新医改政策对医学类高职院校的影响

自2009年1月份,国务院常务会议通过相关政策推动医疗体制改革以来,对于医学类高职院校的教学管理,对于广大的医学类高职院校毕业生的就业产生的重大的影响。本文分别就医疗体制改革对医学类高职院校、医学生就业的机遇和挑战进行分别论述。     

高等教育大众化时代高职生就业难问题及其对策研究

高等教育大众化时代高职生就业难问题日益突出。可通过制订相关的就业政策，调整专业结构和课程设置，加强高职生的就业指导工作、加大实践环节的力度、推行“双证”教育制度等措施来解决高职生的就业难题。     

高职生就业意识调查分析

当前,高校毕业生人数不断增加,就业形势日趋严峻,就业压力逐年提高.文章从高职生就业意识调查报告出发,分析高职生就业意识问题形成的内在原因,探讨就业指导的新思路,以期对引导高职生树立正确的就业观有所帮助.     

浅谈高职学生就业分析及对策

在激烈的就业竞争中,高职生就业形势严峻,本文通过对高职生的择业心态、就业心理等调查分析,结合就业形势提出对策：树立新的就业观,调整择业心态,增加就业竞争力,促进高职教育。     

职业指导新技术 新方法或新工具推介

“阶梯式”职业指导新方法是为了缓解高职生就业压力的一种指导方法。本文通过深圳信息学院“阶梯式”职业指导新方法的背景与内容、发现“阶梯式”职业指导新方法对高职生具有导向功能;同时也对高职生起到稳定、成功就业,职业发展的作用。“阶梯式”职业指导新方法的意义是使高职生在就业时不出现误区、使高职生在求职时不出现盲点、让高职生在求职时少走弯路,为提高广东省高职院校职业指导工作尽应有的力量。     

高职生就业意识调查分析

当前，高校毕业生人数不断增加，就业形势日趋严峻，就业压力逐年提高。文章从高职生就业意识调查报告出发，分析高职生就业意识问题形成的内在原因，探讨就业指导的新思路，以期对引导高职生树立正确的就业观有所帮助。     

校企合作模式下大学生创业教育建设与管理的研究——以盐城工业职业技术学院创业园为例

对高职学生进行创业教育,既是解决高职学生就业问题的有力措施,又是知识经济时代的迫切要求,本文通过介绍盐城工业职业技术学院创业园建设的管理与实践,阐述了基于校企合作模式下的创业教育特色,对高职生创业教育实践与管理的措施进行了初步探索。     

高职毕业生就业现状调查及分析

高职教育在近年取得了长足发展,而高职生的就业状况却并不如高职教育的发展态势一样,同样喜人。本文调查井分析了高职生的就业情况,失业原因,用人单位的意见,据此剖析了我国目前高职教育所面临的问题。     

谈顶岗实习对高职生就业能力的培养

顶岗实习对高职生就业能力的培养起着至关重要的作用,本文以河南职业技术学院信息工程系学生顶岗实习为例,从高职生顶岗实习的必要性、可行性和有效性等方面谈谈顶岗实习对高职生就业能力的培养.     

试论对高职生的个性化就业指导

高职生的就业率,关系着高职的生存与未来发展。面对时下严峻就业形势,高职教育工作者如何继续竭尽所能做好学生的个性化就业指导,成为急需解决的迫切问题。本文在指出高职目前对学生个性化就业指导存在问题同时,提出了解决对策措施,具理论现实双重意义。     

民办高职生就业能力及其培养路径研究

为社会培养适销对路的高技能人才是民办高职院校人才培养的重要方向,当前用人单位与民办高职毕业生之间却存在着"招工难"与"就业难"现象,究其根本原因,在于民办高职生就业能力难以满足用人单位的需求。本文试从就业能力内涵和构成、就业能力不足和形成原因入手,分析民办高职生就业能力培养途径,试从政府、民办高职及社会等方面构建培养体系。     

谈高职生就业指导工作

高职生就业难已成为不争的事实,故学生就业指导成为高职院校一项重要的工作.文章根据笔者的实际工作经验提出高职生就业中存在的问题,并就此提出一些就业指导工作的建议.     

