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国际结算实务课程是国际贸易专业的专业核心课程,在整个专业课程体系中具有非常重要的作用.目前国际结算实务课程教学在内容设置、双语教学、实践教学等方面存着问题,针对这些问题文章提出了相应的对策. 相似文献
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《国际结算》是高校国际贸易专业的主干课程之一,同时也是一门实践性很强的课程。但是目前在高校的《国际结算》教学中普遍存在着教学手段落后、理论与实践相脱节等问题。基于此,提出了以"案例+实训+双语"教学相结合的教学方法的改革,以此来提高《国际结算》课程的教学效果。 相似文献
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本文针对“一带一路”国家国际结算风险分析与对策进行研究,本文从“一带一路”沿线经济圈、沿线国家金融合作程度、人民币国际化等角度阐述了“一带一路”倡议为国家国际结算创造的发展机遇,并且分析了“一带一路”国家国际结算风险产生的影响因素,在此基础上指出“一带一路”国家国际结算方面存在的问题,进而提出“一带一路”国家国际结算风险的应对措施,通过研究为银行在“一带一路”倡议下针对国际结算业务优化风险控制工作提供参考。 相似文献
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国际结算广泛应用于金融、贸易领域,并涉及大量的国际惯例,有较强的实务操作性特点。国际结算业务的市场需求较大,且对人才的操作规范提出较高的要求。应用型人才培养目标下《国际结算》的教学活动应结合学科特点、市场需求,强调并体现实践教学重要性。笔者结合教学经验,从《国际结算》的教学内容、教学方法、师资建设、实践教学等方面探讨如何改进,提升教学效果。 相似文献
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国际结算强调理论联系实际,强调课程的应用性,注重培养学生在结算业务操作中发现问题、分析问题、解决问题等综合能力。但是国际结算传统的教学方法重视学生对理论知识获得的系统性和整体性,忽视学生动手能力的操作,结果导致学生毕业后空有一堆理论,不知如何运用。而项目教学法以应用为目的,以提升贸易人才综合职业能力为主要目标,重技能操作,重实践教学。 相似文献
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张晋芳 《商业经济(哈尔滨)》2023,(6):191-193+196
随着网络信息技术在教育教学领域的广泛应用，双线混融教学模式已成为后疫情背景下常态化教学的重要形态。基于“双线混融”教学模式的内涵，结合学院应用型高校办学定位和国贸专业人才培养目标，以国际结算课程为例，从教学内容重构、教学模式创新、教学目标优化、教学环境创设、评价体系构建五个方面探索双线混融教学新模式，以实现信息化教学与传统教学的深度融合，进而推进国际结算课程教学模式的变革。 相似文献
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目前，全球经济面临着极为严峻的考验，国际贸易由于需求下降等因素的影响受到了严重的打击。作为国际贸易重要环节的国际结算，其风险性经由金融危机的作用明显放大。本文分析了在国际贸易实务中，国际结算面临着商业风险、汇率风险、政治风险等各种可能给贸易方带来损失的风险，并针对各种风险提出了一些规避措施。 相似文献
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国际结算是独立学院为适应社会发展需要,培养综合应用型国际贸易人才开设的核心课程。但由于该课程的特点和独立学院开设中存在的问题,使得教学效果欠佳、难以引起学生的兴趣。本文针对上述问题,提出相应的教学建议。 相似文献
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徐宏高 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2016,15(2):70-72
随着高等教育的快速发展,社会对高等教育提出新的要求,大学生不仅要具备较强的理论知识,而且要具备较高的职业素养和操作技能.探索项目教学法在国际结算课程中的运用,发现该教学法存在一些不足,如教材不适应实际教学的需要,教学设施相对落后等,并提出相应的建议,如开发校本教材,建立相应的校企合作企业,加强实训设施建设等,以期提高课程的教学效果. 相似文献
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由于金融危机的影响,全球国际贸易受到冲击,面对业务量的下降和客户服务需求更加专业化的新趋势,国内各主要商业银行都进行了国际结算业务流程改革,而建立＂单证中心＂正是这一改革的结果。商业银行国际结算业务流程再造是一项战略性的系统工程,核心是建构提高顾客满意度的业务流程,成功的关键是要实现技术和人的有机结合。遵循以客户为中心的目标,重流程、不重部门和职能,充分应用信息技术,最大化的运营效率原则。商业银行国际结算业务流程再造要注意以客户需求为着眼点,简化不必要的业务程序,形成以客户为中心的服务意识,要建立科学的管理体制和考核体系。 相似文献
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本文试图从《国际商务单证理论与实务》课程特色、教学内容、教学条件、教学手段四个方面出发展示该课程建设现状，以明确未来建设目标。 相似文献
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以国际结算专业课程为研究对象,以中国贸易故事为切入点建构课程思政教学主线,探讨讲好中国贸易故事的课程思政教学改革实践,以期实现将知识传授与价值引领相结合,在专业课程中贯穿价值观培养。并以信用证业务教学为例,探讨了讲好贸易故事的课程思政教学组织过程。 相似文献
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在国际贸易业务中,业务人员应该如何选择最佳结算方式,又应该采取什么措施才能防范海外坏账风险以确保海外资金安全,是重要的研究课题。本文就外贸实务中国际结算方式的发展趋势及其风险防范进行了探讨。 相似文献