吉林省大学生创业服务体系有效性分析

近年来,为了提高大学生创业的积极性和成功率,各地政府、高校纷纷成立了大学生创业服务体系。采用问卷调查的方式对吉林市高校大学生对创业服务业的期望进行调研。创业服务业在对大学生创业提供服务的过程中存在着大学生创业者缺乏创业相关知识和对相关法律法规了解不透彻、学校创业教育宣传力度和效果不明显等问题。高校应该构建多元化的创业教育体系,构建复合型的创业实践体系,构建全方位的创业保障体系以及建立健全创业服务体系的评价体系,从而促进创业服务业更好的为大学生创业者提供帮助。     

论大学生创业服务体系的建构

论述了我国大学生创业面临诸多困难和问题,加强大学生创业服务体系建设,构建完整的校园创业教育体系、协调有序的社会创业扶持服务体系是促进大学生创业发展的重要途径。     

美国高校毕业生创业服务体系建设探析

创业教育最早起源于美国并在美国得到了很好的发展,美国大学生创业实践活动开展的也尤为蓬勃,围绕大学生创业所建立起来的服务体系也较为完善。研究美国的创业服务体系建设的特点,对我国起步不久的创业服务体系建设会有积极的影响。     

大学生创业服务体系构建的影响因素与对策

在大学生创业过程中,需要政府、高校、企业及社会机构等创业服务主体为大学生提供各种服务与支持,帮助大学生完成创业活动。文章应用系统动力学,从政府、社会、学校和企业四个方面绘制了创业服务体系复杂关系反馈图,通过对图中反馈关系和各种影响大学生创业因素的分析,提出了构建和完善大学生创业服务体系的对策建议,为创业服务体系的建设提供决策参考。     

大学生创业指导服务体系建立探讨

大学生就业难的问题日渐突出,转变传统就业观念,关注创业成为越来越多大学生的选择.目前我国大学生创业环境与国外相比有差距,大学生创业指导服务体系尚未健全,各方都在对此进行有效的探索.     

大学生创业意向及创业模式选择的调查分析——以温州为例

以问卷形式调查温州大学部分在校(包括即将毕业)的大学生有关就业形势的判断、对创业的认同程度、对创业模式的选择等问题,调查结果显示:温州大学的大学生创业意识不断增强,对创业的认知形成了一定共识,部分大学生有创业的想法,能理智选择入门较低、风险较小的创业模式,如连锁经营模式等。因此,高校应注重培养实践型人才;应在大学生创业教育上设计合理的课程体系,配备合格优秀的创业指导教师;通过建设创业实训平台、创业实践基地、创业园区等提高学生的创业实践能力;政府应出台优惠政策,为创业大学生提供多渠道、低利息的创业融资和全方位的创业服务体系。     

基于三螺旋理论的大学生创业服务体系构建研究

随着我国高校毕业生就业压力的不断加剧,大学生就业难问题也引起了全社会的广泛关注,而鼓励大学生创业是解决此问题的根本途径。鼓励大学生创业并非是某一方的单方面行为,这需要政府、高校和社会的共同参与和协同配合,只有这三方主体共同发力,建构大学生创业服务体系,才能充分激发大学生的创业激情和创业意愿。本文吸取了三螺旋理论的文化精髓,分别从三方的各自角度出发,提出了构建大学生创业服务体系的具体建议,以全方位地保障大学生创业的成功,从而触动更多的大学生参与创业创新。     

经济新常态下民办高校大学生创业教育体系研究

与国外发达国家相比,我国的创业教育非常落后。民办高校应提高对大学生创业教育的认识,全面实施大学生创业教育,并完善相关配套服务体系,为大学生创业提供良好的环境。本文通过对民办高校大学生创业教育中存在的问题和原因进行探究,提出了相应的对策。     

基于SWOT方法的大学生创业环境分析

随着经济增长速度放缓以及产业结构的转型,2014年我国大学生就业形势更加严峻,在此背景下,大学生创业作为实现自我就业的途径之一,成为当下高校的热门讨论话题。本文基于SWOT的分析理念,在对大学生创业宏观与微观环境分析的基础上,介绍国外大学生创业成功经验,认为建立社会、政府、高校以及大学生等多方合力共建优良的创业环境、构建高效的创业支持服务体系,真正提高大学生创业的成功率。     

