Excel财务课程教学应用浅探

财务管理是财经类专业的一门核心课程,但目前国内高校在讲述这门课程时主要存在以下两个问题:一是缺乏案例教学,教学仅仅限于讲述基本的财务概念,没有案例作为支撑,学生理解     

高职《汽车销售实务》实训教学问题探析

在高职汽车技术服务与营销专业中，《汽车营销实务》是核心课程之一，也是学生了解工作岗位，工作职责，初步掌握职业技能的一门课程。所以，必须以配套的实训教学来保证教学目标的实现。而作为一门汽车非技术类课程，在实训教学中，实训设备缺乏、实训效果脱离现实等问题一直制约《汽车销售实务》课程目标的实现。     

浅谈《网页设计与制作》实训课教学方法

《网页设计与制作》是高职高专电子商务专业及计算机类相关专业的核心课程。它是一门实践性和创新性很强的课程,涉及图像处理、文字版面处理和动画设计与制作等相关的知识,所以还需要有相关课程的学习才能够展开。通过此门课程的学习,学生能够掌握网页制作和设计的基本技能,但是,按照传统的教学模式,已经不能满足这门技能型课程的要求了,只有通过实训课才能够加深并巩固学生对于知识点的了解和掌握。网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节。搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素质有着重要的作用。     

商务谈判课程实践教学模式改革探讨

商务谈判课程是高职院校市场营销专业的一门专业核心课程,具有较强的理论性、系统性和实用性。目前的商务谈判课程教学存在教师缺乏商务谈判实践经验、教学内容与实际生活脱节、学生缺乏主动学习能力等问题。为此通过提升教师自身的素质和实践技能,对商务谈判课程进行教学内容、教学方法和考核方式的改革进行了探讨。     

试析高职旅游管理专业导游业务课程改革

导游业务课程是旅游管理专业的一门专业核心课、必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目,是一门把导游服务理论运用到导游工作之中、并指导导游工作的实践性较强的课程。作为一门年轻的学科,导游业务课程教学过程中的现状与存在的问题却不容乐观。本文在分析了导游业务课程改革的必要性和目前导游业务课程教学过程中不足的基础上,提出了该门课程教学改革的形式建议,以期对导游业务课程教学起到一定的借鉴作用。     

新建本科院校人力资源管理专业课程教学策略探讨——以《工作分析与岗位评价》课程为例

人力资源管理走进新建本科院校的时间不长,所以在该专业的教学中还存在一些问题。其中《工作分析与岗位评价》是人力资源管理专业的核心基础课程,又是一门实践性很强的课程,教师在教学过程中难免碰到一些问题。笔者结合自己本课程教学过程中遇到的问题进行反思,寻找改进课程教学质量、增强课程针对性和实践性的教学方法。     

高职院校国际货运代理课程教改策略

国际货运代理课程是一门实践性强、涉及面广的课程,在教学实践中,常遇到教材内容偏离职业教育属性、课程实践环节欠缺、课程缺乏有效的评价体系等问题,文章通过对课程对应职业岗位的分析,提出通过推行“基于工作过程”的课程开发理念,以职业活动为依据,模块化教学、综合运用多种教学方法,切实提升学生的职业技能.     

提高高职市场营销学教学实效性的研究

高职院校的市场营销学课程是一门实践性很强的课程,学生们实践经验的缺乏给这门课程教学过程带来较大困难,如何提高本课程的教学实效性成为院校教学改革的当务之急。本文从分析市场营销学的课程特点入手,对影响教学的各种因素进行分析,给出了提高高职院校市场营销学教学实效性的策略。     

提高高职《财务管理》课程有效性的几点思考

作为财会专业核心课程的《财务管理》,是一门具有很强应用性和实践性的课程。然而由于该课程模型多、公式多、计算多,很多学习者在学习过程中都较难接受。虽然有很多的教学工作者对该课程的教学方法与手段进行了改革和有益的探讨,并总结了许多宝贵的教学经验。但是在这些教学方法的指导下如何保证财务管理教学的有效性,是本文要探讨的问题。     

高职院校税收课程教学改革思路与探讨

税收是一门有关税收理论、制度和管理的业务课程,与经济生活关系密切,是财务会计专业学生的专业核心课程之一。本文在明确教学目的的基础上,对本课程进行教学改革,探讨了本课程的教学设计思路和案例教学、基于工作过程的理实一体化、专题教学等教学方法。     

