浅谈教师的人格魅力

教师是人类灵魂的工程师。教师的人格魅力对学生的发展具有重要的意义，甚至会影响学生的一生，本文阐述了教师人格魅力的内涵、作用，提出了教师人格魅力的塑造方法。     

数学教学中如何体现学生的主体地位

在数学教学实践中要提高教学效果，达到教学目的，必须引导学生参与教学活动的全过程；加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。因此，在教学过程中，要重视学习动机在教学过程中的激励作用，实践活动在教学过程中的启智功能，学习环境在教学过程中的作用，学习方法在教学过程中的推动作用。教师必须想方设法引导学生参与每个教学环节，充分发挥学生的主体作用。     

浅谈教师的人格魅力

教师是人类灵魂的工程师。教师的人格魅力对学生的发展具有重要的意义,甚至会影响学生的一生。本文阐述了教师人格魅力的内涵、作用,提出了教师人格魅力的塑造方法。     

激励在计算机教学中的应用

教师的激励对学生起着重要作用。本文探讨了在计算机教学中教师如何运用激励手段激发学生的学习兴趣和积极性,使学生克服心理弱点,通过鼓励、引导、竞赛等方法,使学生以饱满的热情主动投入到计算机知识的学习中。     

高校体育教学中激励机制的实践与思考

激励是心理学中的概念，激励机制，就是指将激励的方法总结成为一个系统，针对学生的不同心理需求，采取不同的方法对学生进行激发和鼓励，从而最大程度上调动每一个学生的积极性，提高教学水平。在高校体育教学中，教师通过诱导的方法，建立合理恰当的激励机制，对于激发学生的潜能、引导学生的学习等都有非常显著的效果。高校要以激励为主、约束为辅，激发学生自主学习的热情和能力，以增强教学效果。本文将从激励机制在高校体育教学中的重要意义，以及在高校体育教学中实施激励教育的方法及注意事项等进行论述，以期能够提高高校体育教学的质量。     

关于教师在高等数学探究式教学中的作用分析

探究式教学是以培养学生的创造性思维模式和创新能力为目的，以学生为主体，立足所学，从实际背景和问题出发，创设情境，在教师的引导下，通过观察、实验、分析、归纳等方式进行主动学习。作为教学工作的引导者，教师在探究式教学中发挥着重要的作用。本文主要是通过分析目前高职院校高等数学教学中存在的问题引导出高等数学教学的探究式教学模式，并且探讨教师在探究式教学中发挥的作用。     

如何提高布置英语作业效率

作业作为教学的延伸和补充．在教师检查教学效果、指导学生学习方面起着重要的作用。作业使教师可以及时了解学生的学习状况．并据此调节、改善自己的教学。所以，在教学过程中我们教师对于作业的布置要给予高度的重视。教师的作业布置要精选内容，突出重点；题目既要有典型性，又要有针对性；而且要控制难易适度，数量适中。     

高职思想政治理论课教学改革探索

在思想政治理论课教学中,教师和学生是教学活动的主体。教师的主导性地位决定了教师是影响思想政治理论课教学效果的主导性因素。教师要通过改善自身来提高思想政治课教学效果:要坚持"以生为本"把学生的需要与社会的期许有机地结合起来,大胆进行教学改革;要提高自身理论素养和人格修养,用人格魅力感召学生。     

项目教学法考核信息化改革分析

考核是对教学效果的直接检验，设计科学，执行有效的考核方式，可以对教师的教学成果和学生的实际学习质量，起到非常客观真实的检验作用，对于教师的教学和学生的学习，都是一种激励和督促。本文主要是对项目教学法的考核方式改革进行了相关分析，其中主要以信息化改革为重点，做了介绍。     

非语言交际与课堂教学

交际是语言交际与非语言交际的结合,非语言交际有着与语言交际同样重要的作用。两者相辅相成,共同传递信息与情感。非语言交际在课堂教学中是不可缺少的,它可以增添教师人格魅力,丰富教学手段,从而提高教学效果。     

试论德育在教学管理中的作用

本文探讨了学校教育管理中德育的重要作用.德育是学校教育的主要任务,学校教育依靠教师,德育过程是教育者与受教育者共同参与的实现一定德育目标的教育活动过程.加强对教师的思想品德教育,提升其个人修养,从而教育学生,以人格魅力感染、教化学生,使学生形成正确的人生观、价值观、道德观,有助于形成和谐融洽的师生关系和学习氛围.     

