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“审计实务”是侧重于审计工作程序和过程的一门实务性较强的课程。在近年的核心课程改革中，课程改革小组对课程教学内容的研究一直秉承以注册会计师的财务报表审计为主线，兼顾政府审计和内部审计。首先，确定了课程教学内容设计思路，然后，制定了课程教学内容建设程序。经过反复论证和试点，确定了基于真实工作岗位的“审计实务”课程教学内容的框架结构。 相似文献
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现阶段,很多高职会计专业都开设了《出纳实务》课程,可以有效培养学生的专业知识和技能,但在课程的开发上还存在很多的问题,对此,本文对基于工作过程对高职会计课程《出纳实务》开发的现状及策略进行了分析. 相似文献
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衣先芹 《经济技术协作信息》2013,(21):39-39
本文根据国际内部审计师协会（IIA）在《内部审计职业实务准则》中对内部审计的定义,将内部审计纳入企业价值链,分析了内部审计的增加价值的途径,对内部审计如何增值问题进行了探讨。 相似文献
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《财务管理实务》作为会计专业的核心课程,在高职院校教育教学的改革实践中必须要坚持以培养学生实践技能为基础,打破传统教学方式的束缚进行教学。为了使《财务管理实务》课程得到良好的教学效果,在教学过程中可以采用项目化课程设计,采用与项目化课程相适应的教学考核方式,以此培养学生综合实践能力。本文将对《财务管理实务》树立项目化课程教学理念的必要性进行阐述,探究和分析项目化课程设计在《财务管理实务》中的应用。 相似文献
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自《审计机关审计项目质量控制办法（试行）》发布以来,我国审计机关的审计项目质量控制工作取得了明显的成效,但也存在一些问题。文章针对审计质量控制实务中存在的具体问题进行了分析,并提出了相关建议。 相似文献
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目前虽然多数院校对《国际贸易实务》课程已开展了双语教学模式，但在实际教学过程中仍存在一些问题，本文将对这些问题进行研究以为更好地提高双语教学效果提供参考。 相似文献
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统计学作为经济与管理类专业必修的课程,如何调动学生学习积极性、提高实践能力是统计学教学改革的主要任务.本文基于统计学课程定位及特点,以城建学生经济与管理学院学生为例,分析高职高专学生在学习《统计实务》过程遇到的问题,探讨《统计实务》教学改革实践的方向与途径. 相似文献
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行动导向教学法是实践性教学的典型方法,《秘书实务》是秘书专业教学中实践性非常强的一门课程,因此,在《秘书实务》课程应用和推广行动导向教学法具有非常强的现实意义。从该教学法的实施意义、实施的步骤及注意事项等几个方面,探讨如何在《秘书实务》课程中有效地实行行动导向教学。 相似文献
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国际审计双语教学的目标与模式思考 总被引：1，自引：0，他引：1
国际审计课程是与国际审计理论与实务发展动态紧密衔接的课程。在国际审计准则全面趋同的现实背景下,实施双语教学是培养复合型人才的重要举措。对国际审计双语教学的教材选用、教学方法和手段、教学效果等问题进行了探讨和说明。 相似文献
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海关报关实务是随着我国对外开放的深入、对外贸易量的增长而出现的一门新兴课程,如何使其内容完善、成熟,如何使用多种教学方法提高教学效果,如何加强实践教学都是很值得研究的课题。本文首先指出了《海关报关实务》课程建设的目标及意义,接着介绍了该课程的主要内容及其可采取的各种教学模式,并对教学过程中存在的问题进行了分析,最后对如何改进教学效果提出了建议。 相似文献
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《外贸单证实务》作为高职国际商务专业的一门核心课程,具有很强的操作性与实用性。文章根据福建职业技术学院开设该课程的实际情况,结合用人单位的人才能力需求,分析了实际教学过程中存在的问题,阐述了该课程在内容选取、教学方法和教学手段等方面存在的问题,提出可行的建议和改革措施,旨在使课程教学更符合社会的要求。 相似文献
