关于高校院系资料室建立学科馆员制度的思考

在高校院系资料室建立学科馆员制度是高校学科建设和高校院系资料室自身发展的必然要求。学科馆员制度对院系资料室工作提出了新的要求。要推进院系资料室建立学科馆员制度，必须加强院系资料员队伍建设，创新院系资料室服务模式，完善学科馆员管理制度。     

关于我国林业经济管理学科建设的思考

探讨了我国林业经济管理学科建设的意义,并根据新的形势发展需要,提出进一步加强人才培养、加强学科学术队伍建设、加强科学理论研究、加强学科间的交流与合作以及构建现代教学体系和科研体系的建议,以推动林业经济管理学科的发展,使之为现代林业建设做出贡献。     

大学内涵式发展下学科建设内容及措施研究

大学在由规模扩张向内涵发展转型过程中,必须加强学科建设。大学内涵发展下学科建设的基本内容包括优化学科结构布局,完善学科组织体系,加强学科队伍建设,确立学科发展方向,申报重大学科项目。大学必须围绕人才队伍、学科基地、学术生态环境和学科制度等方面加强学科建设。     

应用经济学学科建设实践环节探索与思考——以淮阴工学院国际贸易实务课程实践为例

当前,高等教育的国际化程度越来越高,高校的发展水平、发展质量和地位越来越依赖于学科发展水平,因此,学科建设逐渐成为高校建设的根本任务和发展战略.本文基于《国际贸易实务》实践环节探索和思考,对如何加强应用经济学科中的课程实践环节改革提出了一些探索性的思路.     

可持续发展视野下农业高校科技创新体系建设探索

合理、有效、可长效发展的科技创新体系建设是农业高校可持续发展的前提和基础。农业高校的科技创新体系建设要以农业高校可持续发展为目标,深化科技体制改革,集中优势、因地制宜,通过灵活的政策措施和激励机制,促进地区农业经济的快速发展。具体措施是加强政策保障体系建设、加强学科建设、加强科研基地建设、加强科技创新队伍建设和加强科技管理运行机制建设等五个方面。     

加强民办高校学科建设服务地方经济社会发展

学科是高校赖以生存和发展的基础,是高校办学水平和办学特色的重要标志;学科建设是高校全面发展的龙头,是高校集学术队伍、学科方向、科学研究、基础条件和人才培养于一体的过程。随着我国高等教育改革的不断深入,民办高校学科建设水平也在明显提高。但也应该看到,不同类型、不同层次高校的学科建设水平存在较大差距,有些高校存在定位不准、同质化等问题。普通本科高校的学科建设,重要的是要做好科学定位,突出重点,加大对外开放力度,努力提高服务地方经济社会发展的能力和水平。     

加强民办高校学科建设服务地方经济社会发展

学科是高校赖以生存和发展的基础,是高校办学水平和办学特色的重要标志;学科建设是高校全面发展的龙头,是高校集学术队伍、学科方向、科学研究、基础条件和人才培养于一体的过程.随着我国高等教育改革的不断深入,民办高校学科建设水平也在明显提高.但也应该看到,不同类型、不同层次高校的学科建设水平存在较大差距,有些高校存在定位不准、同质化等问题.普通本科高校的学科建设,重要的是要做好科学定位,突出重点,加大对外开放力度,努力提高服务地方经济社会发展的能力和水平.     

对高校教职工队伍建设的几点思考——基于H大学某学院的调查

建立一支高素质高水平的教职工队伍是推进高等教育发展的基础建设和关键所在.本文从教职工队伍结构层次、生活状况等方面分析了H大学某学院教职工队伍的发展现状及存在的一些问题,并提出了切合高校教职工实际的对策措施,进一步加强高校教职工队伍的发展建设.     

高校辅导员队伍专业化、职业化建设思考

推进高校辅导员专业化、职业化建设是从根本上改变辅导员队伍现状、实现辅导员队伍可持续发展的必然选择。针对当前高校辅导员专业化、职业化建设存在的问题与障碍,需要进一步加强学科建设,健全高校辅导员的专业化人才培养体系解决辅导员角色定位,加强制度建设以及实施正规管理。     

加强高校学科建设的建议与思考

从学科建设的地位、学科课程建设要突出实践性、学科实验室建设要突出创新性、学科教师和实验教师队伍的培养是当务之急等方面,分析论述学科建设的重要性、紧迫性,并提出了如何加强学科建设的措施和建议。     

浅谈对学科建设规划制定的几点看法

学科建设是高校工作中的核心，要制定出合理有效的学科建设规划，既不能脱离历史，也不能否认建设的时间过程；既要营造学科“生态”，又要坚持特色发展不动摇。只有以建设创新队伍为重点，使资源配置向重点学科倾斜，才能获取科学建设的标志性成果，实现预定目标。     

