企业知识结构与知识创新关系研究

从企业知识结构分析入手,以知识结构在知识场的作用下不断地演化、创造新知识,并通过知识应用最终实现知识创新的理论框架为基础,构建了企业知识结构与知识创新关系的概念模型与理论假设,提出从企业知识结构与知识创新关系的角度认识企业的知识创新实践,为进一步实证研究企业知识管理的具体方法和手段提供了理论基础。     

基于知识管理理论的创新型企业人才内涵、分类及管理策略研究

从知识结构、知识学习能力、合作意识、创新意识和共同愿景5个维度界定了知识管理视角的创新型企业人才内涵,并将创新型企业人才分为知识构思人才、知识生产人才、知识商业化人才和知识协调人才。知识管理与人才管理相互联系、相互作用,形成企业创新过程中并行、互嵌的循环过程,加强创新型企业人才管理,需要从知识管理的角度,优化人才选拔、加强培训开发、完善绩效考核、合理设计薪酬、培育企业文化。     

教师隐性知识的开发与创新策略研究

本文通过对教师知识结构的分析，说明隐性知识开发在教学中的重要性，并分析隐性知识的吸收来源和转化，从而运用数据库方法提出教师知识共享平台的构建，对知识进行分类利用、标准规范，使教师之间的显性知识和隐性知识得以充分转化利用，教学既方便又有效率。     

知识管理刍议

随着人类社会进入了知识经济时代,知识的学习、共享、运用影响到了政府管理、企业管理、事业单位管理直至个人生活的方方面面,知识在人类活动中扮演着越来越重要的角色.企业对于社会变化的反应总是最快的,它需要改革原有的以技术和资本为核心的管理体制,变之为以知识、技术、资本、人力为核心,只有知识管理在企业管理中占有一席之地,企业才能增强自身的核心凝聚力.本文将对企业知识管理产生的背景、知识管理的性质及知识管理对组织的影响做简要分析.     

知识结构、环境波动对突破式创新的影响

基于资源基础理论和动态能力理论，研究企业知识结构、环境波动和知识动态能力对突破式创新的交互作用机制。通过实证调研，采用结构方程模型与层级回归分析方法进行分析，结果表明：元素知识和架构知识均对企业突破式创新产生正向影响；知识动态能力在知识结构与突破式创新的关系中起中介作用；环境波动与突破式创新呈倒U形关系，并负向调节知识结构与突破式创新的关系。研究结果拓展了知识与突破式创新的关系，可为企业优化知识管理以促进创新活动提供理论参考。     

浅谈科技期刊主编的现代素质

20世纪，世界的科学技术发生了重大变化。21世纪，人类将进入一个崭新时代－知识经济时代。随着知识经济的来临，一个更为显著的特点是：知识型劳动者从幕后走向前台，成为决定生产和管理运作的主体；知识积累将成为改变经济系统产出的显著变量，对产业主体的素质要求越来越高；个人的知识水平和知识结构决定着就业的方向，个人知识的积累决定着工作中的业绩。     

组织控制与企业知识结构关联性研究

本文首先介绍了企业组织理论及其知识结构理论,并用企业组织理论分析了企业中存在的知识结构和知识结构形成的原因。最后,论述了不同的组织控制机制形成不同类型知识结构的机理:层级控制通过知识转移可以形成流程主导的知识结构;宗族控制通过知识转移可以形成结果和个人主导的知识结构。     

论我国企业知识开发的工作目标与重点

知识开发涉及到知识获取、贮存、处理和创新等工作过程，需从信息系统基础、个人与组织学习、知识资本管理、知识管理和知识创新等五方面对知识开发工作进行探讨，提出当前我国企业知识开发框架和工作重点、目标等内容。     

知识管理技术的进化过程分析

知识作为未来经济增长的最为重要的生产要素，在知识经济时代具有战略意义的核心竞争力并日益受到重视。所谓知识管理技术就是个人或组织将获取的信息或知识进行加工，使其变得更加合理和有效，并将它们发送出去的一系列技术，是知识管理的推动器。本文从知识管理技术的概念应用入手，分析了知识管理技术的进化过程，最后提出在知识经济时代知识管理技术的重要发展方向。     

