秘书学教材编写应大胆创新

培养秘书人才除了要以高素质的师资作保障,优质实用的专业教材也很关键。《秘书》2011年第8期刊载了杨剑宇先生的《秘书学教材建设的新尝试》一文,对第三代秘书学专业教材的开发建设作了很好的介绍和阐述。然而,从这套教     

以秘书职业能力为核心 以英语应用能力为特色——上海建桥学院秘书人才培养探析

秘书学于2012年正式列入教育部本科专业目录,这是秘书界一件可喜可贺的大事;上海建桥学院将于2013年招收第一届秘书学专业本科生,这是我校秘书系值得铭记的里程碑。如何建设秘书学专业本科,这是我们当前的工作重心。回顾上海建桥学院秘书专业12年的办学历程,将有助于我们继往开来,办出特色鲜明的秘书学专业本科,培养出适应上海国际化大都市经济发展需要的应用型、复合型和创新型涉外秘书人才。     

合力推进秘书学基础理论研究

笔者先后应邀参加了中国高教学会秘书学专业委员会年会和全国本科院校秘书学专业教学研讨与教材建设会议。在这两次会议上,我分别作了题为《促进秘书学学科建设》和《打造秘书学精品     

会议简讯

全国高校秘书学专业建设暨教材教法研讨会于2013年5月10日至12日在常州工学院成功举行。会议由知名秘书学专家、上海外国语大学杨剑宇教授筹划、发起,常州工学院和华东师范大学出版社联合举办,全国40余所大学的近60位秘书学系主任、     

中外融合:中外秘书学课程建设

教育部2011年新修订的《普通高等学校本科专业目录》首次增列"秘书学"专业,正式开启了秘书学专业本科建设的里程。我校是一所地方综合性本科院校,开设文秘(专科、高职)专业已十余年,并于近年开办了汉语言文学(文秘方向)专业本科、文秘(3+2)专业本科,拟于明年申报招收秘书学专业本科。在专业建设中,我们努力挖     

怎样建设秘书学专业本科

编者按:2011年教育部新修订的《普通高等学校本科专业目录》,将"秘书学"作为"文学门类"之下"中国语言文学专业类"中的七个专业之一。这是《普通高等学校本科专业目录》首次列入秘书学专业,必将对我国的高等秘书教育产生深远的影响。此前,我国有高职高专层次的秘书教育,有自学考试本专科段的秘书教育,有少数院校"试办"的"文秘教育"专业本科,还有形形色色"挂靠"其他专业的本科段"秘书方向"。新生的全日制秘书学专业本科     

秘书、秘书类职位与秘书的职业发展方向

从20世纪80年代初至今,我国现代秘书学的教学与研究已有30余年历史。30年来,秘书学的学科发展与专业建设取得了不凡的成就,也存在着诸多问题,譬如学科体系不完善、教学研究团队不稳定等。随着国民经济的迅速发展,秘书人员的就业渠道已由原来的党政机关、事业单位为主转向以企业为主,整个社会对秘书人才的需求量增加,秘书类岗位也逐渐成为人力资源市场上     

关于秘书学专业本科建设问题的思考

秘书学专业从筹办到申报本科成功,历经三十年,走过了漫长的发展道路。本文拟通过对秘书学专业"前世今生"的回顾和总结,温故知新,进而思考本专业未来发展的问题。过去:构建专业基础,形成学科共识,促进学科发展     

我的三三论——秘书学专业课程设置探讨

课程设置是专业建设的重中之重,一个专业的性质、培养目标是通过课程设置显现出来的。所以,对于秘书学专业来说,研究和解决课程设置问题,是当前很急迫的任务。根据国内外秘书专业课程设置的经验和教训,我提出探讨解决此问题的"三三论"(即"三步走论"、"三课群论"、"三层次论"),以抛砖引玉。三步走论我国高等院校四年制本科一般要求修满160学分。除去公共课(政治思想、电脑、外语、体育等课程)约40学分,余下的约120学分包含了专业基础课、专业课和选修课三大部分,这三大部分中,秘书学专业的课程应占70%~80%,这才是正常的秘书学本科专业。     

秘书学本科定位后秘书学界的任务（上）

2011年4月,教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录》（修订一稿）,第一次把秘书学定位为文学类中国文学属下与汉语言文学并列的二级学科,专业代码为050107（汉语言文学专业代码为050101）。这标志着“秘书学本科”的真正诞生;标志着秘书社会地位得以提升;标志着中国语言文学有了更广阔的学科领域;标志着全国500多所开设汉语言文学专业的高校面临新的发展机遇;     

改革秘书学专业教育的思考

正加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署。2014年6月召开了全国职业教育工作会议,习近平总书记和李克强总理对加快发展职业教育作了重要指示,提出要用改革的办法发展职业教育,为全国职业教育改革发展指明了方向,也为在职业教育范畴内开设的秘书学专业教育的改革发展提供了根本遵循。一、明确秘书学专业教育的科学定位《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下称《决定》),为明确秘书学专业教育     

