共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
2.
3.
杨建华 《中小企业管理与科技》2002,(6):29
有感于奸商的泛滥,明常听到对儒商的呼唤. 何为儒商?首先要说到先秦的儒家.历史上第一个知名的儒家商人是子贡.他是孔子的高徒,又在<史记·货殖列传>中与陶朱公并列,家累千金,所至之处与王侯贵族分庭抗礼.后来,人们把有文学修养的商人,与儒将、儒医并列,称为儒商.据说,日本和东南亚一些国家,有人把孔子学说用于做生意,从儒家学说那里汲取对做生意有益的内容,甚至因为亚洲五龙的发展,有了儒学第三次复兴的说法.本文无意讨论这个话题,只想讨论一个儒商在当今中国会不会发展壮大. 相似文献
4.
5.
6.
《潮商》2015,(1):50-51
儒商之义自春秋即有,姑且不论孔子之弟子子贡是否为史上第一位儒商,儒贾已然为世人所接纳。贾行而士心,他年方而立便有陶朱之富。达则兼济天下,无论对师弟师妹创业的大力支持,还是医馆中免费赠人的药剂,抑或是传来朗朗读书声的希望小学,都饱含他的济世情怀。儒名而贾心,些许挑染的灰色头发,下巴的一撮胡子,眼镜片后睿智而畅达的目光,这样的剪影让人无不联想到艺术家,也难怪他时常出入“北师珠”图书馆而不被阻拦--被当作艺术系的教师了。诽谤何足道,一笑泯恩仇。昔日的同门师兄射来的一道道诋毁的毒箭,并未让这位儒者狂怒甚至挂怀。他就是黄朝曦,来自潮汕的熠熠生辉的儒商代表。 相似文献
7.
《论语》第十七章第十九节——子曰:"予欲无言。"子贡曰:"子如不言,则小子何述焉?"子曰:"天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?"幺峻洲释义:孔子说:"我想不说话了。"子贡说:"您如果不说话,那我们还传述什么呢?"孔子说:"天说了什么呢?四季照样运行不息,百物照样生长。天说了什么呢?" 相似文献
8.
诚信:企业文化的重要内容 总被引:1,自引:0,他引:1
诚信的涵义及其作用 在中国人的传统道德观念中,"诚"和"信"具有相同的意义.诚信的基本含义是,真心实意,诚实不欺.孔子说:"人而无信,不知其可也."并把"言必信,行必果"作为规范弟子言行的基本要求.孔子同时又认为,诚信是立民之本,这一点他在<论语>中作了精辟的阐述:"子贡问政. 相似文献
9.
10.
在二千多年以前,孔子率领他的弟子们周游列国,谋求施展才华、治理天下的机会.他们师徒走到卫国,其弟子子路问道:“卫君待子而为政,子将奚先?”孔子回答说:“必也正名乎!……名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错(措)手足.”(《论语·子路》)他们走到齐国,齐景公向孔子讨问政治之事,孔子回答说:“君君,臣臣,父父,于子.”(《论语·颜渊》)这个思想,也就是历史上十分著名的“正名”思想. 相似文献
11.
孔子为了宣扬自己的主张,曾周游列国,各处讲学,但他一直未到过秦国.故有“孔子西行不到秦”之说,孔子为何没有到过秦国呢?这与他的一名弟子燕伋有关.燕伋,字子思,系今陕西宝鸡千阳人,公元前541年生.传说,子思早年在孔子门下求学,用扁担担着老师的书籍师徒同行周游列国.应子思的邀,孔子答应到秦讲学.途中,孔子的另一个弟子子路有意在路边放了一包银子考验子思,子思发现了银子,没有去拾,而用手指在路上写了“横财不发有德之人”走身而去.此事孔子知道后,他感慨地说:“秦国有你这样的贤德的学生,老师还有什么不放心的呢?”于是,孔子打消了到秦国的念头. 相似文献
12.
13.
14.
中国有句俗话:“预则立,不预则废”,强调预测对事业成功的重要性。中国商人素以善于预测行情,敏于掌握时机而著称于世。孔子“七十二贤”中有一位名叫子贡的大商人,经营上很有一套,孔子在总结他经商成功的原因时认为关键是他能“臆则屡中”,即预测行情往往很准。不仅子贡如此,中国古代著名的大商人如范蠡、白圭也都非常善于预测市场行情,他们在经营实践中还掌握了一套预测市场的方法。范蠡在总结自己的经商经验时曾说:“旱则资舟,水则资车”,即要在天大旱时准备好舟船,在水涝时准备好车马。范蠡的这个论点是根据气候的变化来预测市场,从而确定相应的市场战略的方法。范蠡所总结的市场预测经验,不仅包括根据气候的变化预测市场,而且还包括把握农时的 相似文献
15.
16.
17.
《吕氏春秋》和《孔子家语》都记载了这么一个故事:孔子困于陈国、蔡国之间,七天吃不上饭(七日不食)。弟子颜回外出讨得一点米,生火煮粥,恰有弟子看到颜回边煮粥边用勺子偷吃,于是禀告孔子,并攻击其品德(一说孔子恰巧看见而佯装不知)。粥熟之后,孔子故意说先敬祖先, 相似文献
18.
古人云:“半部《论语》治天下。”《论语》作为孔子弟子记述孔子言论、行事和孔子应答弟子,以及弟子相互言论的一部书,不仅在历史上被纳入“十三经”,而且成了人们“修身齐家治国平天下”的济世宝典。既然如此。作为大思想家、大教育家的孔老夫子在育人上有哪些思想政治原则值得我们后来的教育者汲取呢? 相似文献
19.