工程制图与CAD课程教学改革必要性的探讨

传统的工程制图课程主要讲授二维投影,工程领域也把二维投影作为主要表达方法。但二维投影本身与设计方法事实上是相悖的。三维CAD的发展使得设计可以按照设计本身的规律进行。通过分析三维CAD技术的发展,以及因此而引发的对设计和制造领域的变化,对工程制图课程的影响,提出了高校工程制图课程面临的问题和改革的必要性。     

工程教育背景下BIM技术在“工程制图与CAD”课程中的应用与研究

探讨“工程制图与CAD”课程教学在工程教育背景下的现状,对照传统教学方法,提出引入BIM技术与“工程制图与CAD”课程相结合的创新教学方法,得出BIM技术在“工程制图与CAD”课程中的融入取得了良好的效果,为相关专业课程教学方法的研究提供了借鉴。     

高职土木工程CAD课程改革探索

本文在全面分析工程制图CAD课程特点的基础上,提出了高等院校工程制图CAD课程教学改革方法和措施,针对教学内容、教学评估、教学方法等开展了深入探讨,以提高学生实际动手能力为切入点,提出了高职院校工程制图CAD课程教学改革方案。     

工程制图教学内容和方法改革的实践

工程制图课程要使用多媒体CAI教学与网上教学等现代化教学手段 ,加强投影制图教学 ,将CAD三维绘图融入工程制图 ,并在该课程中引入新设计思想、设计理念 ,提高学生的工程意识。     

工程制图教学实践中的思考

公路工程造价专业工程制图的学习包括道路工程制图和CAD制图,这两门课程是公路造价专业其他核心专业课程的基础,只有学好工程制图才能读懂图纸,准确计价。     

基于三维技术的《机械制图》教学改革探讨

《机械制图》是各层次工科类大学机械类专业和近机械类专业必修的、高度实践性的一门技术基础课。目前流行的几种三维CAD软件,可以满足包括三维造型与三维设计、计算机辅助工程分析、机构运动分析与仿真、装配干涉检验、三维转二维、图样档案管理等各种应用需要。随着先进的三维设计、制造手段和技术应用的不断发展,相应的《机械制图》课程的各个知识结构部分的教学方法、教学手段等方面的改革势在必行。     

基于三维技术的《机械制图》教学改革探讨

《机械制图》是各层次工科类大学机械类专业和近机械类专业必修的、高度实践性的一门技术基础课。目前流行的几种三维CAD软件,可以满足包括三维造型与三维设计、计算机辅助工程分析、机构运动分析与仿真、装配干涉检验、三维转二维、图样档案管理等各种应用需要。随着先进的三维设计、制造手段和技术应用的不断发展,相应的《机械制图》课程的各个知识结构部分的教学方法、教学手段等方面的改革势在必行。     

BIM技术下的“工程制图”课程教学改革与实践

随着现代科学技术的发展,BIM技术已在建筑行业中得到了广泛的普及和推广,将三维建筑信息模型代替了传统的二维建筑图纸,为建筑企业提供了更智能、更高效、更准确的技术支持。“工程制图”课程作为建筑类专业的老牌学科基础课,需要适应时代发展、适应企业需求,改变传统的教学思路,结合BIM技术融入课程,在教学资源、教学形式和方法、课赛融合等方面作出了大胆的创新和探索,为“工程制图”及相关课程的教学改革提供新思路,激发新灵感。     

应用Solid Edge三维造型功能提高工程制图课的教学质量

用SolidEdgev11参数化造型软件建立三维实体模型,以真正的空间概念和动态方式表示工程对象能形象直观地表达一个对象的三维实体与多幅二维视图之间的关系。而在工程制图课程的传统教学中,表达或理解这种关系往往是一个难点。文章将SolidEdge应用于工程制图教学中,从表达方式上达到一种突破。将SolidEdge与AutoCAD结合可提高绘图速度,对提高学生空间想像力和绘图能力起到积极作用。     

基于精益思想的工程制图教学改革研究

工程制图课程教学应该着重培养学生实际应用能力。在教学实践中,我们基于精益思想改革工程制图教学,建立连续的教学流程,建立自主学习平台,引入精益生产中的价值流对教学流程进行改善,并对知识进行优化,以提高课程教学效果。     

工程制图课程教学改革的思考与实践

工程制图课要由过去的一种技能教学转变到思维方式的引导和设计意识、创新意识与理论的培养上来,必须进行教学改革。一要改革教学思想,以设计为主线进行教学,突出培养学生的设计思想;二要改革教学方法,发挥学生的主体作用,培养学生的能力;三要改革教学方法,运用现代教育技术手段,提高教学质量。我们的教学改革实践,取得良好效果。     

服装CAD教学初探

该文论述了开展服装CAD教学的必要性,同时也分析了其优越性:可以使学生提高服装款式、结构和工艺的设计能力,并在教学内容和教学方法上对服装CAD教学改革进行了探索。     

冲裁模刃口间隙选择的软件设计

冲裁模刃口间隙是冲裁模设计的重要工艺参数,是冲裁模CAD/CAM数据库和图形库处理模块的主要内容之一。文章讨论了基于设计资料中的经验数表,通过对数表的公式化,并进行VB编程,开发出一个计算机辅助选择冲裁模刃口间隙的软件,具有一定的实际实用价值。     

工科学生制图能力培养模式的研究与实践

制图能力是工科各专业特别是机械类专业的基本技能,是学习专业课程和从事机械产品设计的必备基础,对培养学生形象思维能力和创造性空间构思能力起着重要作用。我们逐步改进和完善课程体系,不断推行三维建模化教学手段,针对学生制图能力培养开展了一系列改革实践,取得了较好的效果。     

“工程图学”课程智育的实现

工程图学课程是高等院校工科学生的一门专业基础课,它不仅需要传授学生相关的专业知识,更为重要的是要训练学生观察、分析、推理、多角度思考问题、归纳、演绎和注意细节等智力能力。     

基于“卓越计划”的土木工程专业教学改革与实践

围绕我校人才培养定位,推进土木工程专业"卓越计划"实施。通过举办卓越试点班、构建"3+1"教学模式、实行"三控制"实习教学、打造"双师型"教师队伍,改革课程考核方式等途径,努力提高学生专业素养和工程实践能力。     

Excel在质量工程技术方法教学中的应用

针对传统教学手段的不足,结合自身的实际教学过程,在质量工程技术方法教学中创造性地利用Excel变量、函数和数据处理功能,实现对常用质量管理工具的数据处理、图形制作和实验结果的分析,有效提高了质量工程技术方法课程的教学效率和教学效果。     

地方院校工科专业实验教学改革的探讨

对地方高枝工科专业实验教学中的不足进行了分析，提出实验教学改革应以实验体系改革和增加综合创新实验比重为重点。并以土木工程专业为例进行了探讨。