高校思想政治教育协同创新研究

在当前信息爆炸,大学生信息获取方式多样化以及高校思想政治工作面临困境的背景下,培养大学生形成适应社会发展需要的思想道德素质是高等教育发展的任务。但是,我们也应该看到,这也是一个新的机会。协同创新理论为解决当前高校思想政治教育面临的困境提供了新的视角和新的思路。     

简述构建高校大思政教育格局要把握好的两个方面

构建高校大思政教育格局是新时代我国高等教育的重大命题,探讨高校如何遵循思想政治规律、教书育人规律、学生成长规律,调动一切可能的力量,实现协同育人、合力育人、全过程育人、全方位育人,开创大学生思想政治教育的新局面。构建高校大思政教育格局要把握好两个方面,即:将坚定大思政教育理念落实到教学态度、教育主张上来;将大思政教育效果显著于"准""实""新"之中。     

思想政治教育与职业素养养成相融合育人模式研究——以日照职业技术学院商学院为例

正中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,"高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。",要求高等学校要充分发挥所有教职工的全员育人功能及作用,把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务真正落到实处,收到实效。商学院在这方面做了积极的探索研究,推出了思想政治教育与职业素养养成融合育人模式。一、解决思想问题与解决实际问题相结合,打造思想政治教育与职业素养养成相融合的全员全过程全方位育人模式核心理念     

高校思想政治教育实践育人创新路径

实践性是思想政治教育的本质特征之一,形形色色的实践活动是强化学生思政修样的关键途径,实践育人意义深远,本文主要从五个方面入手,探讨了高校思想政治教育实践育人创新路径,以期为全面提升高校思想政治教育实践育人工作的有效性,强化大学生的思想政治素养建言献策。     

高校大学生心理健康素质提升的研究

目前我国各高等院校正处于不断扩招状态,此种教育背景下,大学生群体的数量越来越大,随之也出现了各种各样的问题。尤其是大学生心理健康方面的问题,会给高校的教育管理带来巨大困扰,当然也会局限大学生将来的学习与发展,目前已受到社会各界人士的普遍关注。为此,高校大学生心理健康素质的提升,是高校必须要解决的重要问题,本文从大学生心理健康素质的特征入手,先对高校大学生心理健康素质提升的意义进行了分析,然后对现阶段大学生存在的心理问题进行了探讨,最后提出了提升大学生心理健康素质的策略,仅供相关教育研究参考。     

大学生思想政治教育存在的突出问题及对策研究

随着我国经济的不断发展,社会的竞争越发激烈,大学生面临复杂的校园环境和社会环境,来自多个方面压力的冲击,严重影响学生的思想道德观念,再加上高校思想教育工作者自身思想政治素养不够高,同时教育中教学方法缺乏创新都影响大学生思想政治教育的有效性,本文对大学生思想政治教育存在的问题进行了论述并提出相应的对策。     

新时代高校思想政治教育工作路径研究

新时代大学生思想政治教育必须深刻把握时代要求,突出实现中华民族伟大复兴的中国梦、践行社会主义核心价值观。明确和践履高校思想政治工作者的特殊使命是加强新形势下高校思想政治工作的内在要求。高校思想政治教育要不断提高政治站位、加强文化涵育、推进全面育人、完善运行机制,培养中国特色社会主义新时代的时代新人。     

浅析高校思想政治教育实践育人存在的问题

当前高校思想政治教育的重要内容便是实践育人,其有效促进了思想政治教育工作的顺利发展,但期间也存在部分待解决的问题,比如课程设置老化、认知观念存在形式与功利化倾向以及体制机制有待健全等。对此,各高校应不断更新以往的教学观念,逐步认识到实践育人工作的重要性,并在改革教学内容的基础上建立合理的考评机制,从而促进高校思想政治教育实践育人工作的顺利进行。     

浅析互联网视域下高校思想政治教育工作

随着高等院校的教育模式不断改善,教育部门以及高校更加注重对学生思想道德的教育,并针对学生思想道德方面的教育提出了新的想法。因此,高校在为学生开展思想道德教育过程中需要结合网络新媒体等途径,利用先进的网络技术为学生制定科学的教学方法,不仅能改善当前的教育质量,使得高校在思想政治方面的教学理论不断完善,教学方法更加丰富、先进,进而使得高校在思想政治教学方面的教学时效性显著提高,使得当代大学生的思想政治素质更加符合时代发展需求。这样既能看清互联网视域下高校思想政治教育面临的挑战,又能认清高校思想政治教育迎来的机遇,发现教学新途径。     

高校思政教育与心理健康教育结合机制研究

为提高大学生综合素质,高校在重视智育的基础上,正不断促进学生思想与心理健康教育水平的提高。高校在加强智育工作的同时,不断提高德育教学水平,通过各种方式展开思政教育及心理健康教育。当前有高校教育学者提出将两项教育工作有机结合,以促进教学水平的提升。以此为背景,本文就其结合机制的长效建立进行研究。     

高职院校大学生信仰教育第二课堂活动的构建与实施

自十九大报告以来,党组织明确规定了培养青年大学生是我们高职院校的首要任务,作为高职院校(以下简称高校)不仅要注重高校青年大学生的科学文化水平、专业操作能力,更应注重高校青年大学生的思想政治理论教育与理想信念的紧密结合。由于我国社会的不断进步,互联网的快速发展,通过引进国外先进技术、设备的同时,也将国外的宗教信仰、价值观念流入我国高校青年大学生的思想中来,致使我国高校青年大学生接收的传统思想与国外价值观念产生碰撞,造成我国高校青年大学生的思想政治教育与理想信念呈现多元化的发展趋势。这样多元化的发展趋势,势必会给高职院校在培养青年大学生,思想政治层面的教育上带来一定的挑战,进而影响高校青年大学生在接受信仰教育的过程中产生抵制心态。因此,针对高校青年大学生的信仰教育方面,构建与实施第二课堂活动是十分有必要。本文将对江西卫生职业学院青年大学生开展第二课堂相关活动,进而不断构建与完善第二课堂活动机制,确保提升高校青年大学生的综合素质,加强高校信仰教育的高质量、高标准、高效率。     

