对成教学生党员先进性后续教育的认识

在新的历史条件下,党和国家对高校学生党员提出了新的要求,加强党员的后续教育保持党员的先进性,事关国家政治稳定和社会主义事业的发展,必须将其放在战略的高度给予重视.成教学院党总支根据学生组织上入党后与党员要求存在的差异,提出了"三个教育和一个考评"的教育体系以达到保持学生党员先进性的目的.通过教育体系的实施,使学生党员理论上更加成熟,信念上更加坚定,对自身要求上更加严格,从而更好地发挥学生党员的表率作用、政治作用、示范作用、先锋作用、凝聚作用,从而真正实现学生党员后续教育的战略意义.     

当前高校学生党员后续教育工作的现状分析

学生党员后续教育是学生党建工作的重要环节,新形势下分析高校学生党员后续教育工作的现状与问题,创新学生党建后续教育工作的模式与内容,对促进高校学生党建工作有重要的意义。     

大学生党员现状调查分析及其后续教育对策研究——以预备党员与正式党员的对比研究为视角

大学生党员是高校不可忽视的生力军,是党和国家未来发展的重要力量,但当前大学生党员出现了一些问题,如理想信念缺失、言行不符等。为此,文章以学生预备党员和正式党员的对比研究为视角,对当前大学生党员现状进行了分析和探讨,并有针对性地提出了学生党员后续教育管理的对策和建议。     

高职院校学生党员教育中存在的主要问题与对策

高职院校学生党员教育、管理工作是高职学生思想教育的一项重要内容,在认真抓好发展大学生党员工作的同时,必须重视加强大学生党员的教育管理工作。根据当前高职学生党员教育和管理的实际情况,学生党员教育工作存在理论学习不够深入,管理方式方法不科学等主要问题,需要健全制度,注重学生党员的个人修养,同时建设一支高素质的学生党建与思想教育政治工作队伍。     

关于创新高职院校学生党员教育培养体系的思考

大学生党员教育培养工作是高职院校人才培养过程中的重要一环。本文在对高职院校学生党员教育培养工作现状分析的基础上,主要从完善党员发展流程、丰富党员教育方式以及健全党员教育考评机制三个方面入手,对创新高职院校学生党员教育培养体系的合理构建进行初步探讨,力图实现学生党员教育培养的持续性与长效性。     

新时期高校大学生党员教育问题与对策初探①

在当前的实际工作中，高校的各级党组织都能够将组织发展工作作为重点工作扎实推进，尤其是在对入党积极分子的教育、培养、考察等方面做了大量的工作，但在大学生党员的继续教育方面尚存在一些不足，高校组织应以制度为保障，发挥大学生党员自我教育功能；实施学生党建工作导师制，对大学生党员进行个性化教育；从大学生党员的需求出发，全面创新教育形式；落实相关政策，做好毕业生党员离校前教育工作等，做好学生党员教育工作。     

高校二级学院学生党员党务工作研究

目前,学生党员党务工作还存在着教育形式相对陈旧、管理机制不够健全、党务工作力量薄弱、学生党员主体作用不大等问题,因此,建立二级学院学生党员党务管理中心具有非常重要的意义;同时,可以围绕组织发展审查、入党积极分子培训和党员继续教育、党员实践活动阵地拓展、党员先锋模范作用的发挥等方面建立党员党务管理中心工作体系;再从入党教育、学生党员发展、组织建设、学生党员考评等方面建立运行机制,以确保中心正常有序地运行。     

基于产教融合的高职院校顶岗实习学生党建工作

高职院校将学生党建工作延伸到顶岗实习单位,提升了学生党员发展质量,对培养优秀党员十分有利。高职院校学生在顶岗实习期间,要进行党员、入党积极分子以及重点发展对象的考察、培养、教育,也将严把党员质量关。但因顶岗实习学生党员发展存在困难、顶岗实习学生党员的培养教育不到位、顶岗实习学生党建工作机制不健全等原因,造成了顶岗实习学生党建工作机制不健全,影响了党员发展。高职院校不断探索建立健全顶岗实习学生党建工作举措:构建顶岗实习学生党员考察教育指标,加强学生职业素养教育,建立学校、企业双考察制和加强"互联网+党员教育"管理。     

高校国际化办学后出国学生党建工作研究

高校国际化办学背景下,出国党员学生成为高校流动党员中的一个特殊群体。加强对国际化办学后出国党员的教育管理是新形势下学生党建工作面临的新课题,对于增强党的凝聚力和战斗力,维护党的先进性、纯洁性意义重大。本文分析了国际化办学出国学生党员教育管理机制的缺陷,针对出国党员所处的特殊环境,提出了对高校出国学生党员教育的新模式、管理的新机制、服务的新途径。     