全国高校秘书学专业建设研讨会召开

近日，全国高校秘书学专业建设研讨会在浙江理工大学召开。来自全国30多所高校和机构的50多位专家学者与会，会议由上海外国语大学杨剑宇教授主持。会上，与会代表围绕秘书学本科专业课程体系设置、核心课程设置以及教学方法与经验等进行了深入交流和探讨。会议强调，秘书学专业被列入本科新建专业，为秘书学科的发展带来了新的历史机遇。办好秘书学本科专业，要开足开好核心课程，厘清秘书学本科与汉语言文学本科文秘方向的界限、秘书学本科与秘书专科的界限、秘书学本科与文秘教育本科的界限，找准定位、认准内涵、把准要求，立足新起点，形成新优势。要努力体现特色，依据地区需要、院校基础，确定培养目标和教学定位，服务地方经济与社会发展。     

秘书学专业升本后面临的若干问题

2012年9月,教育部正式发布新修订的《普通高等学校本科专业目录》,将秘书学作为文学门类之下中国语言文学专业类中的七个专业之一。秘书学进入本科专业目录,给该专业的发展带来了前所未有的机遇,其发展前景将更加广阔。     

三十而不骄 激励再提高——写在《秘书》杂志创刊30周年之际

2011年12月,《秘书》杂志创刊300期的庆祝场面尚在眼前,今天,我们又迎来了她的30周岁生日。遥想当年,重温过往,在此记下几笔曾经的人人事事。创建全国首个高校秘书学专业说到《秘书》杂志,不能不说一说秘书学专业;说     

科研对秘书学学科建设的作用——兼论突破秘书学科研困局的策略

2011年秘书学被正式列入教育部高等学校本科专业目录,这不仅是秘书学界几代学人三十年努力拼搏、苦苦坚守的结果,也显示出社会对秘书人才的强劲需求和国家对该学科的重视。学科的独立,无疑为秘书学提供了前所未有的历史契机、更为广阔的发展空间和更加有力的社会支持。但是,我们也必须清醒地认识到,历史契机乃是一种历史责任,发展空间意味着更辛苦的耕耘,强有力的社会支持也会带来社会期望造成的沉重压力。我们需要做和应该做的事情更多,正     

秘书类期刊的兴起与发展阶段

今年8月,我国第一份秘书学专业期刊《秘书》杂志创刊已经30周年。这是秘书学界、业界的一件喜事,也是秘书学研究和秘书类期刊发展史上的一大盛事。笔者通过广泛查阅史料、方志,搜索互联网、微博,寻访古旧书市场,求证于业内相关人士,对20世纪80年代以来创办的秘书类期刊进行了再次盘点和进一步梳理,对秘书类期刊的兴起背景与发展阶段作一     

在创新与实践中建设秘书学专业本科——哈尔滨学院文秘教育专业的办学特色

哈尔滨学院是隶属于哈尔滨市的唯一一所本科层次的普通高等学校,其文秘教育专业本科已有五年历史。它像一棵茁壮成长的小树,在专业教师的精心培育下奠定了扎实的根基,正在蓬勃生长,已经成为黑龙江省乃至我国东北地区秘书学专业本科教育教学基地。在30年的专科和本科层次秘书学专业建设过程     

秘书学教材建设的新尝试

中国秘书学历经三十余年的坎坷跋涉，已经初成规模。至今，全国有800多所高校设立了秘书专业，学历层次有本科、专科和高职，有些高校还设置了秘书或相关专业方向的硕士、博士教育点；有近2万名专兼职教师从事该专业的教学和科研；已问世的相关著作和教材上千部，论文3万多篇。今年，秘书专业被教育部正     

秘书学专业申报本科的坎坷历程——祝贺秘书学专业申报本科成功系列文章之一

“行路难，行路难；多岐路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 秘书学诞生至今已有三十余年，学界努力了多少年，盼望了多少年，今年终于被列入了教育部《普通高等学校本科专业目录》。这是学科发展史上里程碑式的成功!获悉喜讯，感慨良多，特借用李白《行路难》之句，来描述秘书学专业申报本科的坎坷历程，以此祝愿秘书学专业前途广阔，并将我参与的几次申报过程作一简略介绍，让同行们了解这一成功的来之不易。     

再谈秘书学本科专业进"目录"

这里所说的“目录”,是指教育部1998年颁布并实施的《普通高等学校本科专业目录》。拙文《2000:秘书学研究与秘书类期刊》在论及“教育与培训研究”时有过如下表述:“为争取秘书学专业早日增补进《普通高等学校本科专业目录》,本世纪初,在完善秘书学理论研究的