浅谈基础环境保护教育

随着社会经济建设的飞速发展，环境问题与经济发展的矛盾日益尖锐，环境问题对社会的影响日趋严重；人们的生活观念有了明显的变化，环境意识逐年增强；使得大多数的公民环境意识较强；但由于受利益驱动的的影响，环境意识淡薄以及缺少对环境问题的认识的群体依然存在，这一群体均受僵化传统意识的影响，对现代化建设的前景与人群对环境的缺乏足够的认识；极大的影响了社会与自然和谐发展的进程；为在今后的社会发展过程中逐步提高全民的环境意识，树立环境理念，环境保护必须从基础抓起；所以学习环境教育由为重要，在教育的过程中要从各个方面让学生了解我国现有的环境状况及发展趋势，从学生的潜在意识上留下深刻的烙印，为在今后的思想意识中埋下伏笔，使其将来成为环境保护的有生力量。     

大学生问题意识的现状及其对策

学生是否具备问题意识不仅关系到自己的发展，而且关系到是否能为国家培养大量的具有创新思维能力的高素质的优秀后备人才。首先解释什么是问题意识，然后分析学生问题意识的现状，最后提出如何培养学生问题意识的对策。     

大学物理教学中培养学生问题意识的探讨

"问题意识"简单来说就是,学生在认知过程中碰到一些感到困惑、无法解决的问题时会产生怀疑、焦虑的心态,为了解决问题了解真相,学生在这种焦虑心态的趋势下会进行深入思考,一步步挖掘出问题的本质.问题意识是发散性思维的起点和原动力.在大学物理教学中,对学生物理意识的培养尤为重要.本文主要介绍了问题意识的概念和含义,培养问题意识的重要性以及如何在大学物理教学中培养学生的问题意识.     

历史教学与学生创新思维培养

在当今新课改的氛围中，培养学生的创新能力和创新思维，是历史课的一个重要任务。根据学生的心理发展规律和认识学习规律，对在历史教学中培养学生创新思维能力提出了五点看法：一是设计问题，培养创新思维；二是创设情景，解决问题，激发学生的创新思维；三是利用兴趣，培养学生的创新思维；四是线索是历史知识的骨架。是形成创新能力的关键；五是创新反思是历史知识的升华。     

浅谈大学生毕业论文写作中存在的问题及对策

毕业论文的写作是大学本科教育中不可忽视的一个重要环节。对学生来说，撰写毕业论文是对自己知识水平、综合能力的检测；对教师而言，学生毕业论文质量的优劣，也在很大程度上反映出教学效果的好坏、教学质量的高低以及论文指导教师的业务水平。本文在多年指导学生论文的实践基础上，总结出学生在毕业论文写作中的普遍性问题，并提出相应对策，总结论文写作的经验和教训，从而指导学生进行优秀毕业论文的写作，促进学生学习和成长。     

浅谈PBL教学法

PBL(Problem-Based Learning)教学法是以问题为导向的教学方法.该方法促使学生处于主体地位、教学时空不受限制、课堂教学不受学科限制,有助于培养学生独立思考问题的能力.但是,在普及PBL教学法的过程中存在问题诸多问题,需要采取一些列措施进行不断的完善和改进.     

对话式学习的方法和理念

一、对话式学习的方法何谓对话式学习？它是指教学双方围绕相关的主题通过多种多样的教学手段相互启发、交流、合作，获得新知培养能力提高素质的学习过程。其核心是问题，它把教学内容转化为一系列问题而展开学习过程。其目标是获得知识、培养能力、增进情感，让学生达成知情     

浅谈PBL教学法

PBL（Problem—Based Learning）教学法是以问题为导向的教学方法。该方法促使学生处于主体地位、教学时空不受限制、课堂教学不受学科限制,有助于培养学生独立思考问题的能力。但是,在普及PLB教学法的过程中存在问题诸多问题,需要采取一些列措施进行不断的完善和改进。     

高职听力问题及成因

本文对当前高职英语听力教学现状进行了分析，客观地反映出高职英语听力教学中存在的问题，并试图揭示问题的成因，主要包括以下方面：对公共英语听力教学的投入不足；英语教师听力教学的素质不高；学生英语听力学习的意识和能力不强。在总结实践经验、借鉴他人成果的基础上提出对策建议如下：利用网络平台构建英语听力教学资源库；实施因需设课和选择性学习。     

关于广告学教学的一点心得

如何讲好广告学这门综合性较强的边缘课程，让学生既掌握理论，又能灵活应用于实践，是每个广告学教师必须面对的问题。笔者总结多年积累的经验，认为要提高广告学教学，一是教师应提高自身素质，掌握综合知识；二要充分利用多媒体工具教学，使理论教学和案例教学相结合；三要培养学生参与意识和主动的动手能力；四是要针对学生的差异因材施教；五要注意采集信息，使授课内容贴近生活。     