通识教育视阈下高校思想政治教育理论课教学内容的拓展

现如今,高校大学生的思想、道德教育方面的问题层出不穷。这与学校教育的观念以及教育课程内容的局限有着很紧密的联系,对教育理念的创新、教育内容的拓展有着迫切的要求。通识教育这一教育理念,它符合我国社会发展要求、我国立德树人的培养任务、也符合大学生自我提升的要求。青年学生是我们国家和民族的发展力量所在、事业成功力量所在。只有赢得青年学生才能赢得未来,因此思想政治教育就必须时刻紧跟时代的发展趋势,充实思想政治教育理论课的内容、塑造有利的思想政治教育环境、创新思想政治教育理论课程的方式方法。高校的思想政治教育理论课程是思想政治教育最基本的支撑、最有效的渠道、最普及的形式。所以,我们必须借鉴和融合通识教育的理念和内容,积极拓展、创新高校的思想政治教育理论课教学内容,为大学生的成长奠定科学的思想基础。     

高校贫困生资助育人现状及辅导员工作策略研究

目前,各个高校针对校内贫困生都予以一定的补助,资助学生完成学业,免受经济压力的困扰而无法专心学习。各高校的初心都是为了让学生安心学习,防止学生因经济压力而丧失学习机会,但在开展高校贫困生资助育人工作的过程中却出现一些意料之外的问题,其中包括贫困生认定机制不合理、贫困生心理健康问题严重、资助工作落实不到位、勤工俭学工作开展不顺利等等。而高效贫困生资助工作的开展主要是辅导员负责的,因此高校辅导员应该认真落实贫困生育人工作,并且加强贫困生心理健康与思想政治教育,促进资助育人目标的实现。本文将从高校贫困生资助育人现状出发,分析存在的问题,并针对这些问题提出策略予以解决。     

基于从众心理的大学生思想政治教育研究

从众心理是一种比较普遍的社会现象,合理利用大学生的从众心理可以从整体上提高大学生群体的思想道德素质。笔者阐述了从众行为与从众心理的定义,通过分析大学生普遍存在的从众现象,深入剖析如何利用从众心理增强大学生思想政治教育的成效。     

应用型高校思想政治教育模式创新研究

应用型高校思想政治教育是特殊的办学使命,在围绕"立德树人"根本任务的同时,应该严格贯彻落实全国高校思想政治工作会议上的讲话精神。文章认为应用型高校必须要重新审视自身思想政治教育存在的地位不高、动力不足、机制不畅、缺乏特色等问题,并通过科学谋划凸显引力、激活队伍增强推力、广泛参与提升动力,齐抓共管增添助力,革新机制克服阻力等"五力并举"的措施加以破解。对大学生而言育人是教育的核心,课程的创新研究是实施人才培养体系的方向。     

当前高校思想政治教育状况及发展对策

随着社会的不断发展,思想政治教育在社会上也引起了广泛关注。大学生思想面临着严峻的考验。因为高校思想政治教育,是一个关键时期。实际高校政治思想教育管理工作需要加强,大学生的思想教育工作力度需要加大。本文通过高校大学生本身和教育领导的角度分析现在高校思想政治教育的现状,对其提出相应地建议,让高校的思想政治教育得到有效改善。     

论同辈群体环境对高校思想政治教育的影响

同辈群体可谓是高校思想政治教育的重要环境因素。大学生独立意识的增强、社会交往及自身"社会化"与"继续社会化"的需要使高校同辈群体环境得以形成,这虽利于高校深入洞察大学生的思想状况,优化大学生身心发展和社会化进程,提升高校思想政治教育接受性,但也会导致大学生盲目从众,限制其交往空间,阻碍其思想情感的稳定发展,削弱高校思想政治教育的实际效果。为此,高校应引导大学生树立正确的群体意识,加强对群体核心人物的教育,区别对待不同性质的同辈群体,汇集多方力量以推动高校思想政治教育的长效发展。     

提升高校思想政治课程教学效果的措施

高校教育改革持续深化,高校为了培养符合社会需求的人才,愈发重视培养大学生综合素质与思想政治教育。高校通过创新思想政治课程教学策略以提升教材效果。有鉴于此,本文分析高校思想政治课程教学现状,分析提高课程教学效果的措施,旨在提高大学生综合素质。     

论高校思想政治教育中大学生健全人格的塑造

在高校思想政治教育中探索如何塑造大学生的健全人格具有一定的理论和实践意义,有助于反思传统思想政治教育的局限性,更新思想政治教育观念,增强高校思想政治教育的实效性,促进青年大学生的成才进程。对高校在思想政治教育中如何塑造大学生的健全人格进行研究。     

旅游专业学生的思政教育新探索——讲好旅游文化资源

以文化人、以文育人是新时代高校思想政治教育的基本要求。旅游文化资源中蕴藏着丰富的思想政治教育资源,对于提高思想政治教育的实效性有重要的现实价值。将旅游文化资源融入高校思想政治教育过程,是实现文化转化和创新发展的重要手段。