谈高职生就业指导工作

高职生就业难已成为不争的事实,故学生就业指导成为高职院校一项重要的工作。文章根据笔者的实际工作经验提出高职生就业中存在的问题,并就此提出一些就业指导工作的建议。     

浅析高职学生职业价值观的教育

阐述了高职生职业价值观教育的基本意义,提出了高职生职业价值观的目标:培养高职生良好的职业品格,锻造高职生较强的职业能力,提升高职生的就业能力,锻炼高职生较强的职业帮助,引导高职生树立正确的职业价值观。     

增强职业自我效能感扩展高职生就业新思路

近年来随着本科院校高校扩招,高职生就业压力越来越大,导致高职生在就业中遇到许多心理问题,本文借助职业自我效能理论对高职院校学生的职业自我效能状况、成因等进行分析,进一步研究其职业自我效能形成与发展对毕业生造成的影响。在此基础上,高校应根据职业自我效能感对就业心理和行为的影响针对性地开展教育,进一步对高职生的职业自我效能感进行培养,巩固和强化高职生的就业能力。进而在一定程度上提出强化学生职业自我效能的策略,同时指导高职院校学生求职的心理与行为;使他们能更好的选择自己的职业,提高就业率和就业质量。     

基于思想政治教育视角的高职学生就业素质培养和提高

高职生要想在汹涌的就业大军中立于不败之地,必须充分发挥自己的优势,不断加强自身的就业素质。本文主要探讨了当前高职生就业素质存在观念陈旧、心理素质较差、专业素质不强等问题;以及现实中思想政治教育在就业素质的培养中作用也不容乐观,存在种种缺陷;重点从转变观念、丰富和强化内容、改进方法和手段三个角度阐述了高校思想政治教育中切实加强高职生就业素质培养的举措。     

医学类毕业生求职面试策略分析

目的:分析医学类就业面试的影响因素及策略,提高医学类毕业生求职成功率。方法:以医药行业的人才需求和应届毕业生就业面试认知和实践能力为研究对象,采用调查问卷、数据统计和面试模拟的方法。结果:医学行业面试的关键要素是人才适用性,相关因素包括个人规划、印象管理能力等。医学类毕业生有一定的面试策略认知能力,但面试实践处于个性层次。结论医学类就业面试要加以理论指导与实训。     

浅谈高职学生就业的积极性

高职教育是我国高等教育的重要组成部分之一,高职学生的就业好坏对整个高等教育的发展有直接的影响.伴随着越来越多的高职学生进入社会,而企业需求却越来越有限,即将毕业的高职学生们深深地体会到了就业的艰辛.如何正确地引导高职生就业,提高高职学生就业的积极性,是当前亟需解决的问题.     

高职院校毕业生求职自我效能现状分析

采用高职生求职自我效能问卷,对高职生求职效能现状进行调查。研究发现:第一,高职学生对自己能找到满意工作的能力有点信心,但信心并不高,职业自我认知效能显著高于就业效能;第二,高职生的求职自我效能在专业、籍贯(城乡)、自感就业压力、实践经历、专业成绩上有显著差异;第三,高职生个人努力程度和求职成败经历在求职自我效能感各维度上均存在显著差异。     

浅谈高职生健康就业心理的正确培养

随着经济发展对人才要求的提高和就业形势的日益严峻,部分高职毕业生不能培养正确的就业心理,树立正确的就业观,例如:自卑引起就业的恐惧感;妄自尊大,就业定位过高;一味追求事业单位从而影响了高职教育的健康发展。文章通过对高职毕业生就业心理现状分析,提出了高职生健康就业心理培养的正确途径。