加强社会主义核心价值体系建设 提高大学生科技创新能力

加强社会主义核心价值体系建设,提高大学生科技创新能力,是高等学校的使命与责任。为使这项工作行之有效,高等教育要在分析青年学生对社会主义核心价值体系的认识程度的基础上,加强学生科技创新能力,以科技创新为主线,以社会主义核心价值体系建设为核心内容的大学生校园文化活动体系,实现校园文化活动的项目化、品牌化。     

大学生课外科技创新活动特点及问题分析和管理对策研究

在党和政府十分重视国家科技创新体系构建和自主创新能力培养的宏观政策指引下,大学生课外科技创新活动作为培养大学生科技创新能力的重要平台在高校应运而生,并得到了蓬勃发展。但由于目前许多高校的管理理念和方法的问题,制约着课外科技创新活动有效性的进一步发挥。文章通过对大学生课外科技创新活动特点及目前存在问题的分析,对进一步加强和改进大学生课外科技创新活动提出了对策和建议。     

探究高校校园文化活动的现状及对策

开展高水平的校园文化活动是提高大学生素质的有效手段,也是提升校园文化品味的重要途径。本文旨在通过对高校活动现状原因的分析,以校园文化活动的开展机制为切入点,针对性地提出一些改善措施。     

高校辅导员在大学生科技创新能力培养过程中的作用探究

大学生科技创新活动对于提高大学生的综合素质发挥着十分重要的作用,是高校人才培养的一个重要环节。本文全面分析了当代大学生科技创新能力作用,详尽阐述了大学生科技创新活动的现状,从而总结出辅导员在大学生科技创新活动中好的工作方法和措施。     

和谐视野下的大学校园文化建设探析

建设大学和谐校园文化是时代发展的要求,对构建和谐社会、促进大学生全面发展、提升大学核心竞争力具有十分重要的意义。当今高校和谐校园文化建设仍然面临着一系列的问题与挑战,必须采取切实对策加强大学和谐校园文化建设：以社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设;以和谐思想为内核,建设独特、人文的校园物质文化;以人为本与科学管理相结合,完善和谐创新的校园制度文化;以校风建设为核心,构建文明和谐的校园精神文化。     

大学生科技创新活动现状与道德教育

分析了大学生开展科技创新活动显现的时代感、求知欲、功利型等动机,阐述了大学生科技活动渐呈群体性、鲜明的高层次性、鲜明的高智能性特点,提出高校德育工作者要以高度的责任感,建立合理机制,加强思想道德素质教育的侧重点和方法。     

对第二课堂大学生科技创新活动的思考

第二课堂是提高大学生科技创新能力的重要渠道。文章结合工作实践分析了目前高校第二课堂中大学生科技创新活动存在的不足,提出了完善和提升第二课堂大学生科技创新活动的对策。     

大学生科技创新存在的问题及对策研究

大学生科技创新是培养大学生创新意识、提高创新能力的直接平台。以推动科技进步、培养创新型人才为目的,实现科技创新、人才培养的可持续发展。通过分析普通高校大学生科技创新活动的必要性,阐述大学生科技创新的现状。以佳木斯大学为例,通过调查问卷形式,发现其所存在的问题,并针对重点问题,展开了关于普通高校大学生科技创新对策的研究。     

基于大学生满意度的校园文化建设着力点研究

大学生是校园文化建设的主体是校园文化的创造者和感受者。构建大学生满意的校园文化，是深化大学改革、提升大学治理水平的必然要求和重要环节。通过调查对大学生对校园文化的满意度，提出了以传承大学精神为立足点、以大学教育质量为落脚点、以大学生满意以为裁判点、以生师互动为推进点、以有力的保障机制为保证，来推动高校校园文化建设。     

高校网络文化建设探析

高校网络文化是大学师生以网络为介质产生的一种新型文化形态,是校园文化在网络时代的延伸和发展。加强高校网络文化建设,是新时期高校主动占领网络思想文化宣传阵地,促进大学生健康成长的客观需要。针对当前我国一些高校网络文化的引导能力不强、网络文化的监管机制不完善、网络文化平台建设滞后等问题,文章提出了营造高雅的校园网络文化氛围、构建网络伦理道德体系、创新思想政治教育模式等加强高校网络文化建设的若干思路。     

