基于构建学习型组织的绩效管理模型设计

通过对学习型组织的发展过程分析,给出了基于构建学习型组织绩效管理的影响因素模型和绩效管理三环模型,并用系统动力学的因果反馈环对影响绩效管理的诸因素:组织学习力、共同愿景、对环境 的适应性、组织机能等四个方面进行了分析。在绩效管理三环模型里,从绩效管理过程循环、学习型组织的系统思考及其他四项修炼三个方面有机地分析了学习型组织的绩效管理。     

基于构建学习型组织的绩效管理模型设计

通过对学习型组织的发展过程分析,给出了基于构建学习型组织绩效管理的影响因素模型和绩效管理三环模型,并用系统动力学的因果反馈环对影响绩效管理的诸因素组织学习力、共同愿景、对环境的适应性、组织机能等四个方面进行了分析.在绩效管理三环模型里,从绩效管理过程循环、学习型组织的系统思考及其他四项修炼三个方面有机地分析了学习型组织的绩效管理.     

基于绩效技术的学习型班组管理模式构建

文章介绍了学习型组织基本内涵和绩效技术的关系,将绩效技术引入学习型班组建设中,结合学习型组织的先进理念和绩效技术的实践性,提出了基于绩效技术的学习型班组管理模式,并将其应用到班组组织、培训、创新管理中。     

自主管理理论及其绩效评价指标体系设计

当今时代,学习型组织成为成功组织的模式,自主管理成为学习型组织的主流管理方式。本论文界定了自主管理的内涵;分析了自主管理与传统管理的差异;以企业组织为例,阐释了自主管理绩效的基本分类;构建了自主管理活动绩效的评价指标体系。     

自主管理理论及其绩效评价指标体系设计

当今时代,学习型组织成为成功组织的模式,自主管理成为学习型组织的主流管理方式.本论文界定了自主管理的内涵:分析了自主管理与传统管理的差异:以企业组织为例,阐释了自主管理绩效的基本分类;构建了自主管理活动绩效的评价指标体系.     

创建学习型组织过程中的虚化现象

学习性组织的概念由当代管理大师彼得·圣吉在其的《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》中系统提出的,在这本被誉"21世纪管理圣经"的书中指出学习型组织,必须经过五项修炼:个人熟练、心智模式、共同愿景、团队学习以及系统思考。学习型组织是彼得大师经过10年对近千家企业研究之后而提出的未来组织形态,该理论提出后,学习型组织的热潮便在各个国家相继展开。我国的企业也不例外,青岛海尔运用学习型组织的理念成功地进行了企业流程再造,上海宝钢也开展了自主管理,国内还有很多企业在不同程度上实践着学习型组织。     

论以系统思考促进学习型组织建设

文章主要分析系统思考与学习型组织的相关要义及其相互关系,并阐述以系统思考促进学习型组织形成的过程。     

论以系统思考促进学习型组织建设

文章主要分析系统思考与学习型组织的相关要义及其相互关系,并阐述以系统思考促进学习型组织形成的过程。     

论供电企业人力资源管理对组织绩效的作用

电力行业作为国民基础支柱产业,其运行的效率的高低直接关系到电力企业的核心竞争力。本文将人力资源管理与组织绩效进行关联,对供电企业人力资源管理问题及其特点进行分析,建立起人力资源管理下的组织绩效模型,并在此模型基础上通过构建学习型组织、激励模型与完善企业制度的方式实现人力资源管理下的最优组织绩效,为供电人力资源管理在组织绩效的应用提供了指导性启示。     

论以系统思考促进学习型组织建设

文章主要分析系统思考与学习型组织的相关要义及其相互关系,并阐述以系统思考促进学习型组织形成的过程.     

