共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,目前国内众多高校引入了CDIO工程教育模式,而与之相适应的教学素材构建研究已是当务之急。本文旨在探索如何构建CDIO模式下的学生自主学习能力培养教学素材,使其满足CDIO培养大纲的要求。本文详细阐述了CDIO模式下的教学素材构建模型与思路并给出了相应的理论支撑。 相似文献
2.
3.
会计学本科专业人才培养模式改革探析——来自德州学院的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
人才培养模式改革是提高人才培养质量的关键。本文通过国内高校会计学本科专业人才培养目标定位和培养模式的分析比较,结合德州学院教学改革的实践,提出了构建科学的会计学本科专业人才培养模式的总体思路,以期为会计人才培养提供参考。 相似文献
4.
文章阐述了CDIO工程教育模式的基本思路,并结合CDIO的能力大纲,总结出CDIO工程教育模式的基本特点,进一步探析CDIO工程教育模式与创新能力培养的关系。 相似文献
5.
本文从工业设计专业的特点出发,分析了目前工业设计专业《电子电工》课程教学的现状,指出了该课程教学改革的必要性与重要性。借五邑大学为全国CDIO工程教育试点单位的契机,提出了CDIO模式下该校工业设计专业《电子电工》课程改革的思路和方法,并进行了探索性实践。 相似文献
6.
针对现代财务会计模式存在的理论缺陷,本文提出的改革思路是:首先,回归并重构会计学的基础理论架构,以此为基础建立基础会计学;然后,以基础会计学为学科基础,重构包括对外报告会计和对内报告会计两个分支系统在内的会计信息系统,在对外报告会计系统中,重点建设好资本市场会计,取代原有的财务会计模式。 相似文献
7.
CDIO工程教育模式在中国已经得到了广大开设高等工程教育院校的认可,中国民航大学在电子信息工程专业深入开展相关教学研究与试点工作。本文详细描述CDIO工程教育模式一体化教学中项目教学课程的内容载体、组织形式、实践场所的基础上,重点描述了该教育模式下项目教学课程的评价过程和方式,并附学生和教师的后续表现佐证。以微薄的教学研究经验和实践,抛砖引玉,为我国高等工程教育的改革与发展,提供一种新的思路。 相似文献
8.
TOPCARES-CDIO模式是"一体化",突破了传统的教育模式和理念。TOPCARES-CDIO模式是继承了CDIO模式,是在CDIO模式的基础之上,将CDIO模式本校化和中国化,在考虑众多因素的基础上,结合中国本土的教育方式和社会需要的人才标准,根据CDIO模式培养人才的基础上,根据IT专业的情况,构建了具有东软特色的TOPCARES-CDIO"八大能力"指标体系。本文重点讲述了在实际教学过程中结合TOPCARES-CDIO理念如何开展Java Web开发课程教学。 相似文献
9.
本文介绍了CDIO工程教育模式在我国各高职院校研究和开展的现状,阐述了CDIO培养模式与高职人才培养模式对接的必然性,并以网络专业的核心课程培养结构为例,详细介绍了如何构建基于校企融合的CDIO集成化课程体系。 相似文献
10.
CDIO是美国麻省理工学院工程教育的经典模式,该模式注重实践,教育过程基于工程项目具体情境,以培养学生系统的工程技术能力。通过在信息管理专业核心课“管理信息系统”中引入CDIO工程教育理念,将CDIO工程教育模式融入课程整个过程。该模式的成功为其他课程提供了参考,以期对CDIO工程教育模式在高职信息化工程人才培养中进行探索。 相似文献
11.
本文从会计信息系统实验教学的发展与改革需求入手,结合会计学专业主干课程具体的实验内容的设置;分析了现阶段会计学专业实验教学模式的不足,进而提出了基于ERP系统的会计信息系统课程实验教学改革的思路以及相应措施,并着重提出了进行会计信息系统课程实验教学改革需要解决的主要问题。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
本文借鉴国外会计学硕士研究生培养模式,对我国会计学硕士研究生培养模式的发展趋势做出了预测,并就我国会计学硕士研究生培养模式方面的一些深层次的问题进行了探讨. 相似文献
17.
18.
19.
首先分析了会计学原理的教学目标,在分析现有的会计学原理教学模式弊端的基础上,提出了理论与实践并行的会计学原理教学模式。然后详细阐述了在这种模式下会计学原理理论与实践环节教学内容的安排。最后分析了该模式的优缺点以及推广这种教学模式存在的问题。 相似文献