谁是新传媒时代的红人

以前,提到媒体人才,人们首先联想到的是编辑、记者,而今,媒体的发展已经进至产业化、资本化运作的品牌竞争时代,将对专门人才知识与能力的构成有着特殊的要求。缘于目前媒体已转轨到运营媒体时段,其从业人员自然也应由传统意义上的“写新闻”延展到“作新闻”,在这个职业新“SHOW”场里,媒体人才引进的视角趋向多元化,人们关注的焦点落在一个结构合理的人才群体上。     

论“四跨”融合下新时代新文科审计人才培养

信息技术的发展正在重塑审计工作及其人才技能需求。新文科建设是新时代、新技术背景下的适时应变之举。高校遵循新文科跨界融合教育理念,培养“金刚石”型高素质审计人才,不仅有助于突破审计行业高质量人才匮乏瓶颈,也对创新高等教育人才培养机制具有重要推动作用。通过构建新时代背景下审计人才培养目标的“金刚石”模型,对新文科审计人才“四跨”融合培养的现实需求与实现路径做出探讨。     

资源编排视角下多渠道融合的新零售演化研究

随着“网民红利”消失和电商平台收取的营销费用的剧增,越来越多的线上品牌开始寻求线下发展,向线上线下融合的新零售转型。为深入剖析线上线下融合的新零售模式的演化机制,基于资源编排理论,选择著名的线上女装品牌“茵曼”为研究对象,探索了其实现新模式的转型过程。研究发现,该过程可分为四个阶段,分别是商业模式构建、构建资源组合、捆绑资源形成能力和利用资源形成价值,每一阶段具有具体实现机制。研究结果对线上线下相结合的新零售模式有理论贡献,并提出了相关的对策建议。     

环境保护与经济高质量发展融合的演进与驱动力

研究目标:构建指标体系来测度2006～2018年中国不同类型城市环境保护与经济高质量发展融合的水平与差异,探究其演变规律及驱动力。研究方法:从融合基础、融合深度和融合绩效三个维度,采用AHP-Entropy组合赋权法构建融合指数,综合运用指数分解、对比分析法和σ敛散分析法,探究融合水平的时空差异与动力机制。研究发现:全国城市的整体融合水平持续改善,其中技术进步是核心动力,发展方式转变是重要路径,环境治理强度是关键支撑;一线城市、新一线城市和其他城市融合的演进及驱动力差异显著;促进环境保护与经济高质量发展融合,是资源型城市破解“资源诅咒”的重要途径;以“增长极”为引领的城市群一体化,能够有效提升区域整体融合水平。研究创新:从融合的视角探讨环境保护与经济高质量发展的关系,并发现了资源型城市和城市群融合水平的提升路径。研究价值:有助于厘清不同城市的融合水平和驱动力差异,对高质量发展和“美丽中国”建设的精准施策具有参考价值。     

人才管理应以增强企业创新能力为核心

自主创新，人才为本。自主创新能力的高低．取决于人的素质高低，取决于人才积极性主动性创造性的发挥。加强人才工作，提高企业自主创新能力，是推动我国实现“两个率先”、构建和谐社会、建设创新型国家的关键所在。我国应按照提高自主创新能力的要求，强化人才管理体制机制创新，为建设创新型企业提供强有力的人才支撑。     

文旅融合背景下酒店管理本科创新型人才培养探讨

我国旅游业正在进入“文旅融合”时代。“文融融合”时代的到来，对我国高校酒店管理本科人才培养提出了更高要求，酒店管理本科应着力于创新型人才培养。在酒店管理专业本科创新型人才培养过程中，应按照创新型人才所应具的素质与能力的内涵与构成层次，科学地进行专业人才培养，将其培养成为推动中国酒店及旅游业发展的开拓创新人才。     

