良好习惯、克己自律,增强高校学生教育管理工作的"源动力",努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平。     

发挥大学生党员先锋模范作用的几点思考

大学生党员是学生中的一面旗帜,能够通过思想、生活和学习等方面对其他学生发挥先锋模范作用影响,促进广大学生共同进步,增强党团组织的凝聚力和战斗力。本文通过分析影响大学生党员发挥先锋模范作用的因素,结合大学生党员应具备的素质,对如何更好的树立大学生党员先锋模范形象进行了分析。     

当代大学生自我教育现状及能力培养对策A

自我教育是个人进行自我认识、自我反省、自我完善、自我提高的过程.当代高校教育中,培养大学生的自我教育能力,具有重要的意义.本文对当代大学生自我教育现状进行了分析,指出了加强大学生自我教育能力的必要性,同时提出了能力培养对策.     

大学生“自律机制”与企业人才管理探究简

随着社会主义市场经济体制的完善和高等教育改革与发展的不断深入，“大学生自治组织”让学生直接参与到学校学生管理工作日益发展起来，在和谐校园文化建设中发挥着无可替代的作用。本文结合高校学生教育管理工作实际，着力构建大学生自律机制，探索大学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”的有效方法和途径，使学生养成良好习惯、克己自律，增强高校学生教育管理工作的“源动力”，努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平。     

对加强独立学院学生会管理的思考

随着独立学院教育改革的不断深入,日益蓬勃的大学生活动组织在素质教育中发挥着越来越重要的作用。独立学院各级学生会组织更是作为校园文化建设、爱国主义教育、弘扬传统文化的具体宣传、策划和执行者。在大学生思想、文化和素质教育中起到不可替代的作用。本文通过调查分析与亲身经历等,对独立学院各级学生会组织的工作能力和发挥作用提出了促进学生会组织全面发展的建议,使其真正成为学生自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织。     

高职大学生党员理想信念调查及教育对策研究

在问卷调查的基础上,从入党动机、组织生活、理想信仰、群众基础、模范作用等方面对高职院校在校生党员进行调查和分析,结果显示,高职大学生党员的理想信念存在不少问题。根据调查和统计的数据,分析问题的原因,结合新形势下人才培养的目标,从理论和实践上研究和探讨大学生党员理想信念教育的新思路和新途径,提出进一步加强大学生党员的理想信念、组织行为、党员先进性等方面的教育,构建大学生党员教育和管理的联动机制,期望以此来促进高等职业教育院校基层党建工作,推动人才培养目标的实现。