在校园文化视域下培育大学生社会主义核心价值观的路径探析

校园文化生活作为高校学生活动最为密集和思维最为活跃的集合地带,必须要有社会主义核心价值观作为引导.社会主义核心价值观教育与高校校园文化的建设具有内在契合性,二者统一于中国特色社会主义先进文化的建设与实践.利用校园文化这一载体,强化社会主义核心价值观对大学生的影响,让核心价值观在大学生群体中内化于心、外化于行.     

大学生社会主义核心价值观教育活动载体的实践创新及其路径探析 ——以华南农业大学为例

培育和践行社会主义核心价值观是高校学生思想政治教育的一个重要目标.党团活动、社团活动、社区活动和班级活动这四种活动载体,是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和重要抓手.本文通过总结华南农业大学社会主义核心价值观教育的活动载体的运行现状,探索在学生活动中培育社会主义核心价值观的有效途径.     

优化高校学生党组织践行社会主义核心价值观途径

高校学生党组织是高校践行社会主义核心价值观的最基层组织。通过对辽宁省六所高校大学生的调查研究,揭示了高校学生党组织践行社会主义核心价值观存在的问题和不足。针对存在的问题和不足,从完善学生党员的准入和培训机制,加强党员的引领示范作用,创新学生党组织践行社会主义核心价值观组织形式三方面着手,提出了优化高校学生党组织践行社会主义核心价值观的途径。     

高校社会主义核心价值体系教育对策研究

社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要内容,对高校学生价值观的形成具有导向和引领作用。因此,必须根据时代和社会的发展,结合高校学生的规律和特点,解放思想,更新观念,与时俱进,深入思考和探索切实有效的措施,着力提高高校社会主义核心价值体系教育的实效性。     

微文化视阈下大学生核心价值观教育研究

大学生是微文化的领军者,是同龄人中的精英分子,推进微文化主题的社会主义核心价值观教育是提升大学生综合素质的重要途径之一。从高校的实际出发,论述微文化视阈下大学生核心价值观教育的意义,以及微文化视阈下大学生核心价值观教育的具体路径：以社会主义核心价值观引领系列微文化活动;构建兼容并蓄的校园微文化;运用微媒介拓展价值观教育的新范式;打造微文化学习互动平台,最后指出微文化视阈下大学生核心价值观教育应该注意的问题。     

社会主义核心价值观视域下青少年优秀传统文化教育研究

优秀传统文化是青少年健康成长的精神保障,在弘扬社会主义核心价值观的今天,青少年教育培养中存在对传统文化教育重视不够的现象.在社会主义核心价值观视域下如何进行青少年优秀传统文化教育,一定要明确社会主义核心价值观与传统文化的关系,不断加强社会主义核心价值观的引领,突显社会主义核心价值观在青少年优秀传统文化教育中的作用.     

高校学生网络法制观教育问题探究

在高校深入学习贯彻社会主义核心价值观，切实践行法制观，建设社会主义法治高校和国家，要求高校学生具备较高的法律意识和法制观念。然而网络新媒体技术的不断发展在为高校学生提供便捷、丰富的学习资源的同时，也提高了他们在虚拟网络中的违法、失德现象的发生率。因此，加强高校学生的网络法制观教育，培养大学生的网络法律意识，是当前高校思想政治教育的重要工作。通过阐释高校学生网络法制观教育的内涵，剖析高校重视和加强高校学生网络法制观教育的重要意义和必要性，总结归纳加强高校学生网络法制观教育的对策和建议，以期为弘扬和培育社会主义价值观，促进社会主义法治建设添砖增瓦。     

大学生社会主义核心价值观培育研究 ——以山东临沂红色实践为案例

大学生进行社会实践是培育高校学生社会主义核心价值观的重要抓手,是对学生进行思想政治教育的有力手段,更是培养具有社会责任、创新意识人才的有效载体.本文通过大学生赴革命老区参加红色实践为案例,提出大学生社会主义核心价值观的培育要由外在被动接受向内在主动认可、由灌溉式教育向植入式教育转化等内容,更好更细加深大学生对社会主义核心价值观的理解和认同.     

论教师对大学生价值观教育的文化引领

教师是人类文化的传承者、学生思想的引路人、学生价值观的塑造者,教师的言行举止对学生具有显著的示范效应和潜移默化的影响。随着经济全球化、市场体制化、信息网络化给社会主义核心价值观教育带来的文化冲击,教师应该自觉担负起培育和践行社会主义核心价值观的重任,不断提升自身素质,增强文化安全意识,加强师德建设,树立终身学习理念,培育学生自我教育能力,以此带动校园文化和社会文化建设,推进社会主义核心价值观教育。     

浅论浙江大学生社会主义核心价值观的构建

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的价值内核。调查显示,在市场经济的冲击和西方国家的文化渗透下,浙江大学生的核心价值观存在一些问题。构建浙江大学生社会主义核心价值观,文章认为应当坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、传承中国传统文化、强化学校教育、充分发挥社会实践的作用。     

两学一做背景下高校党建育人的路径探析

在当下价值多元,东西文化、 新旧思想既交融又碰撞的时期,做好高校学生党建工作,践行社会主义核心价值观,对高校立德树人具有重要指导意义.本文在"两学一做"背景下,立足高校学生党支部建设,论述高校党建育人的突出意义,探析高校学生党建育人的路径发展.     

