新形势下财经高校传统文化教育研究--以广西财经学院为例

传统文化对于财经高校的教育具有特殊的意义。诚信、和为贵、道义、廉洁等优秀伦理道德为现代经济管理提供道德指向,丰富的民族文化是文化产业的优势资源,13亿民众是文化产业的广大市场。为此,要从关键性内容着手,结合专业特点、办学定位开展财经高校的传统文化教育,并从加强师资队伍建设、构建立体化教学平台、鼓励学生社会考察、结合校园文化多个方面实现教育目标。     

论财经高校语文教材改革

语文教材改革是推动和促进语文教育改革的关键，本文从改革的前提和改革的思路两个方面来探讨财经高校语文教材改革，明确提出：财经高校语文教材必须将共性、个性及科学性和谐统一，融文化修养、职业道德教育和专业工作能力培养为一体，才能切实使财经高校的语文教育落到实处，收到实效。     

云南财经大学民族文化产业研究所

云南财经大学民族文化产业研究所是2004年5月经学校批准成立的校属流动性科研机构，研究所以《云南财经大学学报》编辑部为主体，吸收学校宣传部、旅游管理系、新闻传播系、马列部的有关专家、学者参加，从经济学、管理学、传播学、哲学、人类文化学等多个角度对民族文化产业进行跨学科的综合研究。所长胡刚研究员，现任《云南财经大学学报》编辑部主任、常务副主编，长期从事民族文化及相关问题的研究；副所长许南垣教授，现任旅游管理系主任、学校企业管理学科带头人、企业管理硕士生导师，长期从事企业战略管理、旅游经济和民族文化的研…     

高校新生入学阶段的国学教育探究

国学教育在历经中华民族优秀传统文化长期的传承与革新中,结合当前中国发展的新形势、新特点,体现出了彰显其不同教育意义的时代性。针对高校新生入学阶段对大学预期偏差、知识学习偏颇、方法认知误区等国学教育困境,结合教育结构不合理、国学教育受挤压、本土文化分量低等高校新生入学阶段国学教育式微的原因分析,从进行专题展览、创设鲜活情境、创新教学方法等方面,进行高校新生入学阶段国学教育直观化、仪式感、体验性的途径探索,以期进一步提升高校新生入学阶段国学教育的实效性。     

文化自信视域下高校传统文化“金课”建构研究

中华优秀传统文化是构筑中华民族文化自信的重要基石。高校课堂作为培养高素质人才的主阵地,开展传统文化教育对传承中华优秀传统文化、坚定文化自信有着重要意义。高校建构传统文化"金课"应做好顶层设计,加强教师队伍建设,以弘扬爱国主义精神为核心,将精神谱系历史生成与职业素养结合,精心组织教学内容,创新教学模式,整合、盘活教学资源,并以科学高效的方式进行教学评价。     

社会转型期高校德育的模式与策略问题

高校德育是高校人文教育的重要内容,社会转型期的当代中国在价值观上表现出多种特点,传统价值观仍然处于支配地位,高校的德育地位正面临着来自专业主义的挑战,德育评价的模糊与缺失也是德育进一步发展的重要障碍,德育工作必须结合学生的经济、政治、文化生活,结合专业教育来进行。     

浅析儒家思想中的德育理念对中国高校学生道德教育启示

目前高校思想政治教育工作当中面临着文化多样性、价值观多样性、不良网络信息以及反对马克思主义思潮等巨大的挑战。在巨大的压力面前,我们更应该以中国传统文化作为根基,结合儒家思想当中的德育理念,加强高校思想政治教育工作。     

关于加强高等财经类院校通识教育的思考

高等财经类院校培养经济领域的建设者和接班人,根据经济领域对人才综合素质的特殊要求,我们要充分重视在财经类高校实施通识教育过程中碰到的主要问题,分析在财经类高校实施通识教育的必要性、探讨解决这些问题的途径和对策.在财经类高校加强通识教育是把财经类高校学生塑造成完整的"人"的需要;是克服财经类高校长期实施专业教育所带来的负面影响的需要.加强高等财经类院校通识教育有助于财经类高校人才的可持续发展.     

课程思政语境下岭南文化英语的教材开发

文章针对高校英语教学中存在的中国文化失语现象,分析了高职英语课程中岭南文化的教学现状。根据学校的办学定位、服务区域和学生的职业发展,从课程思政的角度开发岭南文化英语教材,从目标与路径、内容与任务等多方面进行英语教学与思政教育的一体化设计,增强学生对母语文化的认同感、民族自豪感和自信心;通过岭南文化英语,丰富中国传统文化的英语表达,传承岭南精神,实现社会主义核心价值观的有效渗透,促进中西文化的双向沟通和平等交流。通过协同育人、文化育人,使公共英语对高职艺术生的教学效果最优化,以满足粤港澳大湾区文化产业建设的人才需求。     

通才教育与专才培养--云南财贸学院会计专业发展回顾

会计教育的目标是通才教育还是专才教育,此问题一直是教育界、学术界争论的焦点.会计教育的目标应定位于通才教育还是专才教育,并不是高等财经院校会计专业发展的关键,面向社会需求,结合自身能力,将通才教育与专才培养结合起来办出自己的特色,才是财经院校特别是地方类财经院校发展的关键.     

