论古诗词鉴赏在高职高专人文教育中的地位及作用

高职高专人文教育的实施,是一个系统工程,内容是方方面,形式是多种多样。其中,古诗词鉴赏应是其重要而有效的内容与形式。成功运用古诗鉴赏对学生进行人文教育,目前需要解决两个问题;一是古诗词鉴赏在高职高专人文教育中的地位;二是古诗词鉴赏在高职高专人文教育中的作用。笔者将就这两个问题加以讨论。     

文学课教学中的审美人生教育

文学教育是一种审美教育,其终极目标不在于培养审美兴趣与审美能力,而在于培养审美人生观。这与文学自身的特性及文学鉴赏的要求有关。在文学课教学中落实审美人生教育应抓住作品的生命意识,强化情感体验,将审美与育人结合起来。     

网络时代汉语言文学经典的阅读与体验研究

很多人把经典文学阅读定位于枯燥无味和艰涩难懂的文学阅读,并且认为只有我国古代的四大名著才能列入经典文学阅读的范畴,其实这样的理解都是片面的。汉语言经典文学凝聚了我国中华民族传统文化的精华,在思想领域内一直处于引领地位,像黑暗中的一盏明灯一样,给迷路的人们指明前进的方向。笔者在此文就网络时代下,汉语言文学经典的阅读与体验浅谈陋见,如有不当之处,请批评指正。     

高职高专院校会计专业办学情况调查综述

本文主要从目前高职高专会计专业培养目标、课程设置、培养方式、实验室建设、实训、教材、教学管理、教学效果、师资队伍结构、高职高专教师素质能力情况和教师素质能力的培养状况等方面进行调查,了解目前本省高职高专院校会计专业办学状况.     

细分课程组合模块T型体系--高职高专课程模式探讨

本文围绕高职高专教育的课程开发与设置，提出了课程细分、模块化组合和定制各方向的培养方案；针对高职高专教育应该优先培养职业能力的特点，提出了塑造T型知识结构的T型课程体系。毕业生的毕业设计、后援教育、继续教育也纳入到了课程设置与教学体系。     

高职液压与气动技术教学改革实践与研究

液压与气动技术是高职高专院校设置的一门专业基础课程,具有较强的实践性和应用性。文章根据高职高专人才培养目标及机械行业岗位的特点,对液压与气动技术课程教学改革进行探索,旨在有效提高学生运用和操作技能,切实提高学生的实际操作能力,增强工作竞争力。     

关于文学鉴赏课程的几点思考

文学鉴赏课是高等院校开设的一门文化素质教育选修课,承担着提高大学生文学鉴赏能力和文化素质的重要任务。本文分析了文学鉴赏课在教学内容、教学方法、教学手段等方面存在的问题,提出了改革的思路。     

以就业辅助为导向的高职高专商务英语专业课程设置

1998年教育部将普通高等专科教育、高等职业教育、成人高等专科教育三种高等专科教育形式纳入统筹管理,统称为高职高专教育。此后高等专科英语专业教育、高职高专英语专业获到了迅速发展,高职高专商务英语专业也是在这一期间发展起来的,并且发展尤其迅速,因为它适应和满足了我国经济高速发展的需要。但其课程设置一直倍受关注、广受争议。本文拟在对商务英语课程设置的基本现状和高职高专商务英语专业的学生就业状况进行总结、分类的基础上,根据就业与课程设置之间的本质关系确定课程设置的基本原则,最后对商务英语专业课程设置提出自己的设想。     

消费时代文学经典的现状与重构

鉴于文学经典在消费社会中所面临的诸多困难与挑战,唯有正确解析文学经典,借助现代媒体推广文学经典,结合消费时代的特点对文学经典进行再阐释,才能发扬文学经典的魅力精髓,实现文学经典重构光辉目标。     

以就业为导向 加强英语实践教学

高职高专学生就业是一个难题,这与职业学校的教学理念及课程设置因素有关。本文以就业为导向,重点分析了高职高专英语实践教学的意义和内容,涉及到对"能力为主,够用为度"的教学原则,同时对这些问题从实践教学角度提出系列的可操作性的对策。     