物流工程专业“一体两翼三融合”应用型人才培养模式研究

针对物流工程本科生知识面窄,动手能力、应用能力、创新能力欠缺,对工作岗位期望高,与企业需求存在差距的问题,按国家提出的“加强应用型人才培养”的要求,构建“一体两翼三融合”物流工程专业理论应用型人才培养模式。以“物流岗位需求的有一定广度和深度的知识体系”为主体;以“学科竞赛”和“实践教学”为两翼;第一课堂和第二课堂融合、理论与实践融合、校企政融合。     

亮点迭出的人才之年

翻检一年来身边逝去的新闻事实，人们发现．“人才”这个关键词从未像去年那样，如此高频地出现在文件里、媒体上以及民众的交谈中——     

“大数据”背景下智慧物流与太仓市现代农业融合创新发展路径研究

文章通过对太仓市智慧物流与现代农业融合创新发展的现状和问题进行分析,开展基于“大数据”智慧物流与现代农业融合创新发展的机制和路径研究,结合太仓市物流和现代农业的自身优势与现有资源,提出构建智慧物流和智慧农业融合平台、建立农产品智慧物流信息标准化体系等建议,以增强物流在现代农业发展中的战略引领能力,助推太仓农业经济实现高速、高质量发展。     

“盘活”新闻人才资源之我见

在激烈的媒体竞争中，新闻人才在竞争中的地位尤为重要，掌握了新闻人才你就会得心应手，否则你就会一败涂地。因此，如何“盘活”新闻人才资源是各家新闻单位领导首先思索的大问题。     

挥起"看得见的手"

政府要尽快采取措施用“看得见的手”进行宏观调控,构建人才资源多方互动的机制。要科学界定人才标准,促使官本位向人才能力本位转变。     

新形势下建筑施工企业人才工作体系建设的探究——以中铁十四局集团二公司为例

面对持续演变的国际宏观形势和严峻复杂的市场竞争环境,人才作为第一资源的特征更加突出,人才工作对企业高质量发展的支撑、驱动力更加显著。如何精准有效地引才、选才、育才、用才、留才,是新形势下建筑施工企业面临的重大课题。本文通过总结中铁十四局集团二公司近年来的人才管理工作,分析了管理过程中存在问题,结合当前新形势下的任务要求,提出了构建全方位人才工作体系的建议,以期解决公司效益与规模不相匹配、市场与品牌不相符、竞争实力与发展前景存在差距等深层次问题,为同行业建筑施工单位激活人才引擎、激发组织活力提供可行性范本。     

打造深刻的广播新闻

新闻传播是传媒的第一功能,“新闻立台”是新闻类广播媒体广泛接受的传媒运营理念。在当今全球化、全媒体的竞争环境中,各家传统媒体、互联网及各种新媒体均对广播媒体构成了巨大挑战。广播媒体要在激烈的媒体竞争中赢得充分的新闻话语权,保持主流媒体的强势地位,就需要在传统广播与新媒体的融合联动中进行有益的尝试与探索,需要我们以新闻采编播为主线合理配置各种资源要素。广播媒体不仅要保证新闻报道的时新性、贴近性,还要对新闻事实本身有价值判断,对新闻事实进行深刻的分析与整合,提出广播媒体的独家见解,传出有思想的声音,从而实现新闻报道具有“深刻性”。     

多学科交叉融合 创新会计实验教学体系

随着我国经济环境的不断发展变化,对会计人才的需求模式也发生了变化,社会对会计人才的综合素质、综合能力要求越来越高,使得传统的会计实验教学体系已很难适应现代经济社会的需要,其局限性以及与素质教育的不适应性也越来越明显。本文从培养复合型应用人才的角度出发,提出构建多学科交叉融合的会计实验教学体系的设想。     

新时代省级广电媒体专业技术人才评价体系建构探析

<正>人才是创新的第一资源。党的二十大报告指出,“要完善人才战略布局,坚持各方面人才一起抓,建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。”本文通过汲取当前省级广电媒体在管理机制特别是人才发展上的改革创新经验,将省级广电媒体专业技术人才评价维度置于新时代的发展背景,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,以期形成更加多元的评价体系参考,助力推动广电事业和产业高质量发展。     

