改善网络实验环境 强化实验教学效果——《计算机网络》课程实验教学反思

为了提高计算机网络专业学生的实验能力，本文进行了《计算机网络》课程实验教学效果分析和经验总结，对目前实验教学存在的问题进行了探讨，并提出了下一步课程实验教学改革的思路和方法，通过编写实验教材、提供多途径的网络实验环境、改革实验内容，重新规划实验内容等多种途径，切实为学生提供一个可操作和遵循的实验平台，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的计算机技能，从而提高实验教学效果，对学生思考和实际应用能力的培养起到了积极的作用。     

基于桌面云的实验教学平台的构建

本科实验教学课程是本科教学的重要组成部分,传统实验教学中心的模式已不能适应计算机软件专业的发展和需求。本文针对传统实验教学平台存在的问题,充分利用桌面云技术的优势,构建基于桌面云的实验教学平台。该平台面向实验教学过程的各个环节,涉及到实验室的管理、学生上机实验的考勤和管理、实验教学镜像的制作、服务器集群的监控等过程。学生可通过本文构建的桌面云实验教学平台按需自助的通过云终端获取实验资源,从而最大化满足学生对学习资源的需求。同时该平台有利于教师教学资源及教学成果的共享,从而提高实验教学的质量,促进学院学科建设的发展。     

基于网络教学平台的计算机基础课程教学研究

在构建计算机基础网络教学平台基础上,给出了基于网络教学平台的计算机基础课程教学实施方法,该方法能对学生进行有针对性的教学,实现了教学的总结性评价和过程性评价的结合,能有效提高计算机基础课程的教学效果。     

浅议高校实验教学网络信息平台的建设

文章通过完善高校实验教学网络信息平台的建设工作，对一些信息资源进行网络化管理，优化资源配置、实现资源共享，改变传统的实验教学手段。更重要的是将现代教育思想和理念、网络信息平台的教学内容和方式融于学科课程教学过程之中，实现更高的实验教学目标和更好的实验教学效果；并提出实验教学网络信息平台建设过程中应注意的问题。     

浅谈计算机辅助实验在经济学实验教学中的应用

经济学研究水平的提高及研究工具现代化的发展,为经济学实验教学提出了新标准并提供了新的研究工具,也使经济学的实验教学成为可能。文章在对经济学教学中的课堂实验和计算机辅助实验的发展进行介绍的基础上,着重阐述了当前经济学实验教学中发展计算机辅助实验的必要性,并从计算机硬件、实验软件和教学师资等三个方面阐述了实施计算机辅助教学的可能。     

创新驱动:推进开放式会计实验教学

随着经济社会发展对培养高素质会计人才要求的提高,需要创新推进开放式会计实验教学;相应采用开放式会计实验网络教学模式,以学生为实验主体,开放实验内容,共享教学资源,自主实验过程;推行开放式会计实验教学的基础是建设共享教学资源库。     

机械专业数字化虚拟制造实验平台开发的研究与实践

虚拟制造实验平台的开发对于机械设计与制造专业的教学有着深远的意义,对于教学环境、学生学习能力、资源共享都起到了十分重要的作用。本文分析了虚拟制造实验平台建设的意义,研究了虚拟制造实验平台建设内容及实施方法。在机械专业实验教学中采用虚拟制造技术,既可以节省设备经费,又可提高学生的创新意识,将会有力地推动实验教学内容与实验教学方法的深刻变革,为机械类专业的实验改革探索一条值得借鉴的途径。     

GNS3在网络安全实验教学中的应用

网络安全是计算机网络相关专业的一门重要课程,然而很多院校缺乏该课程所需的实验设备。为了提高教学效果,引入GNS3模拟器软件来辅助实验教学显得非常重要。本文以时间ACL实验为例,通过GNS3搭建实验平台,介绍了模拟器软件在网络安全实验课程中的应用。     

一种基于Web的虚拟实验教学平台的设计与实现

随着网络技术和虚拟技术的快速发展,虚拟实验教学已经成为提高实验教学质量、加强实践教学的重要手段。分析了现有虚拟实验教学中存在的问题,并提出了虚拟实验教学平台概念。然后研究了基于此平台的实验管理系统的功能模块结构,并详细阐述各个功能模块的设计。系统采用Struts、Spring、Hibernate组合框架进行开发,具有良好的可扩展性和可维护性等特点,通过集成实验自动批改功能,为用户提供了一个方便友好的虚拟实验教学环境。     

