论传统法律教育与诊所式法律教育的结合

中国传统的法律教育一直注重向学生传授法学基本原理和系统的法律知识，忽视了对学生实践能力与操作能力的培养。而诊所式法律教育以其独到的教育观念、教育方法超越了传统教育的课堂局限性，将二者有机地结合，克服了传统法学教育的弊端，必将对我国法学教育改革产生积极而深刻的影响。     

引进诊所法律教育创新甘肃法学教育模式

诊所法律教育以学生为主体，使用真实的案件材料，采用互动的教学方法和独特的评价体系，让学生通过实践学习法律和训练执业技能。它作为一种先进的法学教育方式，在国际上呈全球化发展的态势；在国内已初具规模，并已得到国家教育主管部门和80所法律院系的认同。这为甘肃引进诊所法律教育，促进甘肃法学教育模式创新，制造了契机。因此，认识、理解和走近诊所法律教育，掌握诊所法律教育的精髓和运作经验，并抓住机遇，创造条件，适时引进诊所法律教育，将对促进甘肃法学教育模式创新和法学教育改革具有重要的意义。     

如何让诊所式法学成为中国法学教育的一部分

诊所式法律教育是兴起于美国的一种新型法学教育方法,提出＂以实习律师学校＂代替法学院的构想,其后演变为当今美国法学院最具活力的诊所法律教育模式。其主要特点在于以学生为中心,仿效医学院利用诊所培养实习医生的形式,通过诊所教师指导学生参与法律的实际运用。     

专升本院校法律诊所教育模式探讨——以太原工业学院为例

法律诊所教育模式为法学理论教育与法学社会实践搭起了新的平台,教师和学生在解决真实案件过程中进行有效的沟通和实践。文章研究的法律诊所教育模式既可以实现培养应用型人才的目标,又能够改善教学效果、提高学生的职业技能。     

基于法律思维能力培养的法学本科教育改革刍论

我国法学本科教育改革应该以培养学生法律思维能力为核心,树立学生学习的主体地位,构建包含专业基础课、专业课和法律思维知识课在内的合理的法律课程体系,引进诊所法律教育,重构法学实践教学,实行案例教学等启发式、发现式教学方法.     

法学实践性教学模式论析

实践性教学模式是以诊所式法律教育、模拟法庭训练和案例教学法为主的,以培养学生实际能力、操作技能为目标的现代法学教学模式.它需与其他教育模式和方法相辅相成,相得益彰.     

工商管理案例教学对法学诊所式教学的启示

诊所式教学方法起源于哈佛大学的法学院.自从2000年被引进我国以来,诊所式法律教育在我国高等院校发展迅速,但也遭遇到很大的困境.而同样发源于美国的工商管理案例教学方法在我国经过多年的发展日臻成熟,已经成为工商管理专业的主要教学方法之一.文章结合工商管理案例教学方法的优点对改进法学诊所式教学提出几点建议.     

诊所式教学法在地方一般院校法学教育中的运用

诊所式法律教育是20世纪60年代在美国开始通行的一种实践性法律教育模式,与传统法律教育模式相比,其在教育理念、方法和特征等方面均有不同。地方一般院校法学专业教学中推广运用诊所式教学方法,尚面临着教学理念认识不足、诊所教学资源短缺、实践教学运行机制薄弱等方面的问题。具体实施中应当考虑整合教学资源,制订实践方案,建立合适的评价机制,充分利用地方资源,走好校院、校府互动合作的道路。     

本土化视野中的诊所法律教育

诊所法律教育在中国法学教育中取得了重大的理论突破,呈现出良好的发展态势。但是由于中美司法制度的差异,在诊所法律教育的进程中,如何审视和推进其和中国本土资源的融合,仍是我们当前和今后必须面对和思考的问题。     

中日法学教育模式之比较研究

中日同属大陆法系传统的亚洲国家,对于法律理念的认识,对于法律知识的继承、传授和运用等方面都具有诸多共同之处。同时,日本又是一个十分重视教育而且教育事业十分发达的国家,在高等教育特别是法学教育发展过程中形成了许多成功的经验,对其进行批判的借鉴有利于加快我国法学教育的发展步伐。文章通过对中日现行的法学教育模式各项具体内容的比较分析并积极借鉴日本法学教育成功的办学经验,深刻反思我国现行法学教育模式存在的不足,并探究完善我国现行法学教育模式的有效途径。     

对高职法律教育的反思与展望

高职法律教育以培养适应社会实践需要的基层法律工作者为目标,是我国高等法律教育的重要组成部分.高职法律教育发展迅速,但在目标定位、人才培养模式、专业布局、就业质量等方面还存在许多不容忽视的问题.高职法律教育要求生存、求发展,就必须明确自身定位,积极探究应用型、技能型法律人才培养模式,加快教学改革步伐,走特色发展之路.     

