基于利益相关者的独立学院公益创业教育模式研究

公益创业教育是创业教育的继承和发展,是融入了社会责任教育、创新教育、创业教育于人才培养全过程的一种教育模式。文章基于利益相关者的角度从创业成功者、校企合作方及家校互动企业、大学生公益创业者、独立学院、政府机构、第三方机构、当地社区等方面对独立学院公益创业教育模式设计进行了探讨与分析,对于改善独立学院公益创业教育效果具有积极意义。     

独立学院大学生创业教育研究的意义、切入点和关键点

独立学院是高等教育大众化背景下按照新的机制和模式举办的三本高等院校,负有开展创业教育研究并培养创新创业型人才的责任和义务。本文初步分析了独立学院大学生创业教育研究的现实意义、切入点和关键点,以期为今后该领域的相关研究提供初步参考。     

独立学院创业教育平台构建的思考

独立学院是我国高等教育大众化的产物,开展创业教育具有重要的现实意义,独立学院应深化教育、教学改革,积极探索创业教育模式,以全方位搭建创业教育平台为主要措施,培养大学生创业能力。     

浅议大学生创业教育

新形势下大学生创业能力被提到一个重要地位,高校必须创新办学指导思想,丰富创业教育内容等,以适应大学生培养新要求。     

泰州市“网店微商”大学生工作室创业模式构建

"大众创业、万众创新"背景下,国家大力提倡"互联网+"创业模式,泰州市"网店微商"大学生工作室创业模式切合了应用型大学人才培养的办学定位、理念和特色,激发了学生潜能,对于提高大学生创新创业教育精准化、加快大学生创新创业孵化速度、服务地方产业发展等具有重要意义。     

独立学院参与创业创新方式探讨

本文对独立学院开展创业创新进行研究,分析了独立学院开展创业创新的必要性,并提出了进行创业创新的方式。希望独立学院能够抓住历史机遇,积极培育高校产业,通过创办产业和投资教育相互促进,从而推动民办教育的进一步发展。     

珠三角地区独立学院创业教育探索

通过对珠三角16所独立学院创业教育开展现状的调研,发现珠三角独立学院创业教育的开展因受各方面因素的影响而存在诸多问题,从而提出推动创业教育发展的若干建议,以期为增强珠三角独立学院学生的创业能力奠定基础,以培养出适合珠三角经济转型升级所需的创新、创业人才。     

深化独立学院思想政治教育工作探讨——以职业生涯发展与规划课程为载体

在独立学院这种新型办学机制下,如何以学生为本,有针对性地做好大学生思想政治教育工作,促进大学生的全面发展是新时期摆在独立学院发展中的重要课题。将职业生涯发展与规划课程与大学生思想政治教育有机结合起来,对深化独立学院大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。     

文化传承视野下的独立学院思想政治教育实效性探究

独立学院作为高等教育体系中重要的组成部分,是大学生思想政治教育的中坚力量。办学的特殊性使得独立学院在思想政治教育方面要探索独特的方式,即:把中国传统文化完美地融入大学生思想政治教育中,是新时代独立学院思想政治教育的一个最有效、最合适的方法。文章以安徽大学江淮学院为例,分析了独立学院思想政治教育存在的问题,探讨传统文化融入独立学院思想政治教育的可行性和对策。     

互联网+背景下财经类院校创新创业教育探析

本文深度分析互联网+时代背景下我国财经类院校创新创业教育存在的不足:人才培养目标不明确、教育课程体系不健全、创业教育方法比较滞后、创业指导服务不到位等问题。基于这些问题,着眼于财经院校的办学特色,提出了互联网+背景下财经类院校创新创业教育的具体策略,旨在更加切合互联网+的时代背景下大学生创新创业教育发展所需。     

高职院校大学生创业教育与实践的探析——以苏州经贸职业技术学院创业教育与实践为例

国家号召大众创业、万众创新,再次明确要求要鼓励大学生创业,因此大学生创业教育与实践工作被推向一个新的高度。探索创业教育与实践的有效途径是一项重大的工程,需要各高职院校根据自身的办学特色及学生特点进行不断探索和实践。文章以苏州经贸职业技术学院创业教育与实践为例,就如何有效开展高职院校大学生创业教育与实践工作进行了探析,并提出了一些思考和建议。     