基于ASP.NET的学生评教系统

在高校,与每位师生有重大关系的是教学质量,教学质量的评价是高校亟需解决的重要问题。如何有效的掌握教学情况,发现问题并改进工作是教学评价的目的。教师教学效果评价中一项重要依据是学生参与评教,体现了学生在教学中的主体地位,是激励教师提高教学水平的重要手段。本系统通过上机操作的方式,学生可以对教师进行评价,计算机将自动存储评教数据。评测完后,管理端能够自动进行汇总、统计,最终生成的数据以报表格式进行打印输出。     

加强学生思想政治工作的必要性与方法论

在新形势下，辅导员要作好学生思想政治工作应作到两点：一是作为辅导员，要加强自身修养，以人格魅力引导学生；二是针对学生特声、开展生动活泼的思想政治工作。     

隐性课程建设对高职院校学生全面发展的作用

隐性课程在高职院校学生培养中具有重要的作用，根据隐性课程自身特点，结合高职学生现状，从完善制度优化学校整体育人环境、教育者人格魅力作用、丰富校园活动打造校园文化等方面阐述隐形课程建设作用。     

开展语文活动 诱发创新思维

在语文教学中，语文活动对培养学生的创新思维和创新能力具有重要作用，是语文课进行创新性教育的主要形式。语文教师在教学中应充分利用语文活动诱发学生的创新思维．开发学生的创新能力。     

探讨式案例教学法在物流专业课程教学中的实践与探索

从探讨式案例教学法的涵义及特点出发,以教学设计和实施的角度对探讨式案例教学法在物流专业课程教学中的应用进行了探索。该教学法强调教师的课前准备和课中引导作用,激励学生积极参与;指出教师平时多参与实际课题,并将其内容引入课程以丰富案例教学的重要性。实践证明该教学法具有良好的教学效果。     

网络教学中教师的素养

在网络教学中。教师的作用与传统课堂教学中的作用是不一样的。在课堂教学中，教师要向学生传授知识，并使学生对所讲的知识感兴趣。而在网络教学中．教师的作用更像一个教练、指导者而不是呈现者、表演者。学生自主性学习的程度提高了，需要教师提高他们学习兴趣的程度降低了。     

数学课堂如何激励学生的学习兴趣

学生对数学知识的掌握情况主要来源于教师的课堂教学,而课堂教学的效果又与学生的学习兴趣息息相关.本文结合教学实践,从调整学生心态、调动学生的参与性、教学过程生活化以及教学中以鼓励为主等四个方面论述教师如何在课堂教学中激励学生学习数学的兴趣.     

撒播希望收获喜悦——我的教育故事

做人梯——用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；化春蚕——用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸：当蜡烛——用我们的忠诚．燃烧自己给人间带来光明。 寒来暑往,不经意间在平凡的工作岗位上从教二十四年．在短暂而又漫长的岁月中．我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，作为一名普通的教师，我以自己勤奋踏实的工作作风，诚信朴实的人格魅力．全力以赴投入到我所从事的教育教学工作中，辛勤耕耘，无私奉献，用青春和汗水，用深情和爱意，赢得学生的喜爱和家长的信赖与尊重。     

审计案例教学的理论与实践研究

案例教学已成为西方一些著名大学的重要教学方法，近年采我国教育界也越来趣重视案例教学，本文重点对审计案例教学的目的．原则、实施程序以及相关应解决的问题进行了讨论和研究。 一、审计案例教学的目的 审计学科是一门理论性与实践性均很强的学科，而传统的审计课堂教学，基本上是以教师讲、学生听的灌输式教学为主，考核也基本上是以教师考、学生背的手段为主．这样的模式，存在着重理论，轻实践；费时费力，知识的输出量少；学生被动地接受，不能调动学主的积极性；不能很好地后发学生的思维，使学生缺乏实干与创新精神等弊端。而倡导…