浅析高校会计专业大学生诚信教育

会计作为提供经济信息的来源,在经济活动中起到了越来越重要的作用。高校是培养会计人才的摇篮,提升专业知识技能的同时,更要加强职业道德教育,尤其要强化诚信教育的建设。培养大学生以真实可靠、诚实守信为职业价值观,以遵循准则,不做假账为职业道德观。     

职业发展教育模式对培养农业产业化人才的启示

随着我国职业教育的发展和就业形势的变化以及农业现代化进程的逐步推进,职业发展农业教育越来越受到广泛重视。而职业发展教育作为提高就业能力和就业质量的基础性工程,能够帮助学生了解工作领域与职业社会以及社会对人才的要求,培养他们的职业生涯规划与发展意识,是一项具有很强的社会性、专业性与实践性的系统教育活动,在农业教育领域对培养产业化人才起到非常重要的作用。     

职业教育生本管理必须思考的问题

职业教育是为社会培养高素质劳动者和技能型、应用型人才,对学生的职业道德素质和职业能力培养有着较高的要求.各类职业院校必须真正落实生本管理,树立正确的计划观、学生观、教学观和人才观,全面提高教育质量,服务学生发展.     

抓好职业道德建设必须处理好五个关系

抓好职业道德建设必须处理好五个关系●孙振元所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的、具有自身职业特征的道德准则和规范。它既是对各行业人员在职业活动中行为的规定，又是各行业对社会所负的道德责任和义务。当前，在各行各业中，特别在我们邮电企业中，抓好职...     

高职院校思政课教学中职业道德培养的途径与方法

职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的具有职业特征的道德规范以及该职业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。包括职业理想,职业信念,职业态度,职业品质,职业责任,职业良心等。在社会生活中,职业道德具有其特殊的社会作用,它既是促进行业兴旺发达的需要,也是调整和建立新型人际关系的需要;既是做好本职工作的需要,又是实现人的全面发展的需要。     

应用型、复合型职业法律人才培养模式研究

自20世纪80年代以来,建设社会主义法治国家和法制社会的速度不断加快,传统的职业法律工作者的培养模式已跟不上时代的需求。目前,我国许多法学界和教育界从不同的角度对我国法律人才的培养提出了许多有价值的意见和建议,为我国职业法律人才的培养提供了更好的方向和视角。本文结合笔者多年法学教育的经验,根据法律学科的复杂性和实用性,以培养职业法律人才为研究基础,提出了培养"应用型、复合型"法律人才的培养模式,以不断提升法律教育的科学性和职业法律人才的应用性、复合型,更好地满足我国社会的发展和法制社会的建设需要。     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德是会计人员在职业道德中应遵循的,体现会计职业特征的,调整职业关系的职业行为准则和规范,会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段,它依附于历史继承性和经济规律,具有相对稳定性,会计职业道德受到社会关注,具有广泛的社会性。     

大庆市法学教育与法律人职业道德提升研究

法学教育不仅是传授法律人法学专业知识的主要途径,更是提升法律人职业道德水准的有效方式,因此,近年来法学教育得到人们越来越多的关注。法律职业道德是法律的根本,是法律人进行职业活动的指导原则,研究法学教育与法律人职业道德提升具有重要意义。     

推进素质教育 加强师资队伍建设

教育是培养人的活动,是一种有意识有目的的社会实践活动,是教育者对受教育者给予影响和作用,促进其依照教育目的而转化的社会实践过程,是提高人才素质的基础。培养高素质高级人才是高等学校的根本任务,进行素质教育是时代赋予高校的职责。而推进素质教育,教师是关键。一、跨世纪教师应具备的基本素质1教师要具有现代观念和崇高的职业道德。教师从事的是面向未来的事业。高素质的教师要有未来的眼光,具有符合时代和未来发展所要求的先进的、科学的、正确的观念、意识和观点。教师是人类灵魂的工程师,担负着塑造人们的心灵、思想和品格的职能…     

刍议信息化时代高职院校对学生职业素质的培养

以用友公司对初级财管岗位人才要求为切入点,围绕信息化时代下的企业最为看重的人才职业素质,通过分析、比较教育界与企业界对职业素质的理解,将职业素质划分为职业道德修养和职业精神(意识)等两块内容,并结合高职院校的实际,提出对学生职业素质的培养措施。     

加强新形势下的师德建设

为了保证职业活动的正常进行,调整人们之间的各种各样的关系,就形成了各种各样的规章制度和道德规范、准则,这就是职业道德。职业道德是道德意识和道德行为的成熟阶段,使人形成稳定的职业心理和职业习惯,从而影响一个群体乃至社会的道德风貌。职业道德建设是社会主义精神文明的重要范畴,而教师职业道德建设,更有其特别重要的意义。这是由教育的地位决定的。本文试图通过当前师德的现状分析,提出加强师德建设的紧迫性和重要性     