大学生创新创业教育新途径探析

培养具有创新意识和创业能力的综合素质人才是时代赋予高校的职责。为了更好地推进高校创新创业教育、提升大学生创新创业能力,分析了目前大学生创新创业教育现状及存在的问题,提出创业操盘实践项目为大学生创新创业教育的新途径,从创新创业培训、企业轮岗实习、创业方案策划、市场跑盘等方面论述创业操盘实践项目,并在此基础上提出几点大学生创新创业教育的建议。     

思政教育助力大学生创新创业教育路径探究

思政教育肩负着为社会培养优秀人才以及塑造新时代大学生优良素养的双重重任。在倡导以创新创业教育贯穿人才培养全过程的今天,思政教育具有激发大学生创新创业意识、提升创业思维能力和培养风险意识与危机意识的积极作用,探寻思政教育助力大学生创新创业教育的有效途径对实现高校思政教育和创新创业教育发展具有积极的指导意义。     

“沙集模式”在大学生自主创业中的启示

近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,思维僵化,使得大学生创新创业教育一直处于盲目向前发展的状态,而不具备创新创业最终的要求,缺乏创新意识,出现了一种"重创业,轻创新"的倾向。首先分析、研究高校大学生创业教育的内涵;其次阐述"沙集模式"的提出及发展;最后针对大学生创新创业教育的现状提出沙集模式在大学生创新创业中的启示作用。     

《思想道德修养与法律基础》课教学三创教育策略

三创教育以培养创造、创新、创业人才为目标,这一教育是我国素质教育的突破口。高校的《修养》课对于贯彻落实三创教育有独特的优势。这就要求把创造教育融入创造人生价值的教育之中,把创新教育融入到创新学习理念教育和改革创新时代精神教育之中,把创业教育融入到大学生职业观教育中。     

基于电子商务的高职院校大学生创业教育研究

在大众创业、万众创新的时代背景下,随着电子商务飞速发展,越来越多的高职院校大学生选择电子商务创业。因此,将电子商务与创业教育结合,充分利用电子商务的优势,开展电子商务创业教育,培养学生创业意识和创新精神,提高学生创新创业能力,已成为当前高职院校培养创业型人才的重要课题。本文分析了高职院校大学生电子商务创业教育现状,提出了适用于高职院校的"理论实践并重"的电子商务创业教育课程体系,并从培养电子商务创业意识、健全电子商务创业激励机制、师资队伍建设、精准帮扶创业学生和充分利用校内外资源组织学生进行创业实践等方面提出了建议。     

广东省独立学院大学生创业影响因素研究--以学生主题公寓为例

当前,大学生就业难,独立学院的大学生为了解决就业问题,开始考虑创业,但大学生对创业有热情却缺乏行动,普遍认为创业缺乏资金,且科技含量和成功率较低。文章从大学生创业的现状入手,以学生主题公寓创业项目为例,对独立学院的大学生创业教育及创业实践提出相关的建议。     

大学生创业教育中思想政治教育途径探析

大学就业问题是一个国际性问题,受到国外大学生创业教育的影响,我国大学生创业教育也在探索中不断发展。大学生创业教育不仅是一种创业技能教育,也是一种素质教育、生存教育和发展教育,这就决定在大学生创业教育中思想政治教育发挥着不可替代的作用。思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为大学生创业教育服务,加快大学生就业问题的解决,促进整个社会的和谐发展。     

大学生创新创业教育的探究

当今社会,鼓励大学生进行自主创业,"以创业促就业"已逐渐成为了现阶段缓解大学生就业困难、社会就业困难现象的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养大学生的创业能力在当今社会背景下显然是必不可少的。本文深刻分析了教育部颁发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》文件,就其所传达的核心精神,参考了大学生创新创业教育方面较为成功的案例,对大学生创业困难的因素进行探究,从多个角度探讨了高校对大学生创新创业素质培养的方法和途径。     

经济管理类大学生创业教育的SWOT分析及对策研究

经济管理类大学生在创业实践中,既存在知识层次高、有创新精神的优势和面临着良好的环境及催生新兴产业的机会,也存在着缺乏实践经验、市场意识和创业资金的劣势以及创业教育课程体系不完善、缺乏专业的培养创业能力的师资队伍和创业能力培养的实践平台。其对策是：强化专业课优势和实践教学环节;开展创业教育和创业专题讲座及培训;创新教育教学管理体制;充分发挥政府作用。