共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
针对高职院校人才培养目标及社会的需求,结合高职院校《汽车电工电子技术》的教学目标,提出了"三层次一体化"课程体系:即基础实践教学、综合实践教学、创新实践教学,培养学生的动手能力、创新意识,通过"三层次一体化"教学的应用与实施,课程教学效果得到了明显的提升。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
论历史教学中的情感态度与价值观 总被引:2,自引:0,他引:2
新课标中用"情感态度与价值观"代替了传统大纲中的"思想教育"是教育改革的重要成果。但在实际的历史课堂教学中,情感态度和价值观这一教学目标并没有得到真正落实。从情感态度和价值观的实施意义、现状以及如何促进这一教学目标的实现等方面来探讨。. 相似文献
9.
高职院校法学教学最重要的目的在于培养高技能应用型、实践型的法律工作者,其培养模式是"以实践能力为核心"。传统灌输式的教学法,极大地制约了新时期高职院校法学教学目标的实现。提出的"工学"结合人才培养模式,把学习和工作实践结合起来,实现"教、学、做"一体化,结合案例教学,突出学生实践能力,促进学生由知识向能力进行转化,真正实现应用型法律人才培养的目标;与此同时,亦可促使教师进一步提高自身的教学水平,实现教学相长。 相似文献
10.
11.
《普通高等专科英语课程教学基本要求》明确提出了"以实用为主,应用为目的"这一具有时代特色的教学目标,在教学要求方面《基本要求》规定"本课程必须在整个教学过程中突出实际应用,加强语言实践能力的培养"。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
金光 《中国对外贸易(英文版)》2010,(14)
学校是教书育人的重要阵地,学校的各项工作必须围绕着"育人"这个目标来进行.教学是学校的中心工作,自然离不开"育人"这个大目标.政治、语文等社会学科的教学在传授知识的同时容易进行德育教育,也容易收到实效.数学、物理、化学等自然学科与社会学科比较起来,进行德育教育相对困难一些.这就需要自然学科的教师不断探索在教学中渗透德育教育的路子.本人试就"数学"课教学谈谈德育"渗透"问题. 相似文献
18.
19.
建筑学领域只有适应经济社会发展,与市场经济需求紧密结合,对教材内容进行精选和及时更新、增加和完善重要生态工程设计、强化生态工程设计实践教学,才会有广阔生存和充足发展空间。文章结合实践,从"教学做"一体化教学教学定位与目标等方面,就如何做好建筑类专业"教学做"一体化教学实践工作提出了具体的思考和探索。 相似文献