我国高校书院制改革的探索与思考

我国高校书院制融合了中国古代书院精神及欧美传统博雅教育,是一种汲取中国古代书院文化传统精神,借鉴欧美大学住宿学院管理方式,结合各校自身办学理念的创新育人模式,其核心是坚持以生为本,开展通识教育,实现社区自治,促进师生互动和全面育人。而改革尚处于萌芽期,难免存在些许不足和亟待解决的问题,本文从高校书院现状、改革动因、面临困难和有效建议等多方面入手进行分析,以期为我国高校书院制改革提供理论研究基础。     

浅谈教育系统开展经济责任的意义和审计技巧

针对教育系统内从高校到中小学校设立"小金库"、"账外账"等违反财经法规的现象较为普遍的现实,进行经济责任审计是监督管理的重要措施之一。本文在对教育系统开展经济责任审计的意义及内容介绍基础上,结合笔者的审计实践,对审计信息资料的收集和分析处理方法以及信息资料的使用技巧进行了探讨。     

陕西文化产业发展路径探究

如何从文化资源大省走向文化产业大省,是陕西政府和文化产业界的紧迫任务和重大课题。文章通过对极其丰富的陕西历史文化资源进行分类,分析其现状,在全面研究陕西历史文化资源开发过程中遇到的各种障碍的基础上,结合本领域研究的最新成果,寻找出陕西从文化资源大省走向文化产业大省的路径。     

文化产业运行机制比较研究

从文化产业的生产、流通、消费过程以及文化产品生命周期等角度,将文化产业与传统的物质产业,特别是制造业进行比较分析,概括出文化产业运行的特点。并根据系统论、控制论的观点,建立了文化产业运行机制的理论框架,由组织系统、动力机制和调控机制构成,各构成要素之间相互联系、相互作用、相互制约推动整个系统运转。     

绵阳市羌文化生态保护实验区产业化发展的基本途径

羌文化是一种古老的传统文化资源,也是绵阳市的特色优势文化资源,其在发展文化产业并与其他产业结合方面有着自身的价值及优势.绵阳市羌文化生态保护实验区产业化发展需要在经营方式、产业组织和主导产业等各个方面都作出一定的改变,要借鉴国内文化生态保护实验区建设经验,更要借鉴国外产业发展经验.但是生态保护实验区并不是文化产业园区,其保护是发展的根本前提.     

财经院校法律公共课教学模式改革路径探索

法律公共课是财经院校高等专业教育的基础课程,又是大学生法制教育的内容之一.本文从分析财经院校法律公共课存在的问题入手,结合财经院校的特点和市场经济与法制的密切关系,提出财经院校法律公共课教学模式改革的路径,即实现学科综合化、参与式教学以及引入价值思考.最后,对具体实施方案进行了初步设计.     

2017地方财经高校教学竞赛在长春金专隆重举办

6月10日8时,2017地方财经高校教学竞赛在我校隆重开幕.赛会由中国金融教育发展基金会主办、长春金融高等专科学校承办.中国金融教育发展基金会理事长杨子强,省教育厅党组书记、高校工委书记孙维杰,中国金融教育发展基金会副秘书长梁国祯、综合项目部主任薛涛,地方财经高校教学竞赛项目秘书长孙方,中国人民银行长春中心支行党委委员、工会主任王高平,以及来自全国29所金融财经高校的百余名领导、专家评委、参赛和观摩教师参加大赛及交流,一展教育教学风采,共商金融教育大计.     

论文化产业

该文认为,文化,无论从哪个角度来定义,不可能都成为产业。文化产业与文化事业既相联系又有区别,前者从属于后者。文化产业是市场经济的产物。文化产业市场化、社会化是文化产业发展的前提。作者就我国文化管理体制改革提出了对策性看法,并从横店集团发展文化产业的实践中得出了几点有益的启示。     

挑战与应对:新时代大学生的文化自信

文化自信是文化主体的认知、情感、态度以及行为的有机统一体。文章通过对大学生文化自信的现状调查,结果发现:部分大学生对民族传统文化认知不足、对外来文化盲目追捧、对社会主义先进文化冷漠生疏。因此,提升新时代大学生文化自信具有重要的理论意义和实践价值。要坚持显性教育与隐性教育有机结合、校内教育和校外教育内外衔接、线上教育与线下教育融合补充,进而提升高校大学生文化自信培养的针对性及实效性。     

文化自觉与文化产业发展

在全球化时代的文化转型里,文化自觉成为时代的要求。文化自觉的实质是自知、自主。近年来,国家政府很明确地意识到要在国际上竞争离不开文化产业,我们必须重视发展文化产业。在短短的十年时间里,中国文化产业从无到有、从小到大、从自发到自觉、从局部到全局,在人类产业发展史上亦属罕见。中国文化产业不懈前行彰显了文化自觉。未来,我们要以高度的文化自觉推动文化产业繁荣发展。