旅游服务贸易对我国产业结构升级影响的实证分析

本文采用EG两步法和Granger因果关系检验的方法,对我国旅游服务贸易和产业结构升级之间的关系进行了检验研究。研究结果表明,我国旅游服务贸易与产业结构升级之间存在长期的稳定关系。同时,在研究结果的基础上提出了促进我国产业结构升级的建议。     

技术创新、产业结构升级与苏州经济增长关系研究

文章采用协整理论和Granger因果关系检验,根据苏州市1992—2009年的时间序列数据,实证分析技术创新、产业结构升级与苏州经济增长之间的关系。协整检验表明：苏州市的技术创新与经济增长存在协整关系,苏州市的技术创新与产业结构升级也存在协整关系,但苏州市的产业结构升级与经济增长之间不存在协整关系。Granger因果关系检验表明：苏州市的技术创新与经济增长存在双向的Granger因果关系,苏州市的经济增长与产业结构升级存在单向的Granger因果关系,而苏州市的技术创新与产业结构升级之间不存在Granger因果关系。     

产业结构升级与行业收入差距互动关系的实证研究

本文利用我国1980²008年的相关数据,运用格兰杰因果检验、脉冲响应分析等方法实证分析了我国产业结构升级与行业收入差距的相互影响。格兰杰(Granger)因果检验结果表明:产业结构升级是行业收入差距的格兰杰原因,而行业收入差距不是产业结构升级的格兰杰原因。脉冲响应分析表明:从长期来看,产业结构升级与行业收入差距之间存在着相互累积膨胀的作用。     

广东金融发展与产业结构调整的互动关系研究

本文基于VAR模型、协整分析和Granger因果检验等动态分析方法,分析了广东省金融发展与产业结构之间的关系。结果表明:广东省金融发展能促进产业结构升级,而产业结构的升级对金融发展影响很小;农业发展对金融发展影响显著,而金融发展没能有效地带动农业发展,并且长期和短期之间相互影响关系不一致。     

安徽省高等教育发展与经济增长关系的定量分析

本文利用安徽省1979—2008年数据对高等教育发展水平与经济增长之间的关系进行了协整分析和Granger因果关系检验,研究发现,安徽省高等教育发展水平与经济增长之间存在长期的动态均衡关系;经济增长是安徽省高等教育发展的格兰杰原因,但高等教育对其经济增长的拉动作用仍然未能有效释放出来。     

福建省高等教育支出对经济发展作用的实证研究

高等教育对经济发展有促进作用。从福建省高等教育支出对经济增长和产业结构优化两方面,结合C-D函数,采用平稳性检验、协整检验、回归分析和Granger因果检验等统计学方法,针对高等教育支出对经济发展的作用进行实证分析。结果表明高等教育支出对经济增长和产业结构优化均有促进作用,但效果甚微。为此,在经济新常态背景下,可以从加大经费投入、产学研相结合、优化支出结构等方面促进高等教育支出对经济发展的作用。     

苏州工业园区金融发展与服务业增长的实证研究

金融发展与服务业增长之间的关系是当前产业结构优化升级时期的研究热点。以1994~2011年苏州工业园区的金融和服务业数据,运用平稳性检验、协整理论和Granger因果检验进行实证分析。研究结果表明:苏州工业园区的金融发展与服务业增长之间存在着长期的均衡关系,而且金融业的良好发展将有效地推动服务业的增长。文章认为通过加强金融设施建设和改善金融业发展环境可以服务业的快速发展,以实现地区产业结构优化升级。     

高等教育结构与产业结构升级的关联性研究

高等教育结构与产业结构升级对区域经济全面可持续发展具有非常重要的推动作用。基于耦合作用机理,通过构建高等教育结构和产业结构升级的相关指标,对2010—2019年贵州省高等教育结构和产业结构升级之间的关联度和协调程度进行实证分析。结果表明,贵州省高等教育和产业结构升级的协调度在缓慢上升,目前仍处于初级失调的状态,两者之间没有形成很好的共振关系,不能适应当前经济发展的需要,但随着时间的推移,协调度有望达到一个较高水平。     

十四大以来我国高等教育发展经济效应的实证研究

文章运用单位根．Johansen协整检验和格兰杰因果关系检验实证检验了十四大以来我国高等教育发展的经济效应，结论认为：Johansen协整检验结果显示高等教育发展与经济增长之间呈现长期协整关系；格兰杰因果关系检验结果进一步得出，高等教育经费、金融发展水平与经济增长之间是双向因果关系，而在校学生人数和专任教师数与经济增长之间只是单向因果关系。本研究结论将对我国高等教育未来的改革与发展具有重要的启示意义。     

FDI、就业结构及产业结构变迁

本文从FDI与就业结构及产业结构变迁的影响机制在我国的实践出发,重点分析了FDI与就业结构变动的关系,并通过对FDI、就业结构及产值结构的两两Granger因果检验,系统而深入地考察了FDI对我国产业结构变迁的影响,得出结论:FDI有利于促进第二产业就业及促进就业人口非农化;FDI对我国产业结构升级有着积极的推动作用;FDI对第三产业影响不足,不利于我国农村剩余劳动力的转移及产业结构的进一步优化和升级。     