《国际金融}PBL教学法探索

本文在筒述PBL教学法内涵的基础上，通过设计核心问题、建立学习小组和开展小组讨论等三个环节探索PBL教学法在《国际金融》教学中的运用。本文认为，通过运用PBL教学法，《国际金融》教学改革的创新与特色有三：一是通过设计核心问题为同学搭起了《国际金融》课程的知识架构和内在联系；二是通过学生自己收集、分析相关资料以感受和体验知识的生产过程，从而进一步提高了学生的学习主动性和学习能力；三是通过建立学习小组和开展小组讨论，在一定程度上培养了学生的团队合作精神。     

《面向21世纪的中国经济学》回眸

中国社会主义经济理论和政治经济学理论的发展，迫切要求中国经济学界进一步总结实践经验，在马克思主义、邓小平理论和三个代表重要思想的指引下，积极开展经济理论的撂讨，不断推进经济理论的创新。《面向21世纪的中国经济学》栏嗣开设7年来，总结其中的经验，我们认为主要有以下“三个意识”：问题意识、创新意识、前沿意识。在坚持正确的政治方向和办刊宗旨的前提下，不断强化“三个意识”，不断提升学术水平、不断推出理论联系实际、学风严谨的力作，保持和光大自己鲜明的栏目特色和学科优势，就是《面向21世纪的中国经济学》建设名栏的目标。     

企业责任和国家责任

从2002年开始，媒体、社会、企业界自身，都在探讨企业社会责任的问题；近几年来，企业社会责任问题的探讨，越来越兴蛊，也越来越深化。2006年10月，招商银行、万科等中国著名企业发起成立“中国企业社会责任同盟”，表明，企业的社会责任，已经成为中国企业界的一种集体的自觉意识。     

创新教育与学生“问题意识”的培养

探讨了“问题意识”是实现教育创新的先导,培养学生的“问题意识”是深化教育改革的重要任务,提出了培养学生“问题意识”的主要途径。     

云南省民众环保意识调查及其影响因素分析 ——以西南林业大学的云南籍学生为例

采用问卷调查的方法,对西南林业大学云南籍学生的环保意识做了个调查.本文首先介绍了环境问题、环境保护与环保意识的概念,随后,通过对回收的调查问卷进行分析,明确了目前西南林业大学云南籍学生对于环保的意识和看法,随之通过分析的问题,提出相应的解决建议.     

新建本科院校教学工作应重视的几个问题

据调查研究，目前新建的本科院校有几个问题值得重视：专科学校升格本科院校必须重新定位，办出特色；教育观念须转变，教学质量标准须提高；多校区的联合管理问题；教学资源的建设与整合问题；加强教材正规化问题；教学管理相对滞后问题；校园文化与教学工作协调发展问题；教学创新问题。     

浅谈高校思政教育队伍的问题导向观

增强学校思政教育的有效性与针对性是当下高校思想政治教育改革的重要支点之一,改革的关键在于思政教育队伍应以现实问题为牵引,通过理论热点和学生关注的焦点,以高度的责任感去研究、解决现实问题,对大学生进行充满生机、活力和吸引力的思想政治教育。当下,问题导向观已经是新时期高校思想政治理论课教学改革发展的重要维度,问题意识的维度来考量新时期高校思想政治理论课教学改革发展的趋势问题。     

环境问题与环境道德意识探略

环境问题，归根结底是由人们的环境道德意识底下所造成的。环境问题与人们的环境道德意识密切相关，二者是一种因果的先行后续的关系。为切实解决环境问题，必须通过环境道德教育，使公众树立环保意识，养成自觉践行环保意识的行为习惯，并为环保顺利进行提供有效的载体，制定相应的法律法规，为环保提供政策保障，构建一个良好的环保道德评判机制，不断提高公民的整体道德水平，形成人与自然的和谐共生。     

本科生提前毕业制度的设计与实践

本科生提前毕业制度是学分制教学管理制度的深化和重要组成部分。它使学生在学习中的主体作用得到充分发挥．有利于更好地因才重点施教。本科生提前毕业制度设计要着重研究解决下列几个问题：提前毕业制度实施的前提；防避学生盲目修课；对提前毕业学生的要求与保护；学生集体主义精神的培养；教学管理的有序和效率等。     

网络广告模式现存问题及解决思路探讨

分析了中国网络广告模式的种类以及存在问题；从主客观的角度，分析了中国网络广告模式现存问题的原因；从网络广告市场环境培育，加强市场主体管理，推动网络广告技术进步三个角度，提出了解决现存问题的思路。