案例研究式教学模式的构建研究——以会计学为例

案例教学已经成为会计学及相关专业课程教学中重要的教学模式，但如何实施案例教学，理论上没有统一的认识，在具体教学实践中也各具特点。本文以案例教学为基础，并向案例研究拓展，详细分析案例研究式教学模式构建的可行性，进一步从教学内容创新、教学方式变革、整合考核方式等方面探讨融入案例研究的会计专业案例教学模式的构建。实践结果显示，新模式解决了学生案例学习中的盲目性问题，达到了使学生深入掌握会计专业知识的教学目的，改变了本科会计教学、会计实务、会计理论研究之间脱节的现状，有助于会计学专业实践型本科教学模式的构建。     

案例教学在国际贸易课程中的应用

案例教学是现代教学中常用的一种方法，它有利于提高教学效果，本文通过分析国际贸易课程实行案例教学的必要性，提出如何在国际贸易课程教学中实施案例教学及应注意的问题。     

如何搞好案例教学

随着农行教育职能的转轨，短期岗位培训已成为最主要的工作任务。教育职能的转变，使改革传统的教学模式成为一个亟待解决的问题。长春培训学院经过近一年的引进、探索和试验，案例教学形式已开始步入短期岗位培训的课堂，并收到了较好的效果。因此，目前在案例教学工作上，已无须对案例教学的含义、特点及可行性进行探讨和研究，当务之急是如何采取切实有效的措施使案例教学工作尽快地上档次，真正发挥案例教学在短期岗位培训，尤其是二级分行行长培训中的作用。根据长春培训学院前期案例教学工作的开展情况，现就加强案例教学工作谈几点不…     

农村财会人员培训中案例教学探讨

随着财政支农培训工作的深入开展，不仅要求改进教学水平，农村财会人员对培训工作也提出了更高的要求。在培训中案例教学应发挥不可替代的作用，本文从案例教学的必要性及案例的选择和控制好案例教学的比重等方面对相关问题进行探讨。     

税收筹划案例教学课堂设计

案例教学法是一种寻找理论与实践恰当结合点的十分有效的教学方法，而税收筹划是一门理论和实践相结合的课程，在这门课程的教学中采用案例教学法有其必然性．但由于案例教学自身存在一定的缺陷，从而对税收筹划课堂教学的设计提出了更高的要求。本文从课前准备、案例引入、课堂提问、案例讨论和深化归纳或演绎一般理论与知识等五个方面入手，对税收筹划案例教学的课堂设计进行研究，并提出进行课堂设计时应符合相应的要求，来实现税收筹划理论知识教学与实践知识教学的有效融合。     

正确运用案例教学法应掌握的若干问题

案例教学法，是美国哈佛大学 1880年开发完成，后来被哈佛商学院引入工商管理教育之中的。目前，这种方法已受到包括我国在内的许多国家的重视和欢迎。根据多年的理论研究与教学实践，我认为要正确运用这一教学方法，应该了解和掌握以下若干问题。 　　 案例教学法的特征和功能 　　所谓案例教学法，是指运用案例来培养和训练学员的一种教学方法。这种方法通常有两种形式：一种是让学员自己阅读、分析和讨论案例；另一种是教师在课堂上讲授案例。而通常所说的案例教学法，主要是指前一种形式而言的。本文所论述的案例教学法，也是指前一种…     

西方经济学案例教学刍议

西方经济学是高校经济及管理类的专业基础课，案例教学在西方经济学教学中起着十分重要的作用。本文在提出四种案例教学具体形式的基础上，对西方经济学案例教学应注意的问题进行分析。     

对案例教学培养学生创新能力的思考

案例教学法对培养学生的创新能力具有重要作用，但目前《西方经济学》案例教学中仍存在诸多问题，需要采取相应的措施，以加强案例教学法，推动学生创新能力的培养。     

企业管理案例教学的改革与思路创新

案例教学是被大学普遍公认的理论联系实际的有效教学方式之一。本文从企业管理案例的教学内容、组织形式、教学方法、考核方式四个方面进行系统的改革和创新，实施新的案例教学，从而贯彻以学生为主体的教学理念，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生分析问题和解决问题的能力，把学生培养为一个合格的职业经理人。     

我国农业出口跨境电商本地化策略研究

由于本地化程度不足,我国农业出口跨境电商发展缓慢。本文拟归纳目前制约我国农业出口跨境电商本地化的因素,并提出实现我国农业出口跨境电商本地化的策略,以推动我国农业出口跨境电商的发展,促进我国农产品对外贸易。     