基于网络环境的实验教学模式创新研究

针对目前实验教学存在的问题,阐述了基于网络环境的实验教学的创新的重要性。利用开放式管理模式和网络实验教学平台,建立一种有利于激励学生学习和提高学生能力的有效的创新实验教学机制,并为学生的创造性实验活动、个性化学习提供了支撑环境。同时从实验教学的创新基础、创新原则和创新措施等进行了详细阐述。     

关于提高计算机实验教学管理的研究

计算机实验教学能够在教学中提高学生的创新意识、动手能力以及解决和分析问题的能力,是计算机教学的重要组成部分。本文主要通过对计算机实验教学的重要性及其教学管理的现状进行分析,发现其中存在的问题,并且结合具体的教学实践,给出合理的加强计算机实验教学管理的对策。     

基础实验网络平台开发与建设

结合省实验教学示范中心建设的需要,介绍了涵盖《材料力学实验》、《大学物理实验》以及《电工与电子技术实验》在内的三门基础实验课程的网络教学平台开发与建设工作,重点阐述了基础实验网络平台建设的意义、结构和特点,并就高校网络教学平台的发展趋势和实用价值进行了探讨。     

计算机实验课教学模式改革与研究

随着科技的不断发展,实验教学设备的不断更新,目前大部分高校的计算机实验教学模式和方法已经不能适应当代计算机实验教学的要求.教学实践证明,实验课教学模式能启迪学生的思维,提高学生的学习兴趣,培养学生自主探究和独立创新的能力.主要对计算机实验教学模式的改革和探索进行探讨,以提高计算机实验教学质量和教学效果.     

计算机网络实验教学改革探索

计算机网络教学中很重要的一个部分就是实验教学。实验教学进行得好不仅可以巩固相关课程课堂的教学内容,更可以培养学生的专业技能,让学生走上工作岗位后能学有所用。实验教学要取得良好的效果除硬件条件外,开设实验、实验过程、综合实验、评价体系这几个方面同样重要。     

高职院校计算机网络实验室建设与使用

由于社会对计算机网络人才的需求呈快速上升趋势,社会急需一大批熟练掌握计算机网络的安装、管理、使用与维护技能的技术人才,这对高职院校计算机专业的计算机网络课程的教学提出了很高的要求,计算机网络是一门理论性和实践性都很强的学科,为了使学生在学习过程中不觉得枯燥乏味并能获得实践技能的训练,网络实验就成为重要的教学环节;湖州职业技术学院在已具备了相当规模的计算机实训室基础上,扩建完成了一个高水平的计算机网络专业实验室。     

生理学模拟仿真实验共享平台应用效果分析

目的：通过对比传统实验教学法与虚实结合教学法的教学效果,分析在教学中应用模拟仿真生理学实验平台结合传统实验教学的优势,从而为实验教学改革提供一个新的方法和新的思路。方法：采用了对比分析法,以护理学专业的103名学生为研究对象,进行一个学期的对比实验研究。结果：利用虚实结合教学法的学生笔试平均分为92.57±1.38,实验报告平均分数为90.45±6.56,其分值均高于利用传统实验教学的学生。P<0.05具有统计学意义。结论：模拟仿真生理学实验共享平台为生理学实验教学提供更丰富的资源,有利于解决目前教学中实验教学效果较差的问题。     

大学英语教师在线反馈特点

随着大学英语改革的实施,计算机网络已经成为英语教学中不可或缺的一个部分,学生们可以通过网络获取海量的英语学习资料,但是能够独立地利用这些资料从而提高学习成绩的学生却屈指可数,这个时候,教师必须在学生和计算机网络当中充当着桥梁的作用。因此,贯穿整个在线教学过程以推动学生不断提高自学效率的教师反馈就显得尤为重要,它创造了教师与学生之间一个交流的平台。     

浅谈计算机实训室内网架设FTP服务器

本文阐述了学校计算机实训室电脑使用硬盘保护卡进行全盘保护后，以网络为平台，以网络服务器安装windows2000server操作系统为基础，通过IIS安装并进行设置来构建FTP服务器，便于学生素材下载和作业上传，从而保证了计算机实验教学。     

基于虚拟仪器实验教学模式的学生创新能力的培养

实验是教学过程中非常重要的一个环节。本文分析了传统实验模式在资源共享、发挥学生主观能动性等方面存在的弊端,提出了基于虚拟仪器的实验教学模式,阐述了该实验教学模式能够缓解实验场地紧张、节约实验经费、激发学生的创新意识等优点,是将来实验教学重要的发展趋势。     

高职计算机网络课程实验教学探讨

本文首先分析了在现有网络实验教学中存在的几个问题,针对如何培养学生的专业能力和网络技能问题,探讨了完善网络实验内容以及开放式实验和综合性实验两种较为理想的计算机网络实验教学模式,阐述了网络实验的教学理念。