会计专业学生诚信品格的塑造

当前会计人才培养中诚信教育的现状令人堪忧.诚信品格的塑造是从思想源头上解决诚信教育存在的诸多问题。如何塑造会计专业学生的诚信品格，笔者以为，应构建以会计诚信为核心的会计文化，从体系、方法、校园氛围、师资、课程设置等方面加强会计诚信教育。     

论高校会计专业大学生诚信教育

诚信是做人的基本原则，会计专业大学生诚信更是会计行业存在和发展的基础。本文通过对当今会计行业诚信危机现状的分析，探讨影响会计专业大学生诚信的因素，提出了加强会计专业大学生诚信教育的途径：构造良好社会诚信体系；优化会计专业诚信教育的文化环境；优化会计专业诚信道德教育典型实践环境；建立大学生相关诚信评价、约束档案，启用激励机制。     

大学生诚信平台在高职会计专业教育中的应用

诚信是做会计最基本的要求,诚信教育应实时渗透在会计专业教育中。构建大学生诚信教育平台,目的不仅仅是对大学生进行诚信评估、更重要的是实现分阶段、分专业的诚信教育。本文现以会计专业学生为例,探讨大学生诚信平台在专业教育中的应用策略。     

创新开展会计专业大学生诚信教育

对于会计行业来说,诚信是会计执业机构和会计人员的安身立命之本,也是会计人员的执业之基.作为会计行业未来的生力军,会计专业大学生的诚信品质将会直接影响到我国的会计行业前途与发展.本文通过叙述现今大多数高校所采用的会计专业诚信教育的方法,分析这些方法所存在的问题,从而阐述了新时期如何创新开展会计专业大学生诚信教育的一些新的思路.     

浅谈完善高职会计专业学生诚信教育的对策

诚信是会计的立身之本。本文针对目前高职会计专业学生诚信现状,提出了加强诚信教育的初步对策,以期对高职会计专业学生诚信教育有所启示。真实性是会计工作的＂生命＂,会计信息失去了真实性,也就失去了存在的价值。会计信息之所以为社会各界广泛重视和运用,     

会计专业学生诚信品格的塑造

当前会计人才培养中诚信教育的现状令人堪忧。诚信品格的塑造是从思想源头上解决诚信教育存在的诸多问题。如何塑造会计专业学生的诚信品格,笔者以为,应构建以会计诚信为核心的会计文化,从体系、方法、校园氛围、师资、课程设置等方面加强会计诚信教育。     

高职会计专业教学渗透诚信教育模式构建研究

会计职业道德是会计从业人员的生命线,诚信是一个会计人员借以立足的根本。本文从当前高等职业教育会计专业诚信教育现状的分析入手,探讨目前高职会计专业在诚信教育上存在的一些现实问题,对高职会计专业教学渗透诚信教育模式进行研究,为提高学生职业道德水平,更好地适应市场人才的需要打下了基础。     

新时期高职会计专业学生诚信问题及对策研究

近年来,会计信息失真的现象非常严重,已经引起社会各行各业的广泛关注。时代呼吁诚信,作为一名会计专业的教育工作者,笔者深感在会计教学中加强诚信教育的重要性。本文通过调查问卷分析了高职会计专业学生诚信问题现状,提出了高职会计专业学生诚信危机的对策。     

基于道德决策模型的会计诚信教育方法研究

在经济全球化背景下，会计面临诚信危机的严峻挑战，加强会计诚信教育已迫在眉睫。本文将道德决策模型引入会计诚信教育之中。建立基于道德决策模型的会计诚信教育方法。该方法从大学会计专业的教育开始，通过了解和认清事实、认识道德问题、识别相关的规范和价值、找到备选行动方案、选择行动方案、思考行动方案可能会产生的结果、做出决策等多个与道德相关的识别和决策步骤，培养未来会计师和审计师的诚信和道德品质。     

大学会计专业诚信教育探讨

文章以目前高校推行的"全人教育"及会计教育培养目标和重塑会计行业信誉为着力点,分析了大学会计专业进行诚信教育的必要性,并提出了加强会计专业诚信教育的措施.     