浅谈法律英语词汇特点及翻译

随着中国对外开放进程的加快,法律英语翻译工作在社会生活中扮演越来越重要的角色,其研究也越来越必要。本文从分析法律英语特征中提出了法律英语翻译的标准,并结合法律词汇的特点,通过几个例子来进一步加深对法律英语翻译的认识。     

司法改革与法观念变革

现代法观念是法治的精神先导，中国要实现法治必须改革旧的传统法观念，使其向现代法观念转变。司法改革是法观念现代化的一个重要实践基础。实现司法独立，提高司法效率，保障司法公正，使人们在司法实践中体会法律的公平、公正，从而树立法律至上等现代法观念。     

高校必须重视加强对大学生的法律意识教育

在依法治国的今天,法律与人们的生活更加息息相关,大学生作为全民的一个重要组成部分,作为社会的精英群体,其法律知识水平的高低、法律意识的强弱,将直接影响着社会的进步和发展。大学生走出校园步入社会,他们需要通过加强对法律知识的学习来提高自我保护能力。但是当代大学生法律素质方面还存在一些问题,高校肩负着增强大学生法律意识的使命。     

教育国际化对我国高等职业教育的影响

随着教育国际化的不断发展,我国高等职业教育面临着各种机遇和挑战.如何顺应教育国际化的发展趋势,加强国际交流与合作,培养国际化的人才,已经成为我国高等职业教育必须重视和解决的问题.本文试从观念更新、政策支持、资源引进、交流合作、力行改革等方面对我国高等职业教育国际化问题进行初步探讨.     

Legal Infrastructure and Governance Reform in Post-Crisis Asia: The case of Indonesia

This article reflects on problems encountered in implementing legal infrastructure reform in the light of current theory and recent, post-crisis experience in East Asia. Indonesia's experience of radical legal infrastructure reform in the six years since the crisis began has been both extensive and troubled. It is therefore a compelling case study of whether the new paradigm of Post-Washington Consensus Governance reform has delivered the kind of legal institutional changes that its proponents believe might have prevented the crisis. The article begins with an examination of the Governance paradigm rationale for legal infrastructure reform before surveying the Indonesian experience. It concludes with a critique of Governance reform practices and suggest some 'lessons learned' for future legal infrastructure reform, drawn from the Indonesia case study. It argues that the Governance paradigm promotes overly simplistic approaches to the complex and political project of legal infrastructure reform in developing states.     

对高职教育公共基础课教学改革的思考

公共基础课的教学改革是高等职业教育教学课程改革的瓶颈问题。目前,高等职业教育在课程设置、教学内容、教学方法、考核手段等改革方面存在诸多亟待解决的问题。随着专业课改革的不断深化,解决基础课改革的问题越来越迫切。正确解决这些问题对推动高职教学改革具有重要意义。     

法官能动司法之媒介：法律方法

法律方法是法官能动司法的媒介,反映了立法本位向司法本位的转型。它包括法律思维方式、法律解释、法律论证、法律推理等内容。法律方法的媒介作用主要有两点：一是为法官能动司法提供了理论支撑;二是为法官能动司法提供了技术支持。     

中国高等教育管理体制演进:1949～2009

新中国成立后中国高等教育管理体制获得了史无前例的发展。以新中国成立后高等教育的历史变迁为脉络,中国高等教育管理体制60年间的改革与发展可以分为三个阶段:高等教育管理体制的艰难探索、高教管理体制的调整与改革的启动、中国特色高等教育管理体制的确立与深化。受政治、经济等因素的影响,每个阶段中国高等教育管理体制都留下了时代的印记,折射了高等教育改革与发展的探索历程。     

论驰名商标的法律保护

我国关于驰名商标保护的法律规定和司法实践还不够成熟,学术界的观点也意见不一。鉴于此,借鉴国外驰名商标法律保护的理论与实践,并结合我国的实际情况,提出完善我国驰名商标保护法律制度的某些建议,以使驰名商标得到更全面更系统的法律保护。