来华留学生使用汉语电商平台意愿的影响因素调查研究——基于南京市留学生问卷调查的实证分析

中国电子商务的迅速发展使得它的消费群体也不断扩展。来华留学生就是其中之一,他们有着强大的网络购物消费潜力,然而,由于留学生的特殊性,他们的网购行为又表现出与普通民众不同的特点。文章在对留学生进行问卷调查的基础上,确定影响留学生使用汉语电商网络平台的五个因素:"网购便利性""电商平台质量""交易风险""物流风险"和"汉语能力",对这五个因素与来华留学生对汉语电商平台的"使用意愿"进行了相关分析和回归分析,在得出结论后为促进留学生使用汉语电商网络平台提出了建议。     

网络体:变异与回归

随着信息化、网络化的加快,传统汉语的语法与词汇系统受到了网络体等网络语言的冲击。网络语言有其亲切、易于接受等优势,但也会对汉语产生深远的影响,需要加以引导和必要的限制。     

汉语学习动机阻碍因素及分析

当今世界学习汉语已变得炙手可热,为了更好地让留学生学习汉语,中国的学者对留学生学习汉语做了大量的研究和分析。学界普遍认为在学习汉语这一过程中学习动机十分重要。虽然学习汉语的动机产生是源于留学生本身,但是有时也需要外界的推力帮助留学生激发他的学习动机,为达到预期的目的和今后更好地学习汉语,走好第一步。     

浅谈网络语言对中国语言文化的冲击

网络语言是对传统汉语语法、语义的一种颠覆,它使很多汉语词汇在原有意思的基础上又多出了一些新的意思,使汉语中的歧义现象加重。此外,网络语言大多也不符合语法规范,这对正规汉语语法的传播造成了一定的影响。当网络语言日益成了年轻一代的口头禅时,语文老师们却在为中国的语言文化和语言教学问题而担忧。在他们眼中,网络语言已经严重冲击了中国的语言文化。     

外国留学生成语使用语义语用偏误分析

成语作为汉语语言的瑰宝,广泛地应用于汉语书面语和口语中。成语是亟待利用的语言教学、文化教学资源,而且也是对外汉语教学的重点和难点。当前对汉语成语本体的研究,最多最深入地集中在成语内部结构、外部语境和语用条件等方面,而对外汉语教学界尚未形成一个具体可行的,具有指导性、系统性意义的成语学习与教学的原则。本文结合相关文献,通过对留学生实际应用成语时产生的语义偏误进行分析、归类,从内部结构、附加意义和使用语境对成语语义产生不同影响的角度,深入分析并进一步探讨汉语成语教学的有效途径。     

浅谈渤海大学初级阶段留学生汉语综合课教学

随着我国经济的发展，全世界掀起了学习汉语的热潮，我国高等院校的留学生数量在不断增加。由于处于学习汉语的初级阶段的留学生数量比较多，该阶段又是留学生迈向中、高级阶段的重要的基础性阶段，所以，对初级阶段留学生的授课就显得尤为重要。本文主要针对一节初级阶段留学生的汉语综合课提出了四个问题以及问题的解决办法，主要包括：课堂纪律、教学手段、授课教师对每位留学生的关注程度与留学生在课堂上的反应以及教材使用。     

以《汉语听力教程（第三册）》为例浅谈听力教学

对外汉语教学的初级阶段，听力教学虽不是最重要的部分，但却是留学生们认为最难学习的部分。如何让留学生不畏惧学习汉语听力？如何让听力课上起来更有趣？是本文探讨的重点，本文试以对外汉语教学新概念为依托，总结归纳一些针对初级阶段留学生学习汉语听力的方式和方法。     

大学生使用网络语言的现状及其影响

当前,网络语言已经逐步延伸、渗透至主体的现实世界,甚至意识领域。大学生作为网络语言创造和使用的重要群体,从他们使用网络语言情况和对网络语言态度的可以看出他们的价值观念以及网络语言对他们价值观的影响。本文分析了当前大学生使用网络的情况、特征、原因,重点分析了大学生价值观如何受到外界网络语言影响,以及其又如何通过网络语言影响主体的言行。     

谈网络语言对现代汉语词汇的影响

近年来,随着网络语言的纵深化发展,对生活的各个方面都产生了巨大影响。其主要体现在词汇方面,即对现代汉语词汇的冲击与融合。本文旨在总结网络语言词汇发展演变的基础上,尝试探讨其发展变化对现代汉语词汇造成的影响,从而尝试找到一条规范网络语言之路。     

浅谈中亚留学生从汉字中习得中国文化的现状

学生学习汉语的目的是通过学习汉语这种语言,掌握运用汉语交际的能力,从而为自己在中国的工作和生活扫清语言障碍,并且透过它来认识和了解中国和中国文化。汉字作为汉语的四大语言要素之一,同时作为汉文化的载体之一,研究中亚留学生从汉字中习得中国文化的现状,不仅有助于中亚留学生的汉字教学研究,也能在一定程度上增强留学生的汉文化教学,有助于汉文化的传播。     

