计算机专业英语教学环境优化的实践与思考

计算机专业英语是为五年制高职学生开设的一门基础课，教材中有很多抽象、难以直观的内客，对学生理解和掌握这些知识点增加了难度。如何解决专业英语教学的枯燥无味，突破教学难点，提高专业英语教学效果，本文作一些肤浅的探讨。     

“会展经济与管理”专业英语教学与应用型人才的培养

在世界经济飞速发展的今天，经济全球化、一体化的趋势日益明显。会展活动在现代经济体系中已成为经济活动的重要方式之一，对区域经济发展起到越来越重要的推动作用。会展专业英语以英语讲解会展专业知识，以为学生提供把握国外会展专业发展脉络和趋势为目标，以培养学生运用英语阅读会展专业书籍，进行会展专业学术交流能力为基本目的，为学生在今后的工作中，以英语为工具，顺利融入我国的改革开放和WTO的进程，参与国际市场竞争打下坚实的基础，会展专业英语教学的最终目的是为我国的会展经济工作部门和会展企业培养能够运用英语进行工作和交流的人才。因此，会展专业英语的学习对于高等院校高年级的学生来说是十分重要的。学生经过了基础英语的学习，又掌握了一定的本专业基础知识，在这样的条件下，如何进行专业英语的教学，这是摆在专业英语教师面前的一个新课题。笔者在具体的教学实践中进行了一些的探索和尝试，希望以此文与专业英语教师交流教学体会，共同探讨通过专业英语的教学培养应用型人才的途径。     

浅谈TEM4对英语专业教学反拨作用

语言测试对课堂教学总是存在着不同程度的积极的，也可能是消极的影响，即反拨作用。笔者以英语专业的学生和专业英语教师为研究对象，通过问卷调查、课堂观察和个别访谈等方法收集数据、资料，通过实证研究分析了TEM4考试对英语专业的学生的教学的反拨作用，提出了一些具体的建议；以此来避免英语专业四级考试对专业英语教学消极的反拨作用，从而提高其积极的反拨作用，从而促进专业英语教学，提高学生的英语综合应用能力。     

中职计算机专业英语教学之我见

首先分析了计算机英语教学的特点，指出计算机专业英语教学具有一定的比较优势，分析了目前中职院校计算机专业英语的教学现状和教学中存在的问题，结合自身执教实践分析了其中的原因，最后提出了改进中职院校计算机专业英语教学的对策和建议。     

海南大学专业英语教学情况调查

日前，各高校专业英语的发展和实施情况未尽人意。因此，从课程设置、教学师资、教材、教学方法等四个方面，了解海南大学非语言类专业的专业英语的教学现状，借此找出海南大学专业英语教学存在的问题，试图挖掘问题产生的根源并提出相应的建议。     

经贸专业英语“快乐体验式”教学模式研究：理论与实践

在教学实践中试找到＂快乐教学＂与＂体验式教学＂两种教学模式的契合点,将二者有机结合,构建专业英语的＂快乐体验式＂教学模式—以引导学生积极情感的产生为出发点,运用互动性、合作性、挑战性学习模式构建快乐的教学情景,使学生在交替传译、商务演示、商务谈判、角色饰演等多元化的实践途径中切身体验专业英语的用途和用法。试通过教学模式的创新,逐步提高经贸专业英语的教学效果。     

地方本科院校工商管理专业英语应用能力培养研究——山西大同大学工商管理专业的个案研究

文章以地方本科院校人才培养方案为出发点,分析了专业英语教学的特点和目前存在的问题,对专业英语教学改革进行了探讨和实践,主要从教学方法、教学内容、教学效果管理和考核方式上进行改进。实践证明,基于应用能力培养的专业英语教学方法能够激发学生的英语学习兴趣,满足学生专业英语学习和专业知识拓展的双重需求,为地方经济发展和学生就业做出一定贡献。     

旅游专业英语教学超常规分层次改革探索及对策研究——以饭店英语教学为例

文章介绍了国外ESP教学理论的发展特点,分析了国内旅游院校专业英语教学中存在的一些突出问题,包括教学目标、师资、教材、教学质量、教学手段等.通过研究国内外行业发展特点与当前形势,以饭店英语教学为例,分别从学生、教师、饭店三方讨论了专业英语教学分层次改革的可能性和趋势性.提出并分析了饭店专业英语教学课程改革的策略及应相应运用的教学模式.以期拓展新的教学模式,提高专业英语教学质量及效果和学生的实际饭店工作能力和专业语言交际能力,跟上国际国内饭店业飞速发展的步伐.     

