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《管理学》课程教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
从《管理学》课程教学的现状分析可见,《管理学》课程教学在教学手段、教学方法、教材建设、实践环节等方面存在许多问题,改革势在必行,改革教学方法,推行案例教学法,改革教学手段,采用多媒体教学,建立实习基地,培养出适应经济社会发展变化的高素质的管理人才。 相似文献
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企业战略管理是一门应用型课程,注重培养学生的分析问题和解决问题的能力,应用案例教学无疑有其必要性。文章分析了案例教学法与传统教学法相比其自身的特点,并阐述了在企业战略管理课程中案例教学的步骤。 相似文献
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项目化教学法引入高职教育是满足社会对人才需求的一种教学手段,是实现高职教育发展现代化的一条必经之路.针对如何改变传统管理类职业技能课程"纸上谈兵"的现状,笔者将项目化教学法引入了《连锁企业门店营运管理实务》这门课程中,并对该教学法在教学改革过程中的作用与效果进行了探索,希望此研究能够给高职管理类技能课程改革提供参考. 相似文献
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随着战略人力资源管理时代的到来,员工培训与开发在企业中的地位和作用也变得越来越突出。基于此,近些年来,《培训管理》课程作为高校人力资源管理专业的核心课程之一,受到越来越多的重视。目前,在《培训管理》课程的教学实践中出现越来越多的问题有待解决。本文将在对现有教学中存在问题分析的基础上,对《培训管理》课程教学中的实践探索进行总结,并提出进一步完善《培训管理》课程教学的相关建议。 相似文献
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项目教学法的创新应用研究——以《财务报表分析(双语)》教学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
项目教学法作为一种实践性教学方法,在以培养应用型人才为目标的高校中得到了广泛应用。《财务报表分析(双语)》课程的教学也应该进行教学改革,采用项目教学法。文章针对目前本门课程的教学状况,对项目教学法进行一些创新与尝试,探索适合《财务报表分析(双语)》课程教学的基本思路。 相似文献
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本文结合《外交学概论》课程的教学实践,对案例教学法进行了探讨。同时,分析了案例教学法《在外交学概论》课程教授过程中的优点、应注意的问题及案例教学各种具体方法的效果。 相似文献
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传统的管理类课程教学中存在的理论与实践相脱节、教学手段落后等问题不利于培养创新型管理人才.在教学法改革中,应转变教育观念,采取灵活的实践教学法,为创新型管理人才脱颖而出创造有利的条件. 相似文献
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《工作分析》课程教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《工作分析》作为人力资源管理专业的核心课程,在教学过程中,无论是学生还是老师,都遇到了一些困惑亟待解决。针对于此,有必要对《工作分析》课程教学进行反思,以提高《工作分析》的教学质量,增强课程的针对性、实践性。从学生、教师两个角度出发,对《工作分析》课程教学中存在的问题进行探讨,提出积极进行课内实践、优化案例教学与选择合适的教材可以有效地将理论与实践结合,从而提高课程教学质量。 相似文献
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《采购管理》作为物流管理专业课程中实践性、综合性很强的核心课程,与企业实际操作紧密相联。本文分析了高职院校《采购管理》课程教学的现状,提出教学中存在着教材体系多以知识体系为主线、传统课堂教授形式为主导和课程实践环节流于形式等现实问题,提出了进行课程改革的思路。结果表明:《采购管理》课程改革,应加强课程体系的模块化、教学内容的丰富化、教学方法的多样化和课程考核的多元化。 相似文献
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在《管理学》教学研究中,课程教学方法多种多样,文章通过在《管理学》课程之管理职能这一教学内容进行MG教学法的教学讨论,提出了成功应用MG教学法的几点建议。 相似文献
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李贺军 《经济技术协作信息》2014,(27):18-19
本文从市场营销专业《物流管理》课程教学方法改革的必要性入手,提出了物流管理教学方法改革的思路,结合教师多年物流管理教学实践经验,从理论和实践两个方面对创新组合教学方法进行了剖析,总结了组合教学法中的经验和重点内容,对高校物流管理课程的教学改革具有普遍指导意义。 相似文献
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传统的管理类课程教学中存在的理论与实践相脱节、教学手段落后等问题不利于培养创新型管理人才。在教学法改革中,应转交教育观念,采取灵活的实践教学法,为创新型管理人才脱颖而出创造有利的条件。 相似文献
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围绕江西师范大学《财务报表分析》课程建设这条主线,以全面提高课程教学质量为目标,针对目前大学教育中《财务报表分析》课程注重理论、比率分析而不重实践、操作的现状,重新明确了课程定位,提出模块教学、网络协作学习、项目教学法等课堂教学改革的方法。 相似文献
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目前中国高等教育的培养人才模式仍旧过多强调其理论性、忽视其操作性。以情境教学理论为基础,以高校《人力资源管理》课程的教学实践为例,探讨如何运用情境教学法来培养大学生的综合素质,从而提升学生的人才竞争实力,满足企业和社会的需要。 相似文献
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本文论述了案例教学法在管理类课程教学中的作用,分析了案例教学法在管理类课程教学中具体应用的几个环节,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法应注意的几个问题。 相似文献
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目前很多院校本科旅游管理专业都把《旅行社经营管理》作为该学科的专业课、专业主干课程,并不断探讨其教学方法,在讲授该门课程的过程中发现,在本科生的《旅行社经营管理》教学中,"作业教学法"能起到理论联系实践、调动学生学习积极性的良好效果。 相似文献