提高“水力学”教学质量的改革措施

水力学是水利水电工程专业的一门专业核心课,具有较强的理论性、实践性及应用性的一门课程。在教学过程中发现,教学方法及手段还存在很多问题,以致教学效果不是特别理想。为了提高教学质量,增强学生自主学习的兴趣,提出了一些水力学教学方法的改革措施。     

以就业为导向优化商务英语函电课程建设——以福建信息职业技术学院为例

商务英语函电课程是商务英语专业的一门核心课程,是一门以英语为媒介,以外贸业务知识为核心的专门英语课程。如何突出课程实践性强的特点,针对岗位需要培养外贸行业所需要的学生在商务经济中通过函电的形式运用英语解决问题的能力,成为了目前课程建设的核心问题。笔者结合专业实际,从教材建设、师资队伍建设、教学模式改革、教学手段的改革等方面就商务英语函电课程优化提出了自己的观点。     

教育心理学课程与教学改革的思考

教育心理学是集理论性和实践性于一体的一门课程，缺乏理论性、注重实践性是传统教育心理学教学过程中的重要特点，为适应现代社会的教学需求，需要对教育心理学与教学改革进行有机结合。建构主义与学习理论是教育心理学课程的教学改革中重要的理论指导。本文将分析教育心理学课程的现存问题，并探索如何对教育心理学课程进行有效改革。     

高职《企业会计实务》课程教学改革探讨

《企业会计实务》课程是会计专业的核心课程,该门课程在注重理论知识教学的同时,注重对学生实践操作能力的训练,最终期望达到使学生能够懂核算会操作即工学结合的目的。但是,由于该门课程建设的时间短,因此整个教学过程还不够完善。本文针对《企业会计实务》课程在教学中存在的问题进行深入剖析,寻找产生问题的根本原因,并提出了相应的改进措施,旨在提高整个课程的教学效果,真正实现"工学结合"。     

论合作学习教学过程中对《财务学原理》课程的教学改革

《财务学原理》是高职高专一门会计学专业核心课程,也是一门理论性较强的课程。本文从高职高专教育培养目标入手,分析了新环境下如何对《财务学原理》课程进行"特色"建设,就高职高专的教师在讲授过程中如何进行更新教学内容、改进教学方法、教学手段、树立新的教学思维进行阐述。     

如何做好思想道德修养与法律基础教学

在大学教学教育过程中,思想道德修养与法律基础是一门非常重要的课程。因此,本文首先分析思想道德修养与法律基础教学过程中存在的问题,接着就如何做好这门课程教学改革提出合理化建议和措施,不断提高教学的效果。     

基于实践教学的成本会计教学方法探讨

＂成本会计＂作为会计学专业的一门核心课程,是一门理论性强、方法体系复杂并与实际联系极为密切的课程。文章结合成本会计课程有关内容,根据企业实际工作流程,探究如何在教学过程中恰当运用情景教学法、图示法、虚拟角色设定法等教学方法,以帮助学生了解企业产品生产流程,掌握成本核算方法。     

浅议《建筑工程施工》课程的教学理念与教学方法

《建筑工程施工》是高职建筑类专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习,使学生了解和掌握建筑工程中各主要施工过程的施工技术及工艺原理,教学过程中,突出职业岗位能力的培养,培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。本文作者依据高职学生特点,及多年实践并结合其它院校本门课的教学经验,提出了适用于高职学生的教学理念和教学方法。     

人力资源管理课程项目化设计

《人力资源管理》课程是高职工商企业管理专业开设的专业核心课,是一门实践性很强的课程,在工商企业管理专业教学中处于核心地位。这门课程的教学,目的是使学生能够掌握人力资源的相关知识,熟悉掌握人力资源管理的业务技能。建立在模拟公司背景的基础上实施的项目化教学,对人力资源管理课程项目进行优化设计,既体现课程的专业性,又增加学习的趣味性和实用性。使学生在"做中学、学中做",满足学生理论与实践学习的需求,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,使之适用于企业人力资源管理工作的需要。     

00后高职学生学习动力现状及对策研究——以会计信息化课程为例

会计信息化课程是会计专业的核心课程,是一门操作性极强的课程。笔者分析当下学生学习动力不足,提出四个转化来提升学习动力:从专业教学向跨界教学转换、从知识教学向场景教学做好转换、从结论型教学向问题型教学转换、从被动学习向主动学习转变。