地方高校大学生科技创新活动的几点建议

结合地方高校学生、教师以及教学模式的特点,阐述了学生创新能力培养的重要性,分析了大学生科技创新活动开展过程中存在的问题,并针对存在的问题提出了大学生科技创新活动几点建议。地方高校应从尊重学生个体差异、提高教师指导力量以及注重实践环节等方面提高大学生科技创新活动的质量,突出人才创新能力的培养,为树立学校品牌、进行可持续性发展打好基础。     

试论当代大学生科技创新精神和创新能力的培养

随着世界科学技术的突飞猛进,科学技术和生产力必将发生新的革命性突破,科技进步与创新成为推动经济和社会发展的决定性因素。因此,在新时期培养大学生的创新精神显得尤为重要。从加强培养大学生科技创新精神和创新能力的重要意义,大学生科技创新活动的实践探索和经验总结,进一步加强培养大学生科技创新精神和创新能力的思考与建议三个方面作以详细的阐述。     

浅析中原文化与高校校园文化建设

高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、保证大学生健康成长具有重要影响,中原文化作为中国传统文化的代表,对大学生民族精神的重塑、爱国主义情怀及高尚道德的修养起着重要作用。因此,中国高校校园文化建设可以以中原文化为引领,在把握中原文化特征的基础上,从制度文化、精神文化和物质文化三方面加以重视和引导。     

探析传统文化对构建和谐校园文化的作用——以文化多元化为视角

健康稳固的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展.在全球化的背景下,随着多元文化的发展,各种文化激荡,对中国高校校园文化造成一定的负面冲击,日益影响着大学生群体的健康成长.新时期,加强以繁荣中国优秀传统文化为主要内容的高校校园文化建设,对于构建和谐校园,健康大学生的身心具有重要的意义.     

在创先争优活动中加强大学生党员教育的思考

当前,在高校中深入开展的创先争优活动,为加强高校大学生党员教育,提出了更高的要求,注入了新的内涵.文章阐述了创先争优活动赋予大学生党员教育的重要内容和巨大意义,分析了当前高校大学生党员存在曲主要问题,探讨在创先争优活动中加强大学生党员教育的对策,认为应从描建学习平台,加强制度建设,创新活动载体三方面做好大学生党员的教育.     

论高校文化的品牌战略及育人途径建构

文化是育人的重要手段,高校校园文化品牌活动是文化育人的新途径.以湖南工学院计算机文化艺术节为例,着重论述了高校校园文化品牌活动的战略设计、规划及育人途径的建构,为高校校园文化活动的策划、组织与实施提供了有益参考.     

三网融合视域下高校图书馆服务创新--基于大学生阅读倾向改变

以三网融合环境为背景,在对黑龙江省内高校大学生阅读倾向进行调查的基础上,考虑高校图书馆所受到的冲击,提出定期开展阅读活动、构筑良好阅读环境、结合大学生需求提供特色学习服务、加强大学生信息检索技能培训、提升馆员职业素养等服务创新举措。     

社会主义核心价值体系视域中的高校思想政治教育改革路径

高校思想政治理论课是传播社会主义核心价值体系的主渠道。大学生价值观的主流是好的,绝大多数大学生树立了正确的、积极向上的价值观。但是,随着社会转型期环境的变化,以及思想文化的交融,一些大学生价值观还存在一些问题。社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的改革的路径为:以学生为本,构建思想政治教育工作者与大学生之间平等的对话平台;创新思想政治教育方法,提高社会主义核心价值体系教育的实效性;加强社会实践锻炼,培养大学生社会主义核心价值体系践行能力;营造教育环境,进行校园文化载体建设。     

大学生科技创新协会培育学生科技创新能力的研究——以佳木斯大学为例

开展大学生课外科技创新活动,有效提升学生科研实践能力,是高校实施科教兴国战略,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要方针,也是当前培育创新型和应用型人才的重要举措.故而,佳木斯大学依托大学生科技创新协会,着力培养学生对学术科技的兴趣,充分挖掘校园科技创新人才,致力于推动全校学生学术科技活动的组织与开展.与此同时,打造精品科技社团品牌,完善科技社团人才培养体系,构建创新人才培养指导队伍,进而对大学生科技创新协会培育学生科技创新能力进行更好的探索与实践.     

武汉“两型社会”构建下的高校科技创新

武汉＂两型社会＂建设是国家为推动区域协调发展方针和中部崛起战略而采取的一个重大战略步骤。高校是国家科技创新的核心。武汉地区有全国第三的智力资源,理应为＂两型社会＂建设做出贡献。因此,指出了高校科技创新的必然性,介绍了国外相关案例,提出了高校科技创新的六个方面。