高职院校专业英语教学改革的思考

在国际交流的步伐不断加快、科技快速发展的今天,专业英语的学习对于高等职业院校的学生来说是十分重要的。针对专业英语的特点,采取不同的认知策略分析了目前专业英语教学的现状和存在的问题;从提高专业英语教学质量、培养学生的实际应用能力出发,提出了在教材、教师、教学方法等方面进行课程改革的措施和建议。     

浅析我国大学英语教学发展方向之争:通用英语和专业英语

大学通用英语与专业英语组成了高校英语学习的全部内容,然而,通用英语与专业英语在教学方法、材料构成、教学导向上都有明显的不同,一些学生用以往的学习方法学习专业英语会遇到一些困扰,因此,如何做好通用英语与专业英语的衔接,是做好大学英语教学的重要课题.     

档案袋评价法在工商管理专业英语教学中的应用研究

档案袋评价法是一种源自美国的管理评价模式。文章通过在专业英语教学改革实践中的探索,总结出在专业英语教学考核方法中应用档案袋管理办法,以过程考核代替原来的期末考核,重点考量学生的学习过程和学习质量,培养学生以应用能力为导向的自主学习能力。     

自动化专业英语教学探讨

文章从更新专业英语的教学理念入手,探讨了如何制定教学目标、完善教学内容,提出了能够激发学生学习积极性、有效提高课堂效率的教学方法和教学手段。     

基于现代信息技术的高职专业英语课堂教学有效性研究

基于信息技术的高职专业英语教学取得了显著的进步,根据教学有效性原则,深化信息技术在专业英语课堂中的支持作用,从影响教学有效性各因素着手,提出提高专业英语课堂教学有效性对策.     

高职院校涉外护理专业学生对英语课程设置的主观需求

高职院校涉外护理专业英语单一的课程设置难以满足涉外护理专业学生多元化的学习需求，制约了涉外护理专业学生英语应用能力的提高，同时也不利于培养符合多层次、多变化社会需求的合格护理人才。在主观需求分析理论框架下，合理设置商职院校英语课程是实现个性化教学、拓展涉外护理专业学生的知识视野、提高涉外护理专业学生的英语运用能力和就业竞争力的有效途径。     

专业英语课程中任务型教学研究

专业英语是高校各专业课程设置中不可或缺的一门课程,本文分析了专业英语课程的教学现状,探讨了将任务型教学法应用在专业英语教学中的步骤和必要性,并提出了在这种教学过程中需待解决的问题.     

谈学习计算机专业英语的重要性

随着科技的飞速发展，计算机和网络技术已经渗透到人们工作和生活的方方面面。专业英语已成为计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具。如何学好计算机专业英语成为关系到能否及时有效地获取最新的计算机技术，甚至也关系到能否正确地了解计算机专业的发展动向的关键。本文从“专业英语可以提供一个学英语用英语的良好环境”、“专业英语能够很好地将专业学习和英语学习结合起来”和“外语水平的提高促进了对专业知识的理解”等三个方面论述了计算机专业英语的重要性。     

小议技工学校汽修专业英语教学

技工学校汽修专业英语教学对英语教师提出了较高的要求,英语老师应本着因材施教的原则,正确认识学生,兼顾实用性与专业性,采取灵活多样的教学方法,使学生学有所长,学有所用.     

高职医学专业英语课程教学研究

本文以作者多年的教学经验为依据并结合高职教学的特点,对高职医学院校开设专业英语课程的必要性、存在的难点及教学技巧进行了分析和论述,旨在使高职医学专业的学生具备更高的就业能力.     

国际法双语课程情景教学方法研究——以东京审判模拟法庭情景教学为例

情景教学是国际法双语课程教学方法多元化的有效尝试,它可以激发学生的国际法课程学习兴趣,提高学生专业英语沟通表达能力和协作学习能力。该教学模式符合法学双语课程的教学特点和学生的心理认知规律,有利于完成国际法双语课程的课堂教学任务,实现其教学目的。     

双语教学or专业英语:教学效果的比较与改进──以人力资源管理专业为例

通过开设专业英语还是双语教学来保持外语教学的延续性,对于地方性院校而言是一个两难的选择.文章以人力资源管理专业为例,通过不同的教学课程的试验,考察了双语教学和专业英语的教学效果.试验结果显示,专业课 专业英语的课程设置其教学效果较双语课要好.因此,我们认为在目前阶段,选择维持专业英语课程是合适的.