构建学风建设五位一体模式的实践研究

优良学风是高校的治学之本,是高校生存和发展的基础,是培养学生良好品德的重要途径,是教学质量提高的重要体现。通过论述学风建设的必要性,阐述哈尔滨商业大学财政与公共管理学院学风建设的实践,提出加强学风建设的对策建议,即构建"以身致学、以活助学、以管督学、以教促学、以境育学"的五位一体模式,充分发挥学生自身、学生组织、院辅导员、授课教师和学院整体在学风建设中的作用。     

论正确发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用

学风是学校治学理念的综合反映,是学校校风和大学精神的重要体现,是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志.因此学风建设是高校带有普追意义的工作,是学校、学生和学生工作的一个永恒而常新的主题.而学生作为学风建设的主体,是学风建设的成果最终体现者.因此在这一进程中应贯彻"以学生为本"的工作理念与思路,充分发挥学生党员和党建工作的作用是具有极其重要的意义的.大学生党员是党员队伍中比较特殊的群体,结合保持共产党员先进性教育活动在高校中的开展,逐步探索建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,发挥学生党员在学风建设中的作用,也是促进大学生党员先进性教育活动的必然要求和重要途径.     

促进学风建设培养高素质人才

学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题,学风建设是高校学生工作的重要内容.高校学生工作集学生的教育、管理和服务于一体,是学校中心工作的重要部分,在学风建设中发挥独特而显著的作用.加强学风建设,学生工作大有可为,高校学生工作应该确立以学风建设为主线的工作思路,并不断探索促进学风建设的新方法和新途径.     

高校教风与学风建设联动机制构建的理念向度及着力点

教风和学风对于维系高校正常教学秩序,保证教育教学质量和人才培养质量起着至关重要的作用。本文结合自己多年来教学实践中的感悟,探究了高校教风与学风建设联动机制构建的理念向度、核心内涵及关键着力点。     

调动高职学生对会计学习主动性探究

高职教育是职业教育的重要组成部分,由于社会上就业市场竞争日渐激烈,高职学生面临很大的就业压力。高职学校必须认识到增强教学质量以提升高职学生就业竞争力的重要性。文章从调动高职学生对会计学习主动性入手,讲述如何增强会计教学质量,促进学生就业。     

以提高学生就业能力为导向完善高校专业课程设置

顺利就业是大学生求学的基本目标。学生的就业状况一方面反映着高校的人才培养与社会人才需求的适应程度，另一方面也反映着高校教育的可持续发展能力。课程设置及内容是教育的重要载体，因此，高校的专业课程设置必须充分考虑学生顺利就业的需要。     

浅谈高校辅导员在学风建设中所能发挥的作用

学风建设是目前大学生精神文明建设的一个重要组成部分,也是高校建设的重要方面.优良的学风建设能够促进大学生综合素质的提高,是大学生成才的重要前提.作为主抓学生工作的辅导员在大学生学风建设中的关键性是有目共睹的.目前大学生的学风问题不容乐观,如何准确判断大学生学风滞后主要原因,发挥辅导员在良好学风建设的作用     

提高就业能力的高校人才培养模式探析

大学生就业难是当今的普遍现象,当前的金融危机使这一问题更为严重。面对严峻的就业形势,我国高校应以市场做风向标,创新人才培养模式,提高教育教学质量,为毕业生提高就业能力打下坚实基础。     

高职院校学生实践能力培养研究

近些年来,新课程改革的不断深化对我国教育教学质量提出了更高的要求,职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养和输送应用型人才的过程中发挥着重要的作用,在新时期,职业教育必须要依照新课改的要求,不断提升其教育质量.对于职业教育来说,学生实践能力的培养是一项重要工作,也是影响学生就业的职业能力之一.本文就主要针对高职院校学生实践能力培养的相关问题进行分析.     

