论量刑制度对职务犯罪案件的法律适用

量刑即刑法的裁量,是指人民法院根据行为人所犯罪行及刑事责任的轻重,在定罪的基础上,依法决定对犯罪分子是否判处刑罚,判处何种刑罚、刑度或所判刑罚是否立即执行的刑事审判活动。量刑是连接定罪与刑法执行的中间环节,定罪是对当事人行为有罪性的宣告,量刑是对有罪行为应受惩罚度的宣告。从目前的司法实践看,量刑过程中不当的法律适用在职务犯罪案件中尤其突出。职务犯罪案件中,因为犯罪当事人身份的特殊性,关系网的复杂性,法律外的干扰因素比较突出,容易利用量刑法律适用的弹性,达到轻处罚犯罪分子的目的。一、职务犯罪案件量刑活动法律适…     

单位犯罪不应成为对直接责任人减轻处罚的借口

单位犯罪是一个独特的名词，于1997年在修订后的刑法中出现，但刑法中并未就其概念明确定义，一般理解为经过一定的程序设立或成立的一个组织或团体，包括法人组织和不具备法人资格（非法人）的组织的犯罪行为。而在具体的量刑处罚上，单位犯罪的量刑等级，要明显低于自然人的量刑等级。笔者认为，这不利于有效打击犯罪，只有对单位犯罪的主要领导和直接责任人加重处罚，才能有效遏制犯罪、震慑犯罪。     

恶意自首的本质及量刑原则——以公交车司机张斌碾压乘客案为例

自首是我国刑法从宽处罚的法定量刑情节,是我国刑法的重要制度。在司法实践中,对于自首的把握历来是重点和难点。我国现行刑法对自首采取的是可减主义,而恶意自首本质上属于自首,因此,笔者认为,对于恶意自首的行为人,亦可采取可减主义的原则对待。     

论量型制度对职务犯罪案件的法律适用

量刑即刑法的裁量，是指人民法院根据行为人所犯罪行及刑事责任的轻重，在定罪的基础上，依法决定对犯罪分子是否判处刑罚，判处何种刑罚、刑度或所判刑罚是否立即执行的刑事审判活动。量刑是连接定罪与刑法执行的中间环节，定罪是对当事人行为有罪性的宣告，量刑是对有罪行为应受惩罚度的宣告。从目前的司法实践看，量刑过程中不当的法律适用在职务犯罪案件中尤其突出。     

试论犯罪中止和犯罪未遂

关于犯罪中止和犯罪未遂,一直是刑法理论中容易混淆的两个概念,在司法实践中,二者也往往难以区分,争议不断.根据《中华人民共和国刑法》第二十三条、二十四条,未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚,而对于中止犯,没有造成损害的应当免除处罚,造成损害的,应当减轻处罚.所以认定犯罪是中止形态还是未遂形态,对被告人的最终量刑影响巨大.本文试对二者进行浅析.     

共犯与身份犯罪的量刑浅析

共犯与身份犯罪的量刑的基本原则是具有影响刑罚轻重的特定身份的人与没有这种特定身份的人共同实施某种犯罪时,对没有特定身份的人处以通常之刑,对具有特定身份的人则依法予以从重或者从轻、减轻和免除处罚。按照身份的作用,把身份共犯划分为真正身份共犯和不真正身份共犯,并就真正身份共犯和不真正身份共犯的量刑进行分析。     

交通肇事罪刑罚适用剖析

随着现代交通工具汽车等进入千家万户,驾驶机动车已成为当今人们出行的主要方式,在给人们带来方便的同时也大大提高了交通肇事和危险驾驶类案件的发生。因此正确处理交通肇事案件,准确对肇事人定罪量刑,直接影响到我国法律在适用过程中的公平公正性。结合司法解释,根据法律逻辑,对现行刑法交通肇事的处罚规定进行分析,提出了适用不同量刑幅度的基本条件和原则。     

惩治环境犯罪的新利器——刑法修正案(十一)关于环境犯罪的规定分析

2020年12月26日,十三届全国人大常委会通过《中华人民共和国刑法修正案(十一)》,自2021年3月1日起施行。该修正案一方面将环境影响评价、环境监测机构"弄虚作假"首次纳入刑法定罪量刑,另一方面对刑法原有的"污染环境罪"的适用情形提高了处罚档次,同时还补充了在自然保护区非法建设、非法引入外来物种两类新的犯罪。这些重要修改值得各级生态环境部门高度关注。     

论未成年人犯罪的刑事责任

面对日益增加的青少年犯罪问题,我国刑法虽然对未成年人犯罪也规定给予一定的刑罚处罚,但是这种处罚是在处理其不良行为时所采取得一种辅助教育手段,这种处罚从刑罚的目的和本质上看属于保护、教育和预防的性质.因此为了对犯罪未成年人正确定罪量刑,达到教育、挽救和改造未成年犯罪人的目的,需要对我国刑事法律保护功能的现状进行梳理分析.     

对我国刑法绑架罪的几点质疑及完善建议

我国刑法第239条规定的绑架罪的客观行为有三种，其中“以勒索财物为目的绑架他人”和“以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的”行为完全可被“绑架他人作为人质的”行为所包含，没有单列的必要，出于对婴幼儿的特别保护，可将“以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的”行为作为绑架罪的从重处罚情节；为了与其他条文更好的衔接，绑架罪的主体年龄应降为年满是十四周岁；为了更好贯彻罪责刑相适应原则，对绑架罪的量刑情节也应修改和完善     

贪污罪的经济学分析

伴随着我国的现代化进程以及东西部发展不平衡问题,我国刑法关于贪污罪的量刑标准也理应随之改进.文章对贪污罪的量刑标准进行讨论,借用经济学方法分析贪污罪的成因与防治的方法,探讨与经济形式相适应的调查.研究贪污罪要以贪污数额为基轴,以其他犯罪情节为调幅,做到质与量的统一.     