艺术传播与流行音乐--以周杰伦歌曲创作为例

流行音乐作为当代艺术的一个重要门类，其传播方式和手段与传统社会大相径庭。现代商业社会的艺术传播，其效果不只是单纯由艺术水平来决定，而是由传播手段、传播方式与传播技巧等各种因素共同作用的结果。周杰伦歌曲创作的流行不失为现代艺术传播的经典案例。他的成功，除了他的音乐天赋之外，还在于他的创新意识，并善于体味和捕捉同时代年轻人的情感特点和欣赏习惯，将其融入自己的创作之中。同时其经纪人杨峻荣出色的商业运作，也是他获得巨大成功不可或缺的因素。     

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的经典意义与现实意义

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的经典意义在于阐发了丰富的文艺理论,内容包括革命文艺与社会政治革命的关系;文艺的人性与阶级性,文艺与广大人民大众的关系;文艺作品与社会生活的关系;文学艺术家的立场、态度与世界观;文艺作品的创作方法和创作过程;文艺的内容与形式、风格与流派;文艺的普及与提高;文艺的民族形式及发展创新;文艺批评及其政治与艺术标准等。毛泽东文艺思想的许多基本论点对当代文艺工作仍有指导意义;应对这些论点加以改进和完善以建构起新时代的文艺理论。     

形体舞蹈课的美育目标与方法

形体舞蹈课将人体语言艺术和体育美学融为一体。教育者应精选教学内容、注重教学方法,以实现其美育目标,提高学生的认识美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。     

从英汉拟人修辞格到中西拟物抒情

无论是中国还是西方国家人类表达情感的方式大体上是相同的 ,这一点也反映在文学作品的表现手法上。文章通过对中、西方拟人修辞格进行比较分析 ,介绍了这两种修辞格在定义、结构及运用上的相同之处 ,指出加强对拟人修辞格的理解有助于提高对英美文学的审美能力。     

普通高校音乐欣赏教学初探

音乐欣赏教学是普通高校普遍开设的一门艺术类选修课程,开设该课程的主要目的在于提高学生的音乐审美素质.该文试图从培养学生良好的听觉感性体验与情绪体验入手,探讨如何提高音乐欣赏教学的教学效果.     

承先启后探新求奇--顾况诗文纵横谈

处于盛唐与中唐这个峰谷时期的顾况，既有此时文人普遍性的理念和共性，更具有鲜明的个性特征，这就是他具有承先启后、探新求奇的艺术追求和审美风貌。该文通过顾况诗文文本的实际，从他诗文理论的构建、题材内容的取向、探索、造诣等方面加以阐述，给他在文学史上的地位作客观的表述与评价。     

唐宋散文概观

古代汉语在文体意义上使用的＂散文＂一词,出现在南宋.散文是一种具有实用功能的文体.唐宋是中国散文发展史上重要的转折期.散文发展到唐宋,可谓真正从经史子中分离出来,由应用性向文学性转变.散文于传统的著书立说之外,在日常生活中找到了写景、抒情、言志的广阔园地,成为一种独立的文学体裁,有了其独自的审美价值.     

陈继儒与嘉兴名士书画交游考略

陈继儒为晚明时期松江画派的代表人物之一,他与嘉兴名士交往密切,其书画创作也深受嘉兴书画名流的濡染,他们在画理、书画鉴赏与收藏方面给陈继儒以启悟,为他拓宽眼界、进行字画辨伪及提高鉴赏能力提供了有益的帮助。主要考述了陈继儒与嘉兴籍书画名人特别是项氏、李日华、冯梦祯的交往情况,探寻嘉兴名士对他书画的影响及晚明时嘉兴书画名士的生活风尚。     

论意境的审美价值--唤起审美鉴赏

本文认为 :唤起审美鉴赏是意境审美价值之一。具体体现在 :一、意境能唤起对自然美的审美感受 ;二、意境能唤起对人美的审美欣赏 ;三、意境能唤起对艺术美的审美鉴赏。本文通过实例对上述三个方面进行了具体阐述     

中西文化差异视域下的英美文学作品翻译浅谈

当前社会文化多元化程度越来越高,中西文化差异对于文学作品的翻译和赏析有着重要的影响,是分析中西文化差异的重要影响因素.本文介绍了中西文化存在的差异、西方文化影响下的英美文学作品赏析及中西文化差异下的英美文学作品翻译.希望可以通过分析中西文化差异提高读者的翻译与赏析能力,促进中西文化的结合与发展.