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相似文献
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1.
国际贸易实务课程的实训教学,是高职院校国际贸易专业人才培养的重要环节。为了使国际贸易实务实训课程教学更加符合高职人才的培养要求,笔者在分析当前国际贸易实务实训教学中存在的问题之后,对如何进行国际贸易实务课程的实训教学和改革提出了合理化建议。  相似文献   

2.
实践教学是搭起理论和实际之间的桥梁,是培养学生创新精神的重要途径.“国际贸易实务模拟”课程是我校经济学院国际贸易专业开设较早、深受学生欢迎的一门实践教学课程.本文探讨了“国际贸易实务模拟”课程实践教学过程中取得的成绩及存在的问题,并提出了相关建议.  相似文献   

3.
针对国际贸易实务课程的特点,分析了目前在该门课程的教学过程中所存在的问题。基于课件开发的原则,选择Flash软件作为开发平台,结合其他多媒体技术,制作开发了国际贸易实务课程的计算机辅助教学课件,以提高老师授课水平和学生学习的效率。  相似文献   

4.
李彤 《时代经贸》2012,(10):232-232
实践教学是搭起理论和实际之间的桥梁,是培养学生创新精神的重要途径。“国际贸易实务模拟”课程是我校经济学院国际贸易专业开设较早、深受学生欢迎的一门实践教学课程。本文探讨了“国际贸易实务模拟”课程实践教学过程中取得的成绩及存在的问题,并提出了相关建议。  相似文献   

5.
于洁 《时代经贸》2011,(16):259-259
本文针对目前中职专业克教学中出现的问题,对于国际贸易实务这门比较难学的课程,提出了要在教学中开展和重视案例教学这一环节。论述了在国际贸易实务课程中为什么要展开案例教学,案例在内容上的特征,探讨在国际贸易实务课程中实施好案例教学以及在实训过程中运用案例教学应注意的一些问题。  相似文献   

6.
国际贸易实务双语教学的困境与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵楠 《当代经济》2008,(9):148-149
本文在总结了国际贸易实务双语教学实践探索的基础上,对国际贸易实务课程开展双语教学的教学模式、难点与改革措施等三个方面进行探讨,以期能促进国际贸易实务课程双语教学工作的开展。  相似文献   

7.
高职院校《国际贸易实务》课程教学方法思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
汪洋 《经济师》2008,(2):140-141
《国际贸易实务》是一门具有涉外活动特点、实践性强的综合性应用课程,通过该课程的教学,不仅要使学生掌握国际贸易的基本知识和专业技能,还要具备分析和解决实际问题的能力。文章结合高职院校外贸专业学生的培养目标及教学要求,以学生就业为导向,对该课程教学性质、教学内容、教学方法及手段等进行了初步探讨。  相似文献   

8.
《国际贸易实务》具有实践性很强的特点。本文分析《国际贸易实务》实践教学中存在的问题,提出了《国际贸易实务》实践教学改革的几点建议。  相似文献   

9.
国际贸易实务作为一门国际贸易专业学生的必修课程,在国际贸易专业教学活动中占有重要的地位。该课程具有很强的综合性、应用性以及实践性等特点,因此,传统的教学模式已经不能适应社会发展的需求,为此我们要推行项目化教学改革,培养符合社会、企业发展需求的全能型国际贸易人才。本文通过对国际贸易实务课程项目化教学改革进行分析,旨在能更好地推动国际贸易实务课程项目化改革的发展。  相似文献   

10.
李建萍 《时代经贸》2009,(10):235-236
目前虽然多数院校对《国际贸易实务》课程已开展了双语教学模式,但在实际教学过程中仍存在一些问题,本文将对这些问题进行研究以为更好地提高双语教学效果提供参考。  相似文献   

11.
本文基于当前国际贸易实务双语教学和商务英语翻译的研究,重点考察了国际贸易专业领域中翻译法的应用。国际贸易实务英语翻译尽管离不开意译法,但直译法的应用也有一定的广度。本文采用实例分析法探讨了这两种翻译法在国际贸易实务英语翻译中的具体应用,对国际贸易实务双语教学和商务英语翻译类课程教学创新均具有一定的理论意义和应用价值。  相似文献   

12.
职业学校《国际贸易实务》课程教学方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
闫静雅 《经济师》2009,(3):127-128
文章立足于职业教育、外贸企业的实践,结合职业教育目标及特点探讨《国际贸易实务》课程的教学方法,如案例教学、模拟实训教学方法。  相似文献   

13.
作为WTO的成员国,我国已经并将在一个更大、更复杂的国际环境中参与国际分工,进行国际贸易,社会迫切需要高校培养出一批具有较强的国际意识,熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才,这对国贸专业的学生培养提出了更高的要求。《国际贸易实务》作为国贸专业的核心课程,提高这门课程的教学质量至关重要。作为《国际贸易实务》课程的专职教师,笔者根据几年来对《国际贸易实务》课程的教学经验,从双语教学、师资力量、教学模式等几个角度出发,对《国际贸易实务》教学改革提出自己的看法。  相似文献   

14.
报关实务课程是国际贸易实务等相关专业的核心课程,也是一门与考证相关的课程,本文从课程整体设计、教学方法和手段的创新及考核方式等方面阐述了报关实务课程改革  相似文献   

15.
法学专业开设<国际贸易法>课程,教学重点在于国际贸易法律制度,但是学生在学习过程中经常涉及国际贸易实务方面的问题,常见的是倒签提单与预借提单、共同海损、承运人与保险人责任承担三个方面.作者在教学实践中,从课时安排、教学内容衔接、案例分析作出探索,补充相关国际贸易实务的知识,以提高法学专业学生解决国际贸易实务的能力,取得比较好的效果.  相似文献   

16.
本文基于当前国际贸易实务双语教学和商务英语翻译的研究,重点考察了国际贸易专业领域中翻译法的应用.国际贸易实务英语翻译尽管离不开意译法,但直译法的应用也有一定的广度.本文采用实例分析法探讨了这两种翻译法在国际贸易实务英语翻译中的具体应用,对国际贸易实务双语教学和商务英语翻译类课程教学创新均具有一定的理论意义和应用价值.  相似文献   

17.
邹钧 《时代经贸》2010,(20):270-271
法学专业开设《国际贸易法》课程,教学重点在于国际贸易法律制度,但是学生在学习过程中经常涉及国际贸易实务方面的问题,常见的是倒签提单与预借提单、共同海损、承运人与保险人责任承担三个方面。作者在教学实践中,从课时安排、教学内容衔接、案例分析作出探索,补充相关国际贸易实务的知识,以提高法学专业学生解决国际贸易实务的能力,取得比较好的效果。  相似文献   

18.
郭云 《经济研究导刊》2012,(33):301-302
在理解双语教学内涵的基础上,对《国际贸易实务》开展双语教学的必要性进行了分析。并就应用型本科院校国贸实务双语教学存在的问题和困难进行了总结,最终有针对性的提出提高国际贸易实务双语教学水平的建议。  相似文献   

19.
肖汶 《时代经贸》2012,(6):249-250
报关实务课程是国际贸易实务等相关专业的核心课程,也是一门与考证相关的课程,本文从课程整体设计、教学方法和手段的创新及考核方式等方面阐述了报关实务课程改革。  相似文献   

20.
《经济师》2016,(5)
文章从目前高职院校《审计实务》教学现状出发,分析了教师在授课过程中及学生在学习过程中存在的问题,提出了课程改革的意义和必要性,并且针对如何提高教学质量,对《审计实务》课程教学改革以及课程设计中应注意的问题进行了探讨。  相似文献   

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