社会主义核心价值观视域下高校体育文化创新发展研究

社会主义核心价值观是先进文化的灵魂和核心,为新时期高校体育文化创新发展指引了方向.高校体育文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和实践路径.本文分析当前高校体育文化发展的现状与存在的问题,阐释体育文化创新发展与社会主义核心价值观的内在联系,探析在以社会主义核心价值观为指导下的高校体育文化发展路径,为新时期高校体育文化建设提供思路,为践行社会主义核心价值观提供理论与实践参考.     

大学生社会主义核心价值观认同教育与培育路径研究

从认同理论出发,对大学生社会主义核心价值观的认同内涵、认同教育内容与模式、认同教育的培育路径等问题进行研究。加强大学生社会主义核心价值观认同教育,是当前各级教育部门的主要任务和重要职责,对全体社会成员培育和践行社会主义核心价值观具有重要引领示范意义。大学生将社会主义核心价值观转化为自身价值观的心理演变过程是社会主义核心价值观认同教育的关键与核心要素,即大学生社会主义核心价值观内化实践。对社会主义核心价值观内涵进行科学认知与解读是认同教育的前提和基础。需要进一步拓展认同教育内容、改进教育方式、优化教育者结构。对大学生社会主义核心价值观认同教育的培育路径包含多方面的内容,其中课堂教学、校园文化和社会实践是其主要载体。     

浅议新形势下国企职工社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观教育成为当前国企思想政治教育工作的必然,培育和践行社会主义核心价值观成为国企思想政治理论教育的基本目标之一.剖析现有的国企中职工社会主义核心价值观的培养机制,并积极寻求新的国企职工社会主义核心价值观培养的合理途径,试图构建一种有效的新形势下国企职工社会主义核心价值观教育机制.     

四种互动模式:地域文化与社会主义核心价值观互动关系研究

如何借力地域文化来培育和践行社会主义核心价值观,同时如何依托社会主义核心价值观来引领推动地域文化发展,即研究两者之间的互动关系,成为当今时代的一个重要课题。在借鉴已有研究成果的基础上,具体分析地域文化与社会主义核心价值观的互动模式,即积极互动模式、消极互动模式、引领性互动模式和嵌入性互动模式,提出利用地域文化来培育和践行社会主义核心价值观,以及在社会主义核心价值观引领下发展传承地域文化的一些思考。     

以社会主义核心价值观打造新疆文化软实力

今年新疆“7·5”事件的发生,引起人们对新疆如何建设和谐社会,维护社会稳定问题的深入思考。无论从国际国内的形势还是从新疆自身发展的形势来看,以社会主义核心价值观为指导,打造新疆文化软实力都更具重要性和迫切性。对此,必须紧紧抓住四点：一是坚持以社会主义核心价值观增强新疆区域的凝聚力和吸引力;二是坚持以社会主义核心价值观推进现代公民教育,增强新疆各族民众的公民意识;三是坚持以社会主义核心价值观提升政府的领导力和公信力;四是坚持以社会主义核心价值观打造具有新疆特色的文化品牌和文化产业。     

社会主义核心价值观统领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的重要内容。社会主义核心价值观是当前高校大学生思想政治教育的主题。文章分析了社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的必然性,阐述了用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的有效途径。     

以社会主义核心价值观引领大学文化建设的对策

在当今互联网时代,大学践行社会主义核心价值观的同时如何引领大学文化建设,是一个值得探讨的问题。文章通过分析互联网时代的校园网络社会特点和大学文化的特质,在对大学师生践行社会主义核心价值观情况进行问卷调研的基础上,提出了践行社会主义核心价值观引领大学文化建设要坚持以社会主义核心价值观为指引、加强大学互联网思想舆论阵地建设、践行社会主义核心价值观与大学文化建设同步、增强大学文化软实力、增强大学文化国际影响力等相关对策。     

大学生社会主义核心价值观认同建构的逻辑探析

"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。"~①因此,如何加强大学生的社会主义核心价值观教育,使大学生真正认同社会主义核心价值观,是高校开展思想政治教育工作亟需解决的重要问题。而要对大学生进行有效的社会主义核心价值观教育,必须了解大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑。文章正是从理清大学生社会主义核心价值观认同的概念、特点入手,对大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑进行分析,以期对提升大学生社会主义核心价值观教育效果和校园文化建设有所裨益。     

“总体国家安全观”：高校社会主义核心价值观教育的战略维度

全球化时代,任何国家的内部决策都难以撇开国际环境的因素,新世纪以来,西方文化帝国主义的软实力竞争和文化输出给中国社会的现代化诉求带来诸多困境;社会主义核心价值观既是国际竞争文化转向的国内反映,也是中国社会转型和社会整合的现实需要;在总体国家安全的时代,高校社会主义核心价值观建设需要超越传统的单一思政教育视野,从国家战略的层面上审视核心价值观建设的当代意义。