谈大学生职业规划教育中高校辅导员优势的发挥

随着大学生就业形势的日益严峻,大学生的职业生涯规划教育得到了国家和高校的特别重视。帮助大学生及早培养职业素养、规划人生,对他们顺利进入社会十分重要。高校辅导员长期工作在学生教育与管理的第一线,对大学生具有全方位的影响,在培养大学生职业规划意识方面具有很大的优势。高校辅导员应充分发挥自身优势,帮助大学生提高职业规划意识,引导大学生转变就业观念。     

会计专业人才培养方案论证——开设《施工企业会计》课程的探讨

课程建设与改革是高等职业教育提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高职课程体系的根本目标就是以服务发展为宗旨,以促进就业为导向。本文通过对"建筑施工行业"及"施工企业会计"课程的特点分析以及对高职会计专业学生的就业需求的调查结果,认为开设《施工企业会计》对于缩短学生与就业岗位的距离,帮助学生拓展专业知识,完善知识结构,培养工作能力等方面发挥重要的作用。     

关于加强高校学风建设的探讨

学风,狭义来讲为一个学校整体学生的学习风气,具体指学生在受教育的过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和。广义学风应理解为学校的学习、教育、学术、办学等风气等。因此加强学风建设,不能只从学生工作入手,学风建设是通过学校有关部门、有关工作人员的努力,促使良好学风形成而建立的机制,由各种与学风有关的规章制度、措施、组织、人员、环境等组成,实际上也是对学风建设的情况进行控制与反馈,不断完善与调整的过程。     

工匠精神在财务会计教学中的应用

随着市场经济的发展,企业对人才的需求越来越大,为了能够充分保证本科高校教学水平,提升本科高校教学质量,本科院校的进行教育的过程中必须要积极改变教学内容与方式,实施差异化的教学模式,保证学生通过学习能够提升自身的技术水平。工匠精神是一种重要的敬业精神,对于人才素质的提升具有非常重要的意义。为了提升财务会计教学质量,我国各大高校在财务会计教学中应用工匠精神,来提升学校的教学水平,使学生能够成为社会上需要的人才。本文对工匠精神进行深入的分析,在财务会计教学中提出有效提升工匠精神的应用建议,为提高教育教学水平添砖加瓦。     

以学风建设为抓手 推进新时期高校校园文化建设

学风是高校建设发展的生命线,是实现高校战略目标的重要保证,是一所高校大学精神的集中体现,如何以学风为抓手推进新时期高校校园文化建设是高校常抓不懈的课题。     

高校会计专业学生就业能力提升探究

会计专业学生具备良好的会计就业能力,非常重要。高校会计专业教育中存在重视理论教学、忽视一体化教学、实习基地缺乏、师资结构不合理等问题。为了培养学生的就业能力,高校应重视课程内容的优化、教学法的创新、校内实习基地的建设、双师型教师的培养以及学生的实习实训。     

新形势下增强大学生科技创新能力的途径

优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,是学生成长成才和高校可持续发展的必要保证。而科技创新是关系到一个国家经济和社会发展的重要基石。大学生科技创新活动是培养大学生创新意识,提高创新能力的有效载体。本文通过对当前大学生科技创新活动现状的分析,提出了提高科技创新活动的途径,探讨如何以科技创新为抓手,从根本上促进学风的建设。     

新形势下高校毕业生就业思想政治教育的问题与对策

就业思想政治教育是大学生就业工作中重要的组成部分。当前大学生就业形势的日益严峻,已经越来越引起大家的重视。在高校范围内,面对大学毕业生就业中碰到的思想问题,高校必须重视形势教育,引导毕业生正确认识就业形势;重视心理教育,培养毕业生良好的求职心态;重视成才观教育,提升高校毕业生就业竞争力。     

学风建设是高校校园文化建设的重中之重

学风建设是高校校园文化建设的题中应有之义,是现阶段高校校园文化建设的重中之重。目前我国高校学风建设现状不能令人满意。新时期高校校园文化建设对学风建设提出了新的更高的要求,必须坚持学风建设与教学管理制度建设相结合,坚持学风建设与学科、专业建设相结合,坚持学风建设与教学计划、教学内容、教学方法的改革相结合。     

构建高校就业服务学生满意度指数模型的思考

当前,高校毕业生就业形式严峻.在解决毕业生就业难问题上,高校就业服务发挥着重要作用.目前,评价高校就业服务质量的"权威"指标是就业率,存在较大负面影响.在中国政府努力建设和谐社会和服务型政府、鼓励公众参与公共服务的大背景下,本文探讨了开展高校就业服务学生满意度测评的必要性,提出构建"高校就业服务学生满意度指数模型"的建议.     

浅谈省属高校的学风建设

学风的好坏对学生的学习效率、教师的教学成果有着直接影响,甚至决定于高校人才素质的高低。因此,学风建设必然成为高校工作的重中之重。本文针对省属高校的学风现状,经过分析研究,提出了加省属大学高校学风建设的对策。