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自加入WTO以来,无论在量上还是规模上,我国对外贸易都取得了长足进步.与此同时,实际外贸业务中对报检员的数量需求也日益增加.因此,各个高校为了适应社会所需,纷纷开设《报检实务》课程,以便能够培养出符合实际所需的报检工作人员.但由于《报检实务》自身课程性质--知识点多,书厚等特点,导致学生学起来有畏难情绪,那么如何提高学生学习兴趣,加强实践教学课程的效果是一个值得深思的问题.本文首先分析行业对报检人员的需求特点,阐述《报检实务》课程的实践教学现状,最后提出教学环节改革的措施与建议. 相似文献
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本文针对目前中职专业克教学中出现的问题,对于国际贸易实务这门比较难学的课程,提出了要在教学中开展和重视案例教学这一环节。论述了在国际贸易实务课程中为什么要展开案例教学,案例在内容上的特征,探讨在国际贸易实务课程中实施好案例教学以及在实训过程中运用案例教学应注意的一些问题。 相似文献
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张纪凤 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2008,(5):136-137
作为WTO的成员国，我国已经并将在一个更大、更复杂的国际环境中参与国际分工，进行国际贸易，社会迫切需要高校培养出一批具有较强的国际意识，熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才，这对国贸专业的学生培养提出了更高的要求。《国际贸易实务》作为国贸专业的核心课程，提高这门课程的教学质量至关重要。作为《国际贸易实务》课程的专职教师，笔者根据几年来对《国际贸易实务》课程的教学经验，从双语教学、师资力量、教学模式等几个角度出发，对《国际贸易实务》教学改革提出自己的看法。 相似文献
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浅论审计风险的含义及特征 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国审计理论界和实务界都认识到了审计风险的存在,并逐步重视对其进行理论研究和实务探索。但总的来说,是刚刚起步,很多人对审计风险的认识还只是停留在表面,社会公众对审计风险的认识更是模糊不清,所以,我认为当前有必要把审计风险当做一个重要问题进行研究,通过正确认识审计风险,科学控制审计风险,从而达到提高审计质量的目的。而对审计风险的认识应从正确把握其含义和特征开始。《中国注册会计师独立审计具体准则第９号—内部控制与审计风险》中对审计风险的定义是这样表述的：审计风险是会计报表存在重大错报或漏报而注… 相似文献
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本文在“以能力为本位、以就业为导向”的先进高职教育理念指引下,针对本人在核心一体化课《配送管理实务》两轮试点的总体情况作了阐述,在此基础介绍了课程教学资源修订和完善情况,最后针对该门课程实施过程中的具体问题提出了建设性建议。 相似文献
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2011年1月国际内部审计师协会(IIA)发布的新版《国际内部审计专业实务框架》中,内部审计被定义为一种独立、客观的确认和咨询活动,旨在增加价值和改善组织的运营.随着我国经济的发展,内部审计作为公司内部管理体系的重要组成部分,倍受人们的关注.但出于种种原因,我国在公司治理中的内部审计方面仍然存在不少问题.本文针对这些问题,提出改进建议. 相似文献
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本文系统研究了《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》、与《烟草企业法人代表离任经济责任审计规定(试行)》等法律规程的相关要求,结合自身的具体工作实务,对经济责任审计三个阶段职业审慎发挥要点进行了系统梳理和探讨。 相似文献
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法学专业开设《国际贸易法》课程，教学重点在于国际贸易法律制度，但是学生在学习过程中经常涉及国际贸易实务方面的问题，常见的是倒签提单与预借提单、共同海损、承运人与保险人责任承担三个方面。作者在教学实践中，从课时安排、教学内容衔接、案例分析作出探索，补充相关国际贸易实务的知识，以提高法学专业学生解决国际贸易实务的能力，取得比较好的效果。 相似文献