案例教学与高技能人才培养

案例教学是培养高技能人才的重要手段,但由于人们对案例教学认识的片面性和肤浅性,在实施过程中容易陷入误区。因此,必须正确认识案例教学的理念和方式,把握好案例教学的每个环节,以充分发挥案例教学在高技能人才培养中的重要作用。     

食品营养与检验教育专业课程案例教学的探究

案例教学是集知识收集、分析问题和解决问题能力于一体的现代教学方式。本文就针对案例教学的起源、特点、案例教学的实施过程及食品营养与检验教育专业开展教学案例的必要性进行了探讨。     

案例教学在经济法课程中的创新应用

文中首先提出案例教学法的意义,并分析了经济法课程的教学困扰,将二者有机结合,笔者提出了案例教学在经济法课程中的创新应用,分别为案例教学要有情境,案例教学要有模拟,案例教学要有互动。     

创新理念推进案例在会计慕课智慧教学中应用

案例式与慕课相结合的教学方法满足了当今社会对人才发展的需要,因此在大学本科阶段推进案例式教学是非常有必要的。会计专业是一个综合实践性学科,案例教学的开展让学生可以提前适应社会趋势发展。因此,本文就案例式教学和慕课引入大学会计学本科教育的必要性进行分析,讲述慕课案例式教学的过程和对教师、学生的相关要求,对会计"案例教学+慕课"授课过程进行设计,对促进案例式教学在智慧教学中应用提出建议。     

案例教学法在《政府预算与管理》课程中的应用

<改府预算与管理>课程作为财政学专业的核心课程之一,引入案例教学有利于加深对政府预算理论的理解、锻炼学生实际操作能力、培养学生创新能力.在教学设计上,应明确案例服务的教学内容、教学目的、设计教学案例争议"引擎",并注意案例筛选.案例教学实施主要包括课前准备、案例阐明与分析、案例讨论、案例点评、案例讨论总结等阶段.实践表...     

洪湖市举行第九届本地化河蟹苗种开盘仪式

<正>2013年12月20日,洪湖市长河水产公司在瞿家湾蓝田基地举行洪湖市第九届本地化河蟹苗种开盘仪式。洪湖市水产局、科技局等单位负责人和瞿家湾镇、沙口镇等乡镇领导以及河蟹养殖户共1200多人参加了开盘仪式。长河公司董事长、总经理崔为权首先向活动致辞,并简要介绍了繁育本地化河蟹苗种情况,展望了2014年河蟹苗种本地化发展规划。市水产局、科技局相     

《刑法学》案例教学必要性研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中深刻阐述了我国教育应是民族振兴、社会进步的基石。在教学方法上,引入案例教学是教学方法的大胆改革与创新。本文从案例教学符合《刑法学》认识发展的一般规律,到案例教学符合《刑法学》教育改革的目标,再到案例教学符合《刑法学》素质教育的要求出发,深入研究《刑法学》案例教学的必要性。     

案例教学法在审计教学中的运用

案例教学法,通过富有代表性的审计案例,提高学生分析判断问题的能力和综合运用能力。案例教学已成为英、美等国家大学会计、审计教学的一种重要方法,我国很多大学也已普遍在尝试。本文主要介绍审计案例教学法的意义、教学的具体程序、组织形式等内容,并对当前审计案例教学中存在的问题提出自己的见解。     

提高案例教学实效性突破点分析

案例教学突破了传统教学中教师讲授、学生接受的单项流动教学方式,具有教学的多项互动性、明确目的性、客观真实性、较强综合性、深刻启发性、突出实践性、学生主体性、结构多元性等特点。近年来,案例教学在国内高校推广普及中却凸显了实效性低的问题,实效性低源于学生、案例、教师、环境四大因素,而教师则是关联其他因素的突破点。从该突破点出发,高校可以从培训教师、激励学生、设计案例和协调环境等角度开展案例教学改革,这对促进案例教学发挥真正的效果具有重要意义。     

怎样撰写会计学毕业论文

毕业论文是大学本科教育的最后一个教学环节，写好毕业论文是毕业生顺利毕业的基本要求。本文结合典型教学案例系统，探讨会计学专业毕业论文的撰写方法和注意事项，以期对广大应届毕业生有所启发。