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《管理学》是所有管理类专业必学的一门基础课程,如何上好《管理学》是所有从事一线教学工作者所面临的共同问题。要教好管理学,关键是完成两项任务,即理论知识的传授与管理思维的培养。而要实现上述目标,就必须将传授式教学法与体验式教学法有机地结合起来。 相似文献
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《管理学》课程教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
从《管理学》课程教学的现状分析可见,《管理学》课程教学在教学手段、教学方法、教材建设、实践环节等方面存在许多问题,改革势在必行,改革教学方法,推行案例教学法,改革教学手段,采用多媒体教学,建立实习基地,培养出适应经济社会发展变化的高素质的管理人才。 相似文献
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初蕾 《经济技术协作信息》2008,(31):80-80
把“案例型”课型应用于《管理学》的教学中，利用数据、档案材料、访谈、观察等资料，依靠一定技术对具体事件进行分析，得出普遍性结论，使《管理学》教学能形象化、生动化地进行，这样更符合学生学习管理学基本知识的认知习惯，同时能够培养学生掌握基层管理技能，从而提高《管理学》课程的教学质量。本文通过对《管理学》教学中，应用“案例型”教学与否学生的学习成绩进行对比分析及问卷调查，得出“案例型”教学可以显著的提高《管理学》课程的教学效果。 相似文献
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论管理学课程开放式教学模式的构建及其实施 总被引：1，自引：0，他引：1
从开放式教学概念出发,分析了管理学课程的特点和开放式教学的必要性,提出管理学课程的开放式教学理念,以开放式教学课时比例的安排、开放式教学方法的运用、开放式教学法教师队伍的构成、开放式教学法评价体系的建立等为内容构建了管理学开放式教学课程的＂新＂体系,从而实现管理学的教学目的。 相似文献
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案例教学法是管理学课程教学中一种非常重要的教学方法，是一种侧重于理论联系实际，以培养学生能力为核心，着重培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力的教学方法，它注重师生间的互动，是管理学课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。 相似文献
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项目教学法的创新应用研究——以《财务报表分析(双语)》教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法作为一种实践性教学方法，在以培养应用型人才为目标的高校中得到了广泛应用。《财务报表分析（双语）》课程的教学也应该进行教学改革，采用项目教学法。文章针对目前本门课程的教学状况，对项目教学法进行一些创新与尝试，探索适合《财务报表分析（双语）》课程教学的基本思路。 相似文献
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参与式教学法是一种以学生为中心的现代教育观念，是大学本芹斗嫩学活动的一个重要环节。本文结合《市场调研》课程的实际授课应用，分析了参与式教学法的内涵及其在《市场调研》课程教学中的应用，并讨论了运用参与式教学法可能存在的问题。 相似文献
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关于高校《管理学原理》课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前《管理学原理》课程教学中存在的一些问题,结合实际的教学体会,提出了改进《管理学原理》课程教学的建议,包括：精心选择教材;合理安排教学计划;加强案例教学;增加实践教学环节等。 相似文献
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文章分析了《管理学基础》的课程性质,分析了开设《管理学基础》公选课的意义,并以社会需求和学生的知识结构为建设思路,着重从教学内容、教学方法、教师队伍、教学反馈与评估等方面探讨了高水平《管理学基础》选修课的建设途径。 相似文献
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技术本科教育属于高层次的技术教育,是我国高等教育中的一次重要突破和创新。本文以上海电机学院的《管理学原理》课程建设为例,对技术本科《管理学原理》课程的实践教学模式的创新进行有益的探索。 相似文献
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行动导向教学法是实践性教学的典型方法,《秘书实务》是秘书专业教学中实践性非常强的一门课程,因此,在《秘书实务》课程应用和推广行动导向教学法具有非常强的现实意义。从该教学法的实施意义、实施的步骤及注意事项等几个方面,探讨如何在《秘书实务》课程中有效地实行行动导向教学。 相似文献
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西方管理理论发展史贯穿着管理学课程教材的主线,管理学老师们往往忽视了我国的文学瑰宝中的管理思想,我在《管理学》课堂上结合现代管理学原理引用大量的中国古代的故事,给人以启示,收到很好的教学效果。 相似文献
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会计信息化的学科方向是会计学科建设的主要方向,《会计信息系统分析与设计》是会计信息化系列课程的核心课程。本文从《会计信息系统分析与设计》课程教学中存在的问题、项目教学法在《会计信息系统分析与设计》课程中运用的必要性、项目教学法进行《会计信息系统分析与设计》课程教学的教学方案设计等三个方面进行阐述,为会计信息化课程的教学模式改革提供参考。 相似文献
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浅谈案例教学法在《谈判学》教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例式教学法是一种互动性、开放性和实用性较强的教学方法,在《谈判学》这一门实用性和技术性较强的课程中进行案例式教学,具有很大的发展空间和价值。文章通过对案例式教学法的含义以及分类进行阐释,引出案例式教学法在《谈判学》课程中运用的重要意义,最后提出案例式教学法在《谈判学》教学中的具体应用措施。 相似文献
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本文结合《外交学概论》课程的教学实践,对案例教学法进行了探讨。同时,分析了案例教学法《在外交学概论》课程教授过程中的优点、应注意的问题及案例教学各种具体方法的效果。 相似文献
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案例教学法是管理学课程教学中一种非常重要的教学方法,是一种侧重于理论联系实际,以培养学生能力为核心,着重培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力的教学方法,它注重师生间的互动,是管理学课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法 相似文献
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本文针对《管理学原理》传统课堂中的师生互动少、学习目标不明确、课程过程管理弱等问题,基于"雨课堂"平台,开展《管理学原理》BOPPPS教学模式探讨。经过一学期的课程实践证明,基于"雨课堂"平台的BOPPPS教学模式可以改进传统教学模式的不足,可以加强课堂师生的互动性,增加学生的参与性和主动性,提升课程的教学效果。 相似文献
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案例教学法是一种具有启发性、实践性的教学方法，对案例教学法的作用学界基本没有异议。本文试图通过案例教学法在《管理会计》课程中的具体设计运用，力求达到激发学生学习兴趣、培养实践动手能力、提高教学质量的日的。 相似文献