地方高校药学专业学生职业道德教育问题研究

医药行业关系到广大人民群众的生命安全与身体健康,而高校药学专业承载着培养造药学领域专向从业人才的重任,培养的这些人才未来将在药品生产、销售、监管等各领域从业,倘若想要承担起有关药学专业工作者的使命感和责任感,必须具有高尚职业道德医药专业知识的从业人员。因此,在高校药学专业强化医药类大学生的职业道德教育,把医药行业职业道德规范和原则内化为学生的思想教育,将其教育和培养成为集扎实的药学理论知识,与具有高尚的职业道德为一身的医药行业工作者。使他们在从业前明确自己的社会职责和职业道德,并能够长期坚持与践行,不仅可以保障全社会公民的医药安全,还能推动医药领域的持续健康发展。     

关于加强企业职业道德建设的思考

企业职业道德就是指企业内从事一定职业的人们把有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统,从而产生特殊的行为规范和首先要求,以保持职工内部之间以及职业活动和社会一般生活之间有一种和谐的道德关系。企业思想政治工作的基本任务和内容之一,就是加强企业职业道德建设。     

浅议诚信与会计职业道德

职业道德是人们在从事各种特定的职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和。职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，是同职业联系在一起的。职业道德来源于职业实践，会计亦如此。会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，它是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以调整会计人员与社会之间、会计人员与个人之间、个人与集体之间职业道德，是主观意识和客观行为的统一。     

提高会计职业道德水平以促经济发展

职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。对从事会计工作人员来说也不例外,在职业活动中也应遵守相应的会计职业道德。提高会计的职业道德水平,不仅可以对会计在职业活动的行为进行更好的引导和约束,同时也是经济基础的形成、巩固和发展的重要保障。会计职业道德水平的提高有利于维护社会秩序的稳定,通过提高会计人员的精神境界和促进其自我完善,使其全身心的投入到经济活动和社会建设中来,从而在一定程度上保证社会持续、健康、有序的发展。     

中国传统文化在会计职业道德教育中的运用

当前高校教育普遍的教学目标是为社会培养高技能“人才”,却往往容易忽略对人才“德”方面的重点培养,尤其对于会计专业的人才,高校按照课程大纲和固有人才培养计划完成教育任务,向社会源源不断地输送人才,但反观当下的各大企业,虽然不断加强内部控制,依旧无法避免财务舞弊。究其原因,最主要的是对会计人才职业道德教育浮于表面,法律法规只能对会计人才的外在行为产生一定约束,而借助中国传统文化却能加强会计专业人才道德修养的内在约束。文章就我国会计职业道德教育现状进行了探讨。     

浅析会计职业道德存在的问题及解决策略

会计职业道德,指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计在企业中的地位随着经济的发展,更是越来越举足轻重。整个社会,都在追求经济利益的同时,更在追求人性和道德。本文以会计职业道德为出发点,对会计职业道德建设的重要性进行了阐述,并针对当前会计职业道德不容乐观的原因进行了深层次的剖析。     

尊重会计服务诚信恪守会计职业操守

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计工作处于整个社会经济的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，职业道德在整个会计工作中显得尤为重要。诚信既是会计工作的命脉和灵魂，也是会计工作的基本操守和立身之本，因此，追求诚信立业，必须把会计诚信与职业道德教育紧密结合起来，不断加强职业道德教育，提升财会职业人员综合能力。     

工学结合下高职会计专业实践教学模式改革的探索

职业院校会计教育是以培养技术应用型人才为主要目标的职业教育,应以培养具有一定的社会适应能力、人际交往能力、会计职业判断能力和管理能力等的会计专门人才为教学目标。要达到职业教育的目标,除了优化会计专业理论课相关教学内容外,更重要的是必须按照社会对会计人才的需求特征和会计执业岗位的要求来构建实践性教学模式,加强实践教学。     

市场经济与加强职业道德建设

一、市场经济与职业道记的关系社会主义市场经济是通过市场机制配置社会资源、调节社会经济活动、保证市场机制正常运作的一种经济制度。职业道德是社会道德的一个重要组成部分，是人们社会道德生活的一个重要领域。职业道德的基本范畴，主要包括职业责任、职业信誉、职业良心、职业纪律等。职业道德的基本规范，大体包含有这样的内容：热爱本职工作；忠于职守从山钻研业务技村团结互助同仁；廉洁文明行职。建立社会主义市场经济体制的提出，对于进一步解放和发展生产力，对整个社会道德及社会生活领域都产生着巨大影响。其中，对于职业道德…