系统思考与中小企业决策

“系统思考”作为“学习型组织”的一个重要组成部分,越来越引起社会的广泛关注。本文首先阐述了“学习型组织”和“系统思考”的含义,继而分析了“系统思考”的重要性以及“系统思考”的影响因素,并就“系统思考”对中小企业决策的影响阐明了其实践意义。     

基于战略管理理论的绩效审计探析

本文在简要回顾战略管理理论及其理论工具的基础上,针对当前绩效审计理论研究及实践中存在的问题,客观地分析了在绩效审计中借鉴战略管理理论的必要性、可能性与现实性。进而对在绩效审计中如何应用战略管理理论作出了系统思考和阐述,即借鉴战略管理理论识别和评估被审计组织的战略;运用价值链理论分析战略实施的绩效;运用平衡记分卡理论全面评价组织的绩效。     

学习型组织与卓越绩效模式的融合

学习型组织理论是美国学者彼得·圣吉创妒的．第一次将管理与学习连在一起．引起了管理理论新的革命．被两方誉为21世纪管理圣经。卓越绩效管理模式．经过近20余年时间的检验,被世界许多发达国家的政府、企业与组织认可是目前非常成功的管理模式。莱钢先后在2001年和2007年引入学习型组织理论和卓越绩效管理模式。在管理实践中,如何将两种管理理论与方法融合,更好地发挥作用,成为企业管理面临的重要课题。     

学习型组织的思想政治工作创新

<正>一引言学习型组织的说法源自于美国,是一位教授在一本书中所倡导的五修炼:自我超越、智模式、共同愿景、团队学习、系统思考,和三创新:组织结、组织文化、管理模式。简言之就是,学习型组织是以在组内部构建合理完善的自学机制为核心,以团结、和谐和协为基础,以学习、创新、思考为精神的一种思想政治工作创理论。随着社会经济的发展,学习型组织已经被西方管理作为一种全新的管理理论和管理方向实践于管理中,并获了不错的效果。就全世界来说,在世界的百强企业中,已经     

建设学习型组织提高房地产宏观调控能力

学习型组织(Learning Organization)的概念源于国外,一般包括五项内容:自我超越、改善思维方式、建立共同理想、强调集体学习、坚持系统思考.建设学习型组织,对于所有的组织、部门和单位具有普遍意义.作为一名房地产管理工作者,笔者认为在房地产管理部门中提倡建设学习型组织具有更加特别的意义.     

从江汽的发展看学习型组织的效用与前景

本文以江淮汽车集团在二次创业中构筑"学习型组织"模式为切入点,从"系统思考、团队学习"这两大核心理念八手,详细评说构建"学习型组织"管理模型对企业发展的实际作用,并揭示了组织学习过程中所面临的挑战,展望了"学习型组织"理论未来美好的发展前景,倡导国内企业深入学习、积极思考,在中国寻找到一种符合企业自身特点的管理模式.     

发展人，进而发展组织——彼得&#183;圣吉谈学习型组织新发展

去年本刊第一期专访了学习型组织理论创始者，《第五项修炼》的作者彼得&#183;圣吉教授，与他就系统思考和组织学习理论进行了一次深入的交流，文章深受广大读者尤其是对学习型组织有兴趣的读者朋友们的喜爱。     

企业管理十大新走势

当今世界已进入商业竞争全球化、信息传输高速化、科技发展高新化的时代。我国加入WTO后，面对这种瞬息万变、强手如林、竞争激烈的形势，企业管理理论也将不断地丰富和发展，更多新的学科和新的分支在不断地产生。企业管理进行着一场意义深远的革命，这种趋势已初露端倪。一、学习型组织建设和业务流程再造。学习型组织是使全球成员全身心投入并有能力不断学习从而改革本身并创造自我、创造未来的组织。学习型组织的成员需要进行自我超越意识、改善心智模式、建立共同愿望、搞好团体学习和运用系统思考五项修炼。彼得·圣吉指出，通过这…     

系统思考方法与公共部门人力资源规划

系统思考是美国管理大师彼得·圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出的一种处理问题的理论和方法，要求人们学会由看片段到看整体，以尽可能改变思考机制，达到少犯错误的目的。系统思考方法与公共部门人力资源规划的结合，将使公共部门人力资源规划更具整体性、动态性、稳定性和系统性。     

这六项帽子适合中国企业戴吗？

20世纪90年代以来在世界各地最受青睐的管理思想之一就是发展创建学习型组织。学习型组织的核心是什么?我认为它不是知识的堆积，更不是员工学习时间的计算，也不是为学习而学习的管理手段。学习型组织的核心是掌握一种正确认识并解决复杂问题的思维方式和思考方法。