论人才集聚

人才资源是第一资源,也是地区发展的核心战略资源。近年来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,产业集聚在其中发挥着相当大的作用。我国经济的战略转型以及经济发展方式的转变为产业集聚创造了有利的大环境,将不断产生和释放集聚效应,这对人才的结构和质量提出了更高层次的要求,由此更加注重人才结构的战略性调整——增强人才的集聚化程度。本文介绍了人才集聚,归纳了人才集聚的动力因素、国外人才集聚模式、人才集聚载体及人才集聚效应,讨论了人才集聚软环境建设,分析了产业集群、人才流动及其相关政策对人才集聚的影响,在此基础上,对人才集聚能力开发的前景进行了展望。     

制造业企业何以构建数字化能力?——基于资源编排理论的案例研究

制造业企业数字化转型的关键在于构建数字化新能力,目前学界对数字化能力构建机制研究不足。运用探索性单案例研究方法,基于资源编排理论,探究了数字资源基础薄弱的制造业企业数字化能力的构建机制。研究发现：(1)不同阶段数字化战略与资源条件驱动制造业企业采取不同的资源编排组合,对应于工具级、流程级、组织级和生态级数字化战略,分别采取集聚式、协同式、整合式和赋能式资源编排组合。(2)差异化资源编排促进数字化能力的快速构建与发展演化,表现为单点突破阶段通过资源—能力转化机制,构建起数字化能力点;流程互联阶段通过资源—能力转化机制与能力—能力复制机制,发展为数字化能力链;网络整合阶段通过资源—能力转化机制与能力—能力拓展机制,演进至数字化能力组合;生态协同阶段通过资源—能力转化机制与能力—能力外迁机制,最终趋向数字化能力体系。旨在丰富数字化能力研究,为制造业企业数字化转型实践提供借鉴。     

新工科背景下新能源科学与工程专业课程的融合学习

人才培养是当代本科院校的第一要务。进一步落实“立德树人”以及培养应用型的工科人才,是当代院校工科专业的责任。新能源科学与工程专业立足于“碳中和”与“碳达峰”目标提出的关键历史节点,承担着培养一大批新能源相关行业优秀从业人员的重要任务。新工科的独特特征以及思想内涵,促使高校寻找更加有效的方法,以提高学生综合实践能力和新能源产业综合从业能力为目标,培养普适型、应用型的新工科人才。因此,在新工科背景下,丰富教学方法,实现新能源科学与工程专业课程的融合化、实用化,具有重大意义。本文对新工科背景下新能源科学与工程专业课程的融合学习进行分析和实例说明。     

从“人才强国”到“人才强企”

<正>前不久,经党中央、国务院同意;中办、国办印发了《2002——2005年全国人才队伍建设规划纲要》,要求各地区、各部门从战略和全局的高度,深刻认识实施“人才强国”战略;做好人才工作的极端重要性和紧迫性,并结合本地区、本部门实际,研究制定具体的政策措施。 实施“人才强国”战略,首先要从根本上转变战略观念。以经济发展为例;在漫长的人类社会前期,经济发展除了决定于劳动力（特别是劳动者人数）之外,主要取决于自然资源,即取决于土地、水、动植物、矿产乃至气候条件的优劣多寡以及对这些资源的开发利用能力。这一时期发展经济的着眼点和立足点,主要是物质资源,其发展战略必然带有“物本战略”的特征。进入人类社会的中期;大致是在最近的几百年间,劳动力和物质资源对于经济发展依然十分重要,但货币资本上升为左右经济发展的关键因素,也成为决定劳动力和物质资源的开发水平的关键因素。这     

旅游业人才培养模式探讨

旅游业人才的培养应该与旅游经济的发展相适应。鞍山旅游资源十分丰富,旅游业发展迅速,旅游管理人才的培养相对滞后。鞍山师范学院财经系旅游管理专业对旅游管理人才的培养提出了明确的目标,在具体操作上构建了“专业技能实践、职业技能鉴定、创新与综合实践三位一体”的教学模式。