中小企业创建学习型组织的探讨

创建学习型企业对于现代企业至关重要,在中小型企业建立学习型组织,更是企业持续发展的重要途径.但在中小型企业建立学习型组织,还面临着不少困难,亟待我们去探索一条切实可行的解决途径.本文阐述了中小企业创建学习型组织的重要意义和存在的困难,最后给出了创建学习型组织的建议.     

中小企业创建学习型组织的探讨

创建学习型企业对于现代企业至关重要,在中小型企业建立学习型组织,更是企业持续发展的重要途径。但在中小型企业建立学习型组织,还面临着不少困难,亟待我们去探索一条切实可行的解决途径。本文阐述了中小企业创建学习型组织的重要意义和存在的困难,最后给出了创建学习型组织的建议。     

论企业培训与学习型组织创建

企业成长的动力源自于企业自身综合能力的持续发展。建学习型组织是促进人力资源开发,提高企业的综合竞争能力的有效手段。文章对学习型组织进行了简要阐述,指出企业培训是创建学习型组织的重要途径,并对创建学习型组织提出了几点建议。     

企业文化与学习型组织建设

企业文化和学习型组织建设是现代企业做强做大的两个重要命题,二者有着不可分割的联系.该文通过对企业文化和学习型组织相关概念的简要介绍,阐述了企业文化与学习型组织建设是未来企业可持续发展的重要保障,并浅谈了企业文化与学习型组织之间的互进关系.     

浅谈战略性学习型组织机制创建

一、学习型组织机制的内涵学习型组织是指以信息和知识为基础的组织 ,该组织的每位员工都能够自我学习、自我发展和自我控制。它强调以“学习 +激励” ,以增强组织的“学习力”为核心 ,全面提高群体员工智商 ,使员工的工作与生活体现出自身的生命意义 ,如自我超越 ,不断创新 ,为实现企业财富速增、服务超值而奋斗。企业建立这样一个学习型机制 ,可以充分发挥人的主观能动性和创造力 ,不断增强企业适应力和创新力。学习型组织机制 ,涵盖了知识生产、分配、交换及利用的全过程。因此 ,学习型组织就是能对与之相依赖且不断变化的环境变化作出有…     

转变为学习型企业的组织结构探讨

文章对什么是学习型组织以及为什么要建立学习型组织 ,转变为学习型组织的企业应具备的基本特征和科学地构建学习型企业的组织结构进行了探讨。     

对学习型组织的若干思考

本文在学习型组织理论的基础上分析了其表现出来的优秀特质和对现代企业参与竞争的深远意义,并对企业应如何创建学习型组织进行了探索和思考,对企业学习型组织的创建工作提供一定的指导意义.     

关于学习型组织理论的文献综述

21世纪是经济迅猛发展的时代,技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出.企业在生产经营的同时成为学习型组织,是企业组织变革和创新的一大趋势.本文从学习型组织的起源、学习型组织的概念定义、学习型组织的创建等方面进行文献综述,结合国内外学者的研究,系统地回顾了学习型组织理论,以助于明确目前研究的不足之处,对企业创建学习型组织具有指导意义.     

如何把企业文化建设与创建学习型组织结合起来

企业文化和学习型组织是企业增强核心竞争力,发展壮大的有效形式,企业文化和学习型组织建设是现代企业做强做大的两个重要命题,二者有着不可分割的联系。该文通过对企业文化和学习型组织相关概念的简要介绍,阐述了企业文化与学习型组织建设是未来企业可持续发展的重要保障,并浅谈了企业文化与学习型组织之间的互进关系。     

知识管理与学习型组织

面向知识的管理已经成为管理的主题。而知识管理要求企业或组织成为学习型组织 ,学习型组织的创立又是企业或组织进行知识管理的保证。文章分别介绍了知识管理、学习型组织以及两者相互促进的关系。     

组织文化对国有企业效能影响的调查研究——以五粮液集团有限公司为个案

组织文化是组织成员共享的一组管理理念假设、核心价值观、行为准则和行为模式的体系，它以文化力量推动着组织和企业的长期发展。本文立足实际，调查组织文化的不同难度与国有企业效能之间的相互关系，以实证论证组织文化对企业发展的推动作用。     

组织与环境的共同演化——以丰田汽车公司为例

伴随着企业生存环境的日益恶化,组织与环境共同演化理论正在成为当前研究的热点议题。然而案例和实证研究的不足导致这一理论至今仍难以有效指导企业的实践。本文基于共同演化视角深入分析了丰田汽车公司组织与环境的关系,研究思路沿着＂组织环境—组织战略—组织体制＂三个基本维度展开。环境分析包括技术环境、市场环境、文化环境三个方面。战略分析侧重联盟战略及低成本和差异化的完美结合。组织体制分析关注以相互持股和资产专用性为治理机制、以下包制为特征的垂直系列体制,以准时生产制、高生产率和多任务能力、柔性生产体系、全面质量控制能力为特征的精益生产体制。本研究旨在为我国企业动态把握企业与环境的关系,提高企业应对环境变化的能力提供借鉴。     