大学生科技创业支持服务体系研究与设计

根据目前我国大学生科技创业支持服务体系中存在的问题,本文进行了详细的理论研究并为现在以及未来我国大学生在科技创业领域设计了支持服务总体框架。通过与国外创业服务体系进行对比,提出了六大支持保障措施,为搭建具有中国特色的大学生科技创业支持服务平台而服务。     

基于SWOT方法的大学生创业环境分析

SWOT分析作为战略决策的有效辅助工具,对大学生创业环境进行分析具有实用价值.当前,大学生创业环境既存在优势,又面临劣势;既有机遇,又有威胁.改善大学生创业环境,应充分注重发挥自身优势,抓住机遇,找出制约创业成功的问题所在;政府应全力支持大学生创业,完善创业服务体系;高校应注重大学生创业心理素质的培养,加快开设创业教育公共选修课,加强校园创业文化建设,为大学生创造良好的创业文化氛围.     

创业教育对大学生创业意向的影响

促进大学生创业行为对经济增长具有重要作用,而促使其形成创业意向是其中的重要环节。本文结合国内外大学创业教育体系,基于全国大学生的样本数据,采用结构方程模型研究了创业教育对大学生创业意向的影响。实证研究发现,创业教育通过提升大学生创业知识,完善创业能力,培养创业心理品质,从而形成创业意向。高校及相关教育单位应建立创业培训体验计划、考察实际运营、组建创业名人讲堂和开展团队生存考验活动,提高大学生的创业意识。     

试析大学生创业与创业教育新视角

随着社会与经济的不断发展,大学生创业与高校创业教育逐渐发展,但在实际发展中还存在一定的问题需要解决。文章对大学生创业与创业教育进行了分析,探讨创业教育的本质与大学生创业和创业教育的新路径,旨在促进大学生创业与创业教育走向成熟。     

创业环境对大学生创业行为的影响研究

在大学生创业工作中,长期以来创业环境的缺失以及相关政策的缺乏,在很大程度上导致了我国大学生创业意识薄弱。在大学生创业中,考虑到我国学校、政府、家庭等因素方面的差异,加强创业环境建设对引导大学生创业具有积极的影响。     

创业意愿与创业能力导向的大学生创业教育研究探讨

从激发创业意愿与提升创业能力的角度出发,探讨大学生创业教育策略问题在当前社会创业背景下凸显重要.在分析当前大学生创业教育研究基础之上,提出了研究框架与研究思路,拟将普通高校大学生作为潜在的创业者,对普通高校创业教育、学生创业意愿以及学生创业能力等要素及其相互作用机理进行深度的理论探究和定量分析.     

大学生创业及创业教育对策研究

大学生创业是解决我国大学毕业生就业难的有效方式。从大学生创业的产生入手,对大学生对创业认识不足、学校创业教育存在各种各样的问题、政府重视不够等等问题,提出了相应的改进对策,以提高大学生创业教育针对性和实效性。     

大学生创业教育研究综述

大学生创业教育对提高大学生创业能力,促进大学生自主创业,解决大学生就业矛盾,促进我国经济发展有着重要的现实意义。本文从大学生创业教育的内涵、创业教育的国际比较借鉴、我国大学生创业教育存在的问题、创业教育模式以及创业教育体系的构建等几个方面对大学生创业教育的研究成果进行了归纳总结。     

大学生创业心理品质及培养策略

在社会高度关注大学生创业的情况下,大学生创业心理品质也成为社会关注的话题。通过调查分析了大学生创业现状、创业模式、创业心理品质和创业团队建设,提出了开设创业课程、开展课外活动、培训创业师资和设立创业咨询服务机构,完善对大学生创业心理品质的培养。     

高职毕业生就业创业服务体系建设探析

建设高职毕业生就业创业服务体系,可以对高职毕业生的就业创业进行有效的指导,从而提高毕业生的就业率与创业成功率。因此,为推动高职毕业生就业创业服务体系的建设更好地促进与发展,文章从高职院校就业创业服务体系的含义及功能入手,对建设高职毕业生就业创业服务体系的重要性以及影响因素进行全面的分析,并对高职毕业生就业创业服务体系的建设发展给出了意见,希望对高职毕业生就业创业服务体系的建设能提供有价值的参考。     

高校大学生创业实践教育平台体系构建

本文分析了目前高校创业实践教育平台存在的问题,阐述了高校创业实践教育平台体系构建的目标,提出了三位一体的创业实践教育支撑服务体系、三层次创业实践教育平台、三项创业实践教育的保障平台组成的高枝大学生穿创业教育实践平台体系。