不拘一格降人才--深圳职业技能鉴定指导中心工作概述

1995年,深圳职业技能鉴定指导中心(下简称中心)成立,负责全市职业技能鉴定工作. 受市劳动和社会保障局行政委托中心的主要职能是:组织指导全市职业技能鉴定工作,组织用管理职业技术考评组织,检查督促职业技术鉴定机构网点的建设,开展考核质量检查评估工作.     

培训为就业 就业靠技能——介绍深圳市职业技能训练中心

深圳市职业技能训练中心于1994年6月成立,其主要职能是面向全市开展职业培训工作.中心下设行政部、技能训练部、特种作业训练部、教务部等4个部门.中心本部位于红桂路市劳动局原办公楼5至7层,外设莲花北机电业训练基地、南华厨师培训基地、美容美发训练基地及外科教室,可容纳1500人同时上课,是集理论学习、实际操作、技能考核鉴定于一体的综合培训机构.     

立足市场 保障质量积极开拓职业技能培训工作--写在深圳市职业技能训练中心成立九周年之际

深圳市职业技能训练中心(以下简称深职训)成立于1994年,是深圳市政府批准成立的专职从事社会各级各类劳动者职业技能培训的事业单位,隶属于深圳市劳动局,2000年6月经省劳动和社会保障厅批准成立深圳市职业训练学院。到目前为止,深职训共开设各类各级(或层次)的职业技能培训项目152个,职业培训内容函复了初、中、高级工、技师四个层次,年培训量达到6.7万人次,约占全市年培     

试论我国推行国家职业资格证书制度的对策及建议

国家职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。依据《劳动法》、《职业教育法》建立职业资格制度和就业准入制度,是我国劳动用工制度改革的重要内容,是培育和发展劳动力市场的重要举措,对促进劳动者提高就业能力和工作能力具有积极作用,对推动职业资格制度和就业准入制度都有着非常重要的意义。     

职业技术学院学生职业资格证书考证管理

职业资格证书既是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，对大中专毕业生的就业还起着敲门砖的作用。本文针对职业技术学院学生技能证书考证警理，提出要建立好组织机构，做好宣传教育、报名与课程训练，强化考证技巧，完善考后管理。经验表明，只要学院重视、组织得法、培训有力，就一定会引导学员做好职业资格证书考证工作，并以此为契机，提升学员的实际操作职业技能，成为对社会有用的高技能人才。     

职业技能鉴定与企业用人制度的改革

职业技能鉴定是我国人力资源开发与管理的一项基础工作。它的基本任务是依据国家《劳动法》、《职业技能标准》和《职业技能鉴定规范》，由职业技能鉴定站，组织考评员与考务员，通过技能鉴定手段，对劳动者的职业技能水平进行客观评价。作为国有大型企业的职业技能鉴定站如何在开展职业技能鉴定的同时更好地推动企业培训工作与用人制度的改革，则需要我们在工作中不断地进行研究和探讨。本文仅结合北满特殊钢有限责任公司（以下简称公司）工作实践，谈谈这方面的认识和体会。     

深圳市职业技能鉴定工作特色和发展思考

深圳职业技能鉴定工作依照“法制化、社会化、规范化”的发展指导思想，坚持以市场为主导，以质量为核心，以树品牌为目标的发展方针，不断开拓创新，形成了劳动保障部门综合管理，指导中心统筹负责，社会各界积极参与的运行体系，已基本建成覆盖全市的职业技能鉴定网络，全市鉴定项目覆盖三大产业20多个行业204个职业（工种），年鉴定量达到10万人次。     

试析市场经济条件下企业职业培训的法律完善

人，是生产力诸要素中最活跃的因素。本文结合我国目前的实际情况，借鉴国外有效的经验，论述了国有企业走向市场的竞争，关键是人才的竞争，而职工教育必然成为一个很重要的竞争手段。为贯彻执行我国《宪法》、《劳动法》有关职业培训的规定，引导劳动者进一步注重学习和培训，提高自身职业素质，增加劳动者的就业机会，提高他们的竞争能力、适应能力和经济收入，更好地促进我国职业技术培训工作的展开，本文从劳动立法的角度作了三个方面的阐述：１、加大培训力度，改革教育结构和培训制度，加强注重对高等职业教育的立法；２、全面实行职业技能鉴定和职业资格证书制度；３、实施劳动预备制度     

不拘一格降人才

1995年，深圳市职业技能鉴定指导中心(下简称中心)成立，负责全市职业技能鉴定工作。     

立足市场保障质量积极开拓职业技能培训工作--深圳市职业技能训练中心情况概述

镜头回放：2004年12月17日，在北京召开的全国劳动和社会保障工作会议表彰了中华技能大赛获得者、全国技术能手代表、技能人才培育突出贡献奖的获装者和获奖机构。市职业技能训练中心荣获“技能人才培育突出贡献奖”。据悉，获得全国技能人才培育突出贡献奖的全国55家培训机构中，深圳市职业技能训练中心是广东省惟一获得此项荣誉的机构。     