我国未成年人罚金刑适用问题研究

近年来,我国未成年人犯罪呈上升趋势,除刑法规定的八种特殊情形外,刑法一般不对犯罪情节轻微的未成年人犯罪行为施以自由刑,而更多的适用罚金刑。因此,阐释了我国未成年人罚金刑的三种观点,对未成年人适用罚金刑存在的问题进行了分析,提出了完善我国未成年人适用罚金刑的相关建议,以期更好地发挥罚金刑的惩罚、威慑和感化等功能,加强对未成年人犯罪的惩罚和教育功能。     

醉驾中社会危害性独立价值的体现

醉驾入刑以来,全国各地公检法系统如火如荼地争办醉驾第一案,盛况空前.在一片庆祝法律胜利的欢呼声后,我们应当恢复司法的冷静与理性,在汹涌的民意中保持法律独有的魅力——严谨的推理与清醒的逻辑.危险驾驶罪对于醉驾没有规定情节的限制,是否只要达到量化的“酒精含量标准”即可一律入刑?刑法总则13条但书的规定是否还有适用空间?“情节显著轻微危害不大”这个社会危害性因素的介入,对于罪刑法定原则是公然的挑战还是灵魂的升华?这些都需要我们仔细揣度思量加以研究.笔者认为,社会危害性是犯罪的实质性判断标准,与罪刑法定这个形式判断标准可以无冲突地整合于犯罪构成要件一元框架内.     

浅谈未成年人的犯罪与惩罚

未成年人犯罪是指已满14周岁不满18周岁的人所实施的危害社会、触犯刑律并应当受到刑罚处罚的行为。现从未成年人的犯罪原因、刑事责任认定、适用刑罚三个方面进行探讨,根据刑法的基本原则和未成年人的特点,对未成年人犯罪的刑罚,关键要起到教育和震慑作用,而不能适用死刑、无期徒刑、剥夺政治权利和没收财产,这样才能体现中国法律对未成年人的保护。     

深入研究量刑情节的力作——评陈炜《量刑情节论——量刑情节疑难问题探析》

量刑情节问题是刑法理论界与刑法实务界共同关心的问题。学界同仁们的论著涉及此问题者不在少数，其中真知灼见确实不少。然而，从理论与实际的结合上对量刑情节问题进行系统、深入而透彻的研究，并非易事。长沙理工大学法学所副教授陈炜博士对此问题进行了长期的深入的认真研究，从理论与实际的结合上对量刑情节的一系列问题进行分析和探讨，取得了可喜的成果。     

“严打”期间刑事犯罪应依法从重处罚

为实现社会治安状况明显进步 ,给人民生产、生活创造一个良好的外部环境 ,党中央决定在全国掀起一场为期两年的“严打”斗争。公、检、法作为侦查机关、法律监督机关、审判机关担负着重要职责 ,在“严打”斗争中如何正确定罪量刑是摆在公、检、法部门面前一项亟待解决的问题。根据刑法理论 ,“严打”期间刑事犯罪应依法从重处罚 ,理由可概括为三个“需要”。一、“严打”期间刑事犯罪应依法从重处罚 ,是坚持法律必须以政策为指导原则的需要。党的十一届三中全会以来 ,我国法律建设取得了巨大的进步 ,对依法治国目标的实现发挥了强有力的推动…     

批判

特赦贪官是个馊主意《中国青年报》直斥特赦贪官建议是个馊主意,不过是已失败的廉政账户的翻版,其政策构想与法治精神格格不入。与廉政账户制度相比,设立全国退赃账号让贪官享有更为宽容、优厚的待遇,只会大大降低腐败成本。即是说,不管腐败行为如何恶劣、违法情节如何严重、更不论社会公益受到怎样的损失,都可以用退赃的办法摇身变成廉洁的好干部。事实上,刑法对官员的贪污受贿罪行已有明文规定,如何量刑、何种情况下免于处罚腐败官员,应由法律及司法解释认定。建议等于姑息腐败分子,不符合中央对腐败分子发现一个就要坚决查处一个的精神。…     

论被害人的过错责任

被害人过错存在多种形式并具有自身的法律特征。在存在被害人过错的刑事案件中,被害人过错不仅影响定罪,而且影响量刑。我国刑事立法应参照国外立法例,将被害人过错责任由酌定量刑情节规定为法定量刑情节。     

浅析混合身份共犯之定性问题

在我国刑法中,某些犯罪的构成需要一定的身份,不具有一定的身份,则不构成犯罪,但若是具有特定身份的人和不具有特定身份的人共同实施犯罪,则对他们的定罪量刑就成了问题,我国刑法中也没有明确规定。本文综合学术界的一些主流观点并进行评析,提出自己的一孔之见。     

《刑法简明教程》学习辅导

学习刑法课程,应通读《刑法简明教程》一书,并掌握以下基本内容：总论部分,首先应了解刑法的概念、特征、目的、任务、基本原则等基本理论,明确我国刑法的适用范围,重点把握刑法的三大基本原则：罪刑法定原则、适用刑法平等原则、罪责刑相适应原则;其次要系统掌握犯罪和犯罪构成等方面的理论,了解排除犯罪性行为、故意犯罪的形态、共同犯罪以及定罪等方面的内容;第三,应了解有关刑事责任及其实现方式(主要是刑罚)的内容,重点掌握刑罚的种类、刑罚的适用原则及相关内容。总之,通过对本部分内容的学习,应全面地、系统地、深入地掌握有关犯罪、刑事责任和刑罚的内容。