模块化组织中核心企业核心能力体系研究

在近几十年管理类研究中,企业间网络一直都是学者们关心的热点命题。随着企业间网络中非对称性关系结构及企业间“权力”的形成,企业间网络逐渐演变为模块化组织。运用内容分析法,对模块化组织中核心企业产生与运行过程中所需核心能力要素进行识别,在实证基础上展开典型案例分析,初步建立模块化组织中核心企业核心能力体系理论架构,推动模块化组织理论的持续深化与实践指导意义的增强。     

企业组织的经济学解读

本文从新古典经济学究全信息假设的局限性,来说明企业组织产生及存在的原因,并利用交易成本经济学理论中的交易成本为基本分析工具,来解释企业组织和各种制度安排的产生与发展.提出了在信息不完全和不对称条件下,市场的价格机制和组织的六种非价格机制是相互补充和相互替代的交易协调方式,以及对信息的不同需求是决定选择市场的价格机制或组织非价格机制等不同协调机制的根本原因,通过组织形式和相关作用力的综合五边形分析了组织形式的可能发展空间和中间性组织形式的发展,说明了各种经济组织实际上是为了解决交易过程中的信息问题而产生的.     

核心企业治理能力对模块化组织价值创新的影响

模块化组织中核心企业治理能力直接关系到组织价值创新绩效。构建了核心企业治理能力影响模块化组织价值创新的概念模型,并将环境动态性作为调节变量引入该模型。基于268家以模块化方式运行的样本企业数据开展实证研究发现：核心企业治理能力所包含的系统设计能力、合作主导能力、关系协调能力和知识重构能力均对模块化组织价值创新产生了正向影响。其中,系统设计能力对组织价值创新的促进作用最大,其它依次为关系协调能力、知识重构能力和合作主导能力;在环境动态性的调节作用下,核心企业关系协调能力和知识重构能力会增强对组织价值创新的正向影响,而系统设计能力和合作主导能力会削弱对组织价值创新的正向影响。     

员工满意度评价方法研究——基于BP神经网络

本文首先在分析企业员工满意度特点和影响因素的基础上,选取了影响企业员工满意度的相关因素,并将这些相关因素分为三个维度9个具体指标.之后将员工满意度的评价与BP神经网络的学习算法相结合,构建了一种基于企业员工满意度评价的BP神经网络模型,根据该模型对企业员工进行了满意度的评价研究.该研究为组织管理者全面高效评价员工满意度水平,了解该组织员工在同行业员工中满意度的具体情况,提供了一种客观、科学的衡量标准.组织管理者可以根据研究结果及各项指标内容,在提升员工满意度方面实施差异化的管理模式.同时,该研究结论对于组织管理者在提升员工满意度具体指标选择方面,具有重要的借鉴意义.本文根据研究结果和员工满意度的三个维度,提出了提升各维度满意度的对策建议.     

互惠性战略下能力培育机制研究——基于知识型企业的数据检验

知识转化理论和组织学习理论均是目前管理学研究的前沿领域,共同促进了企业核心能力的培育。随着行为经济学的兴起,互惠性偏好假设逐渐为主流经济学所接受,互惠性企业文化建设目益得到加强。在互惠性企业文化环境下,知识转化和组织学习均得到了有效的改进,从而显著地提高了企业核心能力的培育效率。经验性的研究揭示了我国知识型企业互惠性企业文化环境下知识转化与组织学习在核心能力培育过程中的微观运作机理,为我国知识型企业进一步加强互惠性企业文化建设、提高互惠性环境下的知识转化效率与组织学习效率,从而为有效地促进企业核心能力的形成提供了现实性的理论借鉴。     

扩展的交易成本理论视角:经济组织治理逻辑的重新审视

传统的交易成本理论从资产专用性、不确定性和交易频率三个维度来分析经济组织治理,忽视了经济组织的生产属性.本文对交易成本理论进行了扩展,从生产层面增加了任务的复杂性、技术的可分解性和企业能力三个维度.从而构建起了两个层面、六个维度的经济组织的治理逻辑,并得出了相应的结论.     

国外组织复杂性研究述评

现代科技飞速发展,组织所面临的环境日益动荡与复杂,与此相应的组织复杂性问题成为组织无法回避的一个命题.一方面组织复杂性使组织具有发动及维持多重行为的能力,使组织具备适应日益复杂和动荡环境的弹性;另一方面组织复杂性对组织也会产生负面影响.因此,正确的认识和管理组织复杂性,对组织的生存与发展具有重要意义.从组织复杂性的内涵、类型;形成原因、测量以及应对策略五个角度对国外组织复杂性的相关研究成果进行概述,并作简要评论.通过梳理发现,组织复杂性研究呈现出逐渐深化和多样化的态势.     

组织授权与前瞻性人格对员工创造性绩效的交互影响

基于自我决定理论，运用实证分析法对281份有效问卷进行层级回归，考察组织授权对员工创造性绩效的作用机制。结果表明:①组织授权正向预测员工创造性绩效；②心理需要满足在组织授权对创造性绩效影响中起部分中介作用；③前瞻性人格以心理需要满足为部分中介调节组织授权与创造性绩效的关系。由此得出，要有效提高员工创造性绩效，管理者不仅要思考组织授权的“度”，还应密切关注员工人格特质及心理变化。研究结论为企业创新能力提升提供了全新的理论视角，可为企业以人格特质为依据进行人才选拔、培养及晋升提供参考。