为安全执法 为生产护航——深圳市安全监管局局长访谈录

一、记者:深圳市生产监督管理局的主要职能有哪些? 答:按照市机构编制委员会文件的规定,新成立的市安全监管局主要承担8项职责,概括起来讲,主要是组织贯彻国家有关安全生产方针政策和法律法规,指导协调全市开展安全生产工作,负责全市安全生产的综合监管,依法开展安全生产的监督执法,综合管理全市安全生产的宣传教育和培训工作,组织协调和参与重大伤亡事故的调查处理。     

职业技能鉴定是煤炭企业劳动管理的基础

文章介绍了国家推行的职业技能鉴定制度及其在煤炭企业的发展情况。阐述了职业技能鉴定活动是煤炭企业工资分配、劳动组织配备、实现减人提效和高产高效矿井建设以及促进煤炭技能人才素质提升等劳动管理的基础工作。     

北京市劳动事务中介组织的发展现状分析

劳动事务中介组织(以下简称劳务中介组织)是指在国家宏观政策指导和调控下,依据市场经济运行规律,为劳动力供需双方提供必要的就业信息和各项就业服务的中介服务机构。它是劳动事务市场的中介环节,是劳动力流动的媒介和载体。劳务中介组织的职能范围既包括提供就业供求信息、职业介绍、职业咨询与指导、再就业技能培训、劳务派遣、失业人员档案管理和社会保险基金管理;也包括高级管理人才或特殊专业技术人才的招聘、培训、评价和考核等服务事项。由于后者是在近几年随着国际跨国公司的大量涌入,外企在中国对高级人才的需求加大的情况下应运…     

高教学会秘书学专委会责任：国家秘书职业资格鉴定视角

我国的秘书职业资格鉴定已经走过了23个年头,作为亲历了整个过程的职业教师,从中看到了一些问题,主要表现在鉴定要求、内容和方法上。从国家秘书职业资格要求和内容来看,虽然经过了三次比较大的改变,但这种改变还是缺乏秘书职业素养全面性原则;从秘书职业资格鉴定的方法来看,职业技能鉴定的过程变成了学生课堂教学考试的演化和替代。经过秘书职业资格鉴定合格的人员,到企业上岗以后出现了把令人难堪一些场面。甚至有人说：＂领了秘书证,不会干秘书活＂。针对这些情况,结合高教学会秘书学专业委员会地位与作用,提出了利用秘书学专业委员会的行业优势进行秘书职业认证和技能鉴定的观点。     

浅析全民技能振兴工程——以河南省濮阳市为例

人才是第一生产力。人力资源是第一资源,是经济社会发展的基础性资源,是地区综合竞争力的重要依托。为进一步提高劳动者技能素质,打造人力资源新优势,近年来,河南省濮阳市积极推进全民技能振兴工程,加快技能人才队伍建设,建立完善政府主导、政策引导、重点突破、综合推进的工作机制,创新技能人才培养模式,努力开设多种形式的职业技能培训,持续扩大职业技能鉴定规模,取得了很好的成绩。文章对此进行了分析探讨。     

提高企业职业技能鉴定质量的对策与途径

质量是职业技能鉴定工作的生命线.提高职业技能鉴定质量,促进企业技能人才队伍建设,必须从完善制度、强化过程控制、落实考前培训、完善软硬件建设和提高职业技能鉴定管理人员素质等方面着手.     

“职业技能鉴定”模式培养人才的实践与研究

培养同当前经济建设要求相适应的高素质的劳动者,是建立现代企业制度,实现经济持续、稳定、快速发展的重要基础。企业间的竞争,归根结底是技术的竞争,人才的竞争。是否拥有一支力量雄厚的技术工人队伍是企业实力的重要标志。职业技能鉴定基于职业技能水平的考核,由考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价,进而为企业打造高素质的员工队伍。     

依托财经办学特色构建多层次一体化培训体系

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中有关于职业教育的论述精神,职业院校应在开展学历教育的同时,利用学校的优势办学资源开展各类职业培训,为社会服务。以桂林市财贸管理干部中等专业学校为例,从培训模块体系、培训组织体系、质量监控保障体系等方面,构建了一套完整、科学、规范的财经类职业技能培训体系,开展了较大规模的财经技能培训和鉴定考试工作,很好地发挥了为桂北地区经济服务的职能。     

“许振超技能大师工作室”正式运作

2012年2月18日，记者在青岛港采访了人力资源和社会保障部批准的“许振超技能大师工作室”的许振超，请他介绍了工作室目前的工作情况。 据悉，人社部按照《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》，将以提升职业素质和职业技能为核心，培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才为目标，在全国重点实施技师培训、高技能人才培训l基地建设和技能大师工作室建设三个工作项目。     

中国职业介绍机构基本情况

为了解我国职业介绍机构的发展状况,劳动和社会保障部培训l就业司于2002年8～9月对全国职业介绍机构进行了问卷调查,由中国就业培训技术指导中心负责具体实施。调查问卷的发放对象为经各级劳动保障部门审批的各类职业介绍机构,不包括人事部门及其批准的人才介绍所。具体对象包括:省(自治区、直辖市)、市、区(县)、街道(乡镇)、社区劳动保障部门开办的公共职业介绍机构,社会团体(组织)、企事业单位及公民个人开办的职业介绍机构。为便于表述,将省(自治区、