FDI对我国产业内结构优化和产业间结构升级的影响分析

本文利用Granger因果关系检验法实证检验了近年来FDI流入与我国产业结构变动的关系,建立相关指标衡量了FDI对我国产业内结构优化和产业间结构升级的影响,结果表明FDI在我国存在产业结构效应,对第二产业的产业内结构优化有显著作用,但对产业间结构升级的作用不显著。最后,本文给出了利用FDI促进我国产业内结构优化和产业间结构升级的相关政策建议。     

海南省对外贸易与产业结构关系的实证分析

文章基于1988-2008年的统计数据,利用协整分析和Granger因果检验,研究了海南省对外贸易和产业结构变动关系,提出了优化贸易结构与实现产业结构升级的政策建议。     

我国东西部地区高等教育发展差距的实证分析

本文通过对20世纪末我国地方财政对高等教育支持能力、东西部地区人民群众接受高等教育的经济承受能力的差距,产业结构升级、市场经济发达程度导致东西部地区对高等学校毕业生安置能力的差距,国家高等学校招生政策导致东西部地区高等教育发展水平存在的地区差距等进行了实证分析,揭示了我国高等教育发展的东西部地区差距的主要原因.     

天津产业结构与高等教育学科结构关系研究——基于1995—2019年的时间序列数据

区域产业结构与高等教育学科结构关系研究是我国供给侧改革和经济转型升级的重要内容。基于系统论视角和VAR模型,采用天津1995—2019年的时间序列数据,对天津产业结构与高等教育学科结构变量之间互动关系进行实证分析。研究结果显示:从长期来看,天津产业结构与高等教育学科结构能够达到均衡关系;从短期来看,两者还没有形成互相促进的良性关系,出现协调性不足问题,学科结构不能主动适应产业结构,产业结构促进学科结构调整的作用还有待改善。据此,提出政策建议,助力天津产教融合型试点城市建设。     

人口城市化与产业结构变迁的动态关系——基于贵州省的实证检验

文章选取1978—2012年时间序列数据,从贵州省人口城市化与产业结构变迁的动态关系视角出发,选用ADF单位根检验法、Johansen协整检验法,采用Granger因果关系检验和EngleGranger误差修正模型,定量探究了岩溶地区人口城市化与产业结构变迁之间的内在关系。结果表明,贵州省的人口城市化与产业结构之间存在长期的正向均衡关系,但区别于其短期的负向关系;在滞后1期时,人口城市化和产业结构之间具有单向Granger因果关系,在滞后2~4期时,具有双向的Granger因果关系。     

台湾产业结构升级与两岸经济合作关系的实证研究

本文通过建立计量模型,运用协整分析以及Granger因果关系检验等方法,对台湾产业结构升级与两岸经济合作关系做出实证研究。研究结果表明:两岸经济合作已经形成一种良性发展的路径依赖。     

基于协整分析的东北区域产业结构优化与金融支持关系研究

基于1978—2003年的统计数据,采用协整关系检验法和格兰杰(Granger)因果检验法对东北地区金融发展与产业结构优化之间的关系进行了实证检验。分析结果表明东北区域产业结构优化与金融发展之间存在长期动态均衡关系及单向因果关系,即金融发展对东北区域产业结构优化具有支持作用,从而为政府经济决策提供了政策依据。     

我国产业结构与科技人才培养结构:1978—2005年的实证研究

文章从产业结构对科技人才培养结构影响的理论分析入手,针对两者之间的关系,首先采用格兰杰(Granger)因果关系检验方法,得出我国产业结构是科技人才培养结构的原因,而科技人才培养结构不是产业结构的原因;然后通过拓展的Dickey-Fuller检验,利用协整检验技术,说明我国的产业结构和科技人才培养结构之间不存在长期稳定的关系.     

高等教育质量对制造业升级的影响研究

探讨高等教育质量对制造业升级的影响效应和机制,有助于加快推进我国制造业转型升级。本文基于1998-2013 年细分行业制造业行业数据,对高等教育质量对制造业升级的影响进行实证检验。结果表明,高等教育质量对劳动密集型制造业的影响显著为负,对资本密集型和技术密集型制造业的影响均显著为正。基于实证结果,我国应进一步加大高等教育投入力度、改革高等教育机制并优化高等教育结构,为制造业升级不断输送高层次、高技能型和创新型人才.     

我国高等教育人力资源、物质资本对经济增长影响的分析

通过现代计量分析方法对我国高等教育人力资源增量、物质资本增量与GDP增量之间关系的分析结果表明:我国GDP增量、物质资本增量和高等教育人力资源增量之间存在着长期均衡关系,高等教育人力资源增量对GDP增量增长的贡献明显高于物质资本;物质资本增量短期内对GDP增量的增长有拉动作用,长期内影响较小;高等教育人力资源不断表现出正外部性,是GDP增量增长的Granger原因。因此,我国应加大对高等教育的投资、促进高等教育人力资源的增长。