企业知识管理绩效模糊综合评价

企业的知识管理需要用一定的方法来检验其绩效，绩效的高低对于知识管理起着至关重要的指导作用。本文首先以Teece＆Pisan提出的动态能力概念为基础，建立了一个动态知识管理绩效指标体系，然后对模糊综合评价方法进行了阐述。其中的权重取值采用层次分析法得出。最后，选用一家河南省的公司作为分析样本，对该模型进行了实证研究，对该公司的知识管理绩效做出了判定。     

浅谈人力资本观念向知识管理的转变

通过对人力资本观念的分析，本文指出人力资本的产权属于私人对于企业的管理是个难题，而将私人人力资本向企业人力资本转移成为企业所面临的挑战。知识管理的出现和发展为企业解决该难题提供了思路。知识管理中隐性知识和显性知识间的持续互动，实现了个人与组织之间知识的传递，本文建议企业应当从人力资本观念向知识管理观念转变。     

关于企业知识管理的对策分析

本文分析了企业知识管理的重要性及特点，并在此基础上，提出要对其进行针对性管理，并就知识经济时代如何知识管理进行了研究。对知识经济、知识管理的概念、知识管理的必要性、风险进行阐述，着重论述了实施方案。     

图书馆知识管理之策略研究

本文从知识管理基本含义入手，揭示了图书馆知识管理的基本理念，分析了将知识管理引入图书馆的必要性，指出图书馆知识管理包括显性知识管理、隐性知识管理、信息技术等，并对其内容进行了具体阐述。探讨了图书馆知识管理的实施策略。     

五S定著化管理应用探讨

本文通过作者近两年在沿海地区对中资、外资、合资等多种形式企业的现场管理方式的考察分析，阐述了五S定著化管理的起源，含义和对现代企业的重要意义，提出了推行五S定著化管理应用的方式方法，以供需要的企业和个人参考借鉴。     

现代企业中员工的行为习惯管理

在现代企业的人力资源管理中，对员工的行为进行管理是一个基本的核心管理内容。说到底，企业的目标最终都到落实体现在员工个人的具体行为过程中。一个企业员工的行为方式、行为水平等不仅反映了个人的鲜明特点，而且也代表着企业的形象、精神、文化以及企业管理水平的高低。因此，作为企业的人力资源管理者，对员工的行为进行认知、规范、控制、激励、训练等，使所有员工的工作行为最大限度地符合岗位要求，不仅有利于个体需要的达成，而且有利于企业目标的实现。     

教师隐性知识的开发与创新策略研究

本文通过对教师知识结构的分析,说明隐性知识开发在教学中的重要性,并分析隐性知识的吸收来源和转化,从而运用数据库方法提出教师知识共享平台的构建,对知识进行分类利用、标准规范,使教师之间的显性知识和隐性知识得以充分转化利用,教学既方便又有效率.     

个人知识吸收能力与双元创新关系研究

以往文献对于吸收能力的研究大都集中在组织层面，缺乏个人层次的探讨。回归吸收能力概念本质，从个人层面出发，将知识吸收分为识别、同化和应用3个阶段，通过采集与分析上海、重庆、西安、广州、长沙等地的113份技术主管有效问卷数据，探讨个人知识吸收对双元创新的影响。结果表明：个人知识识别有助于探索式创新和挖掘式创新的实现；个人知识同化导致了探索式创新和挖掘式创新之间的差别，探索式创新需要个人同化能力，挖掘式创新则不需要；个人知识应用对双元创新均无作用。结论可为企业管理者以鼓励员工正确定位知识吸收，促进企业双元创新提供借鉴。     

基于CRM的知识管理研究

客户关系管理和知识管理都是当前的研究热点领域，客户关系管理系统的实施离不开知识管理的支持，通过对客户关系管理中的知识分类和知识管理策略进行分析，提出了基于客户关系管理的集成的知识管理体系，以支持客户关系管理系统在企业的实际应用。     

基于隐性知识的核心能力的维度分析

核心能力是企业竞争优势的源泉。根据核心能力不可模仿特征，本文认为核心能力实质上就是隐性知识。核心能力是一个系统。这一结构由个体技能、组织知识和技能、管理系统、价值观与规范等四个维度组成。本文对核心能力的隐性知识结构进行了分析。     

企业知识管理中的组织与文化建设

一、引言 随着知识经济的兴起，“知识”这一词汇正在被政府、企业、家庭和个人等各个层面所关注，知识管理也逐渐成为诸多企业实施管理变革的一种新方式。