浅议我国会计诚信体系

近年来,理论界对"什么是会计诚信"、"当前会计诚信缺失的原因"以及"如何提高会计诚信"等问题进行了积极的探索.为了系统研究会计诚信相关问题,本文从我国会计诚信教育不力、会计诚信法规机制不健全、监管机制监管乏力以及诚信评价机制不健全等方面对会计诚信缺失的原因、危害等问题进行了分析.通过我国会计诚信现状的分析,提出了应从增强会计诚信教育力度、健全法规机制、监管机制以及完善诚信评价机制等四个方面来构建会计诚信体系,这些都为实现和谐会计奠定了基础.     

论会计诚信教育

会计诚信教育有助于会计人员诚信品质的培养与社会道德风尚的造就,对会计诚信问题的解决有积极的推动作用.在本文中,笔者对会计诚信教育中的一些基本理论问题作一探讨,并提出我国高职高专院校进行会计诚信教育的方法,希望能对我国会计诚信的理论与实践有所裨益.     

高校会计诚信教育的再思考

会计诚信教育是解决会计诚信缺失问题的基础,进行会计诚信教育是会计教育发展的根本。高校会计诚信教育的核心是培养会计职业道德观念,目前高校会计诚信教育达不到教学目标。本文认为,必须从课程设置上、教学内容和教学方法上进行改革,提高会计诚信教育的效果,使学生养成良好的职业品质。     

大学会计专业诚信教育探讨

文章以目前高校推行的“全人教育”及会计教育培养目标和重塑会计行业信誉为着力点,分析了大学会计专业进行诚信教育的必要性,并提出了加强会计专业诚信教育的措施。     

建立"五个机制"确保会计诚信

会计诚信体系建设是一个庞大的社会系统工程,涉及面大,需要形成全社会讲信用的大环境。针对目前我国的社会环境笔者认为,要加快会计诚信体系建设,应当着重建立五个方面的机制。一、建立会计诚信教育机制,完善会计诚信教育体制建设加快会计诚信体系建设,最重要的是建立会计诚信教育机制,加强对会计人员的诚信教育,强化市场主体和会计人员的会计诚信观念和信用意识。会计人员的职业判断,在很大程度上取决于对会计诚信的理解和认识。一个缺乏诚信的会计人员,很难恪守依法办事、客观公正的职业道德。在会计诚信教育体制建设中,应重点抓好三个问…     

高校多维会计诚信教育模式构建

本文分析了会计诚信在高校会计教育中的现状,阐述了高校开展多维会计诚信教育的必要性,并从课堂教学会计诚信理念的灌输、实践环节诚信行为的培育、会计工作过程中诚信的反馈、校园环境中诚信习惯的养成、建立“大学生诚信档案”实行全程信用记录等方面,全方位、多角度地构建高校多维会计诚信教育模式。     

高校会计教学中的诚信教育——基于问卷调查的分析

本文通过调查问卷分析了会计诚信在高校会计教育中的现状,阐述了加强会计诚信教育的具体内容,并从课程设置、教学过程和教学方法等方面,提出了高校会计诚信教育的实施途径。     

高校会计教学中的诚信教育——基于问卷调查的分析

本文通过调查问卷分析了会计诚信在高校会计教育中的现状,阐述了加强会计诚信教育的具体内容,并从课程设置、教学过程和教学方法等方面,提出了高校会计诚信教育的实施途径。     

论会计诚信教育

会计诚信教育有助于会计人员诚信品质的培养与社会道德风沿的造就，对会计态信问题的解决有积极的推动作用。在本文中，笔者对会计诚信教育中的一些基本理论问题作一探讨，并提出我国高职高专院校进行会计诚信教育的方法，希望能对我国会计诚信的理论与实践有所裨益。     

会计诚信教育的探讨

关于会计诚信教育，笔者认为，应该摈弃枯燥的宣讲．将会计诚信的具体内容、会计法规执法检查与违背诚信要求的严重后果三者结台起来．再加上具体的案例进行讲解，这样，诚信教育的实际效果会得到改善。下面，以会计诚信的具体内容“真实客观与忠于职守”为例，具体讨论这一教学理念。