浅谈新形势下高校辅导员的角色定位及职业化建设

在教育体制改革进一步深化的新形势下,我国高等教育事业快速发展,高校辅导员工作也进入到了一个新的时期。本文针对新形势下高校辅导员应进行新的角色定位进行了探讨研究,对加强和改进辅导员队伍的职业化建设具有重要的启示意义。同时提出高校应切实重视辅导员队伍的保障与建设,以便更好落实教育改革方针,推进学校教育稳固发展。     

高等农业院校辅导员专业化路径探究

高校对辅导员队伍建设的理论研究和实践探索一直在进行,不少地方和高校也探索出了一些的经验和做法,但是总体来看,辅导员队伍建设的专业化建设、职业化发展的目标还没有实现。对于高等农业院校来讲,这一问题有其突出的特点,需要在辅导员的配备模式、评价机制、管理机制、学科建设、专业培训等方面更加完善,努力形成齐抓共管、良性运行的辅导员建设的长效机制。     

物理学科建设浅析

物理学科涉及知识面广，学术分支繁多，如何建设好物理学科。物理学科在紧抓物质建设的同时，要从以教师和学生为根本的角度出发以制度促建设。适当解放高校教师的精力进行科研，教学中研究性学习仍需具体的实际推广。物理学科建设时，应努力协调好学科在面对科技研发，教育学生，以及社会单位对科技的应用需求时的多重角色。科研，教学，面向社会是联系与统一的。重视高校的物理学科建设对提高国家科技水平，促进社会发展有着重要作用。     

浅议高校辅导员队伍专业化、职业化建设

高校辅导员队伍专业化、职业化建设,是高校辅导员队伍建设发展的必然走向,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位,有利于提高辅导员队伍的整体素质,增强高校德育工作的有效性,也是解决辅导员个体发展的有效途径。首先,从高校辅导员目前形势发展的客观需要,满足当代大学生健康成长的需要,辅导员专业化、职业化在实践上的成功尝试三方面提出高校辅导员队伍专业化、职业化建设的必要性。其次,通过对高校辅导员专业化、职业化内涵的解析,指出了当今高校辅导员队伍进行专业化、职业化建设的重要性和可行性。最后,通过转变观念和建立完善的辅导员管理体制,为高校辅导员队伍专业化、职业化建设提出了有效途径。     

关于经济学学科建设的三个基本问题

在现代社会条件下,学科建设是大学的社会知名度、社会影响力和办学实力的主要标志。科学研究水平是学科建设水平的核心中的核心。学科建设需要科学系统的顶层设计。顶层设计是方向、是旗帜、是行动指南。顶层设计是一种战略设计。顶层设计的水平有多高,学科水平就有多高;顶层设计的空间有多大,学科建设的舞台就有多大。学科优势的形成和保持需要有一支良好的科研梯队,学科梯队的稳定需要强劲的凝聚力,凝聚力的产生需要优秀的学科带头人来引导和培育。学科带头人一定要有问题意识,选题既要有前瞻性又要有可持续性。学科建设是龙头,队伍建设是关键。组建"特种部队"式科研团队,可能是我们未来一个不错的选择。     

基于产业集群的高校专业集群建设探析——以沈阳装备制造专业集群为例

地方产业集群在推动区域经济发展、提高区域创新能力等方面作用日益凸显,但也面临着高素质人才缺乏、素质结构不合理等制约因素。建设与产业集群相适应的高校专业和学科集群不仅是高校学科建设服务地方经济发展的需要,也是学科交叉发展的必然趋势。文章以建设适应产业集群发展的高校专业集群框架体系为目标,对沈阳装备制造专业集群进行了案例分析,并提出若干专业集群建设措施。     

浅谈新形势下高校辅导员的角色定位及职业化建设

在教育体制改革进一步深化的新形势下,我国高等教育事业快速发展,高校辅导员工作也进入到了一个新的时期.本文针对新形势下高校辅导员应进行斯的角色定位进行了探讨研究,对加强和改进辅导员队伍的职业化建设具有重要的启示意义.同时提出高校应切实重视辅导员队伍的保障与建设,以便更好落实教育改革方针,推进学校教育稳固发展.     

基于地方高校创新团队建设存在问题的对策探讨

教育部实施创新团队发展计划以来,各地高校结合本地域特色和学科分布特点,建立了符合学校发展要求、促进学科建设的创新团队,数量、种类、形式多样。文章就地方高校创新团队建设过程中出现的一些问题进行分析,提出有利于团队协调发展的改进办法和对策建议,使创新团队这一符合时代教育背景的组织结构,能够发挥更大作用,有利于地方高校的转型发展。     

高校教学仪器设备管理中存在的问题和应对措施

高校教学仪器设备的管理是高校教学管理工作的重要内容。针对高校仪器设备的新特点、现状及存在的问题,对现代高校仪器设备管理人员提出了新的要求,并提出了加强仪器设备管理中的加强管理队伍建设、增强管理意识、搭建共享平台和信息化管理等几项措施,强调了设备管理的重要性。