创新高校学生党员教育管理工作的研究

文章对当前高校学生党员教育管理工作中存在的问题进行分析,结合工作实践,提出构建有效纵横向学生党员教育管理工作结构模式、落实民主评议学生党员工作等五个创新措施,以期切实加强针对性,提高教育管理实效。     

试探破解大学毕业生党员“失联”问题的途径

当前,在基层党建中出现了个别大学毕业生党员"失联"现象,严重影响了党员队伍建设,阻碍了全面从严治党战略的落实。文章根据大学毕业生党员"失联"的原因分析,试从加强学生党员的理想信念教育、创新党组织管理制度和增强中国共产党的凝聚力三方面探寻解决问题的途径,保证基层党建的顺利进行。     

顶岗实习期高职院校学生党员教育与管理现状的调研和思考

高职院校学生党员在顶岗实习期间,因实习地区分散、实习周期长、工作流动性大等特点,使得后续对这些学生党员的教育与管理工作遇到了许多问题和困难。本文以淮安信息职业技术学院电气工程系2016届和2017届毕业班共44名学生党员为调研对象,剖析了顶岗实习期间高职院校学生党员教育与管理的现状,进而建立更加完善的顶岗实习期学生党员教育与管理办法。     

高校学生党员党性教育的途径与措施

坚定理想信念,加强高校学生党员党性教育,是高校学生党员思想政治教育的核心,是党的中心工作。为此,高校党组织要提高对加强学生党员党性教育重要性和必要性的认识,要加强学生党员理想信念教育,加强政治理论学习,养成良好道德规范,强化宗旨意识,加强组织纪律性,从而加强党性修养,保持党员先进性,做一名合格的共产党员。     

新时期加强和改进高校学生党员教育培训工作的实践与探索

高校学生党员教育培训是高校学生党建工作的重要内容。随着时代发展和社会进步,青年学生党员教育培训工作出现新变化、新问题,探索新形势下高校学生党员教育培训工作新机制,增强学生党员教育培训工作生命力,促进高校学生党员教育培训工作科学化、规范化和长效化。     

大学生党建工作与培养高素质人才关系的探讨

大学生是实现国家现代化的宝贵人才资源。因此,培养政治觉悟高、业务素质好的大学生党员,是时代赋予高校的历史使命。当前高校在发展学生党员工作中普遍存在着一些亟需解决的问题,必须把党员发展与提高学生综合素质联系起来,规范组织发展工作,在高校营造积极向上的和谐氛围,不断提高高校教育水平。     

高校学生党员管理考核评价体系构建研究

高校学生党员是基层党组织建设的重要组织部分,强化高校学生党员管理,构建科学合理的管理评价体系,对于提升基层党组织战斗力具有重要意义。针对当前高校学生党员管理评价体系存在的问题,结合学生党员这一群体的特征以及高校的实际情况,制定一套切实可行的党员积分制量化管理评价体系,有利于提升高校学生党员管理水平,引导学生党员全面发展。     

构建保持高校学生党员先进性长效机制

高校学生党员队伍建设是党的建设的重要组成部分,保持高校学生党员的先进性,建立学生党员先进性教育的长效机制,永葆党的先进性,是新时期高校党建工作一项重要而紧迫的任务。构建保持学生党员先进性长效机制,必须从现阶段学生党员的实际出发,把握学生党员的特点,分析存在的问题,探求使学生党员长期受教育、永葆先进性的对策。     

职业道德教育在大学生党员培养中的创新模式研究

针对大学生党员职业道德教育,探讨了职业道德教育的概念和意义,分析了大学生党员职业道德教育现状和存在的问题;从案例分析、互动式教学和社会实践三个方面探索出学生党员职业道德教育的创新模式;提出了评估指标的确定、评估方法的选择和效果评估结果分析等方面的建议,对大学生党员职业道德教育的教学质量进行了评价。     

完善高校大学生党员的后续教育机制

大学生党员的后续教育问题是党建工作中关注的焦点,加强和改进大学生党员的后续教育工作,特别是建立大学生党员的后续教育机制,是始终保持高校大学生党员的先进性,保证大学生党员队伍健康发展的关键。     

论高校学生党员的教育与管理

加强学生党员的教育与管理,必须正确把握加强和改进学生党员队伍建设的基本原则,进行必要的理论教育,增强党员的光荣感和责任感,加强学生党支部建设,注重社会实践活动,加强学生党员的考核。