网络语言对初中语文教育的影响及对策

近年来，随着我国社会和经济的不断发展，信息的发展速度也随之加快，与此同时，网络语言也逐渐兴起，并逐渐渗透到中学生学习和生活的各个方面，成为当前许多中学生交流的重要途径之一。但是，网络语言的兴起虽然一定程度上丰富了现代汉语的内容，但也同时给语言规范化工作和语文教学工作带来了不小的影响。该文首先介绍了网络语言的含义，从而引申出网络语言对初中语文教育的影响，并在最后重点探讨了网络语言对初中语文教育的应对策略．．     

基于对外汉语教学的动态助词“过”的研究

一、研究问题 汉语作为一种孤立语，在表达时态方面缺乏形态的变化，多靠借助动态助词或者其他变化来表达时态。因此对于习惯了借助词形变化来表达时态的外国留学上来说，动态助词是学习汉语的一个重点也是一个难点。 本文主要研究动态助词“过”的教学，动态助词“过”的研究要相对晚一点也相对薄弱一点。动态助词“过”对应的是外语中的过去式，具有表达过去经过和动作状态完成两种意思，因此在留学生在表达过去时态时容易会产生过的遗漏或多余等一些偏误，在本文中会详细举例并分析。采用语料库检索的方法，用北京语言大学HSK动态语料库中留学生的作文语句进行检索，从中找出偏误，进行归类分析，探究原因并探索教学方法来指导教学。     

海外华裔学生的汉语教学困境浅析

在“汉语热”席卷各国的同时华裔这个特殊的汉语学习群体却面临着前所未有的新难题---母族文化的传承和当地社团文化的融入之间的冲突使得原本应该是汉语传播主力军的华裔成为了汉语教学被忽略的群体。本论文就针对华裔学生的汉语教学困难提出一些建议,使国内的对外汉语人对此专业的就业前景以及发展方向有新的方向认识,也希望能够促进当地华裔学生汉语学习情况的改善。     

对外汉语成语教学方法探讨

成语是我们传统文化中所特有的部分,是具有我们文化精髓的表现,但这也是外国留学生学习汉语的一个难点。在教学工作中,我们通过自己的实践发现我们可以利用成语所特有的结构与其表现形式来针对性的采用不同的方法教学,取得了良好的教学效果。     

韩国学生汉语学习现状与对外汉语学习前瞻

很多韩国学生的汉语学习目的是为了更多的了解中国文化。通过韩国留学生在汉语学习中的现状以及韩国留学生在汉语学习中的前瞻两个论点,针对韩国留学生在汉语学习中的现状与前瞻做一番浅析。     

浅议网络对对外汉语教学的影响

本文就网络对对外汉语产生的影响进行了分析和探讨。网络的普及改变人们生活方式的同时,也改变了人们的交流环境,对对外汉语的教学也产生了重要的影响。本文对网络中的网络语言的对外汉语教学进行了深入的探讨,在分析其特征的同时,对当前网络语言的对外汉语的教学进行了分析。经过分析发现现有的教学方式难以适用于对外汉语的教学,保证教学效果。针对这一问题,本文提出采用电子白板做为教学工具进行对外汉语教学。     

中级商务汉语综合课教学方法探析

作为世界上第二大经济实体,中国在国际上的影响力越来越大,在世界范围内,越来越多的经济活动都以汉语为工作语言。于是,一门以实际运用为目的的专门性的综合汉语——商务汉语便应运而生了。以中级商务汉语综合课的教学实践为指导,结合商务汉语的课程特点,总结科学的教学方法,构建系统的教学模式,借此希望有针对性的指导留学生学习中级商务汉语。     

浅谈外国留学生安全教育

随着来华留学生日渐增多，各高校留学生安全问题也日渐突出，如留学生留学目的的管理问题、留学生群体文化差异对高校教学和管理要求的差异问题、留学生在学期间的人身安全问题等。如何妥善处理好留学生安全问题对高校的安全、稳定和发展有着重要的现实意义。本文作者根据近几年来的来留学生管理经验，深入分析了留学生面临安全问题的主要类型，同时针对以上存在的问题提出了一些观点和建议，希望能对该问题的解决有所帮助，同时也能为高校留学生管理工作者提供参考。     

交园新词及其产生机制研究——以徐州地区高校为例

语言变化是社会变革在文化领域的特殊写照，近年来，随着时代的发展，新词新语如雨后春笋般大量涌现。在这一过程中，大学生群体始终处于新词接受与传播的前沿位置，与新词的产生发展有着密不可分的关系。研究大学生群体在新词与汉语发展之间的桥梁性作用对于研究汉语在新时期的改革与发展有着重要的理论价值和现实意义。     

日本留学生汉语双音节词声调偏误调查报告

声调是留学生汉语语音学习中的一大难点。本文以日本留学生为对象,以汉语双音节词的声调为内容进行了一项调查。根据对调查结果的统计与分析归纳出日本留